科学一年级下册6.给动物分类教课课件ppt

这是一份科学一年级下册6.给动物分类教课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了教学目标，新知探究，探索给动物分类，②蝴蝶，④蚂蚁，⑤喜鹊，⑥蛞蝓，⑧金鱼，⑨蜗牛，⑩老虎等内容，欢迎下载使用。
科学概念目标（1）知道分类是认识事物的基本方法。（2）知道动物是多种多样的，能用分类的方法认识动物。科学探究目标（1）能运用观察与描述、比较与分类等方法进行探究活动。（2）能简要讲述探究过程与结论，并与同伴交流。
科学态度目标在探究活动中愿意倾听他人信息，并乐于表达自己的观点。科学、技术、社会与环境目标意识到运用分类的方法可以更好地认识事物。
交流：你知道的动物有哪些？
1 给动物卡片编号。
2 确定一种分类标准，给动物分类。
我的分类标准是：有没有脚
3 与同学交流分类方法和结果。（研讨）
按是不是水生的分成两类。
同种分类方法的结果一样吗？不同分类方法的结果一样吗？
按同种分类标准分，得到的分类结果一样。按不同分类标准分，得到的分类结果不一样。
动物都有哪些共同特点？
①都生活在一定的环境中；②都会自己动；③都要生长、发育；④都要繁殖后代；⑤都要进食；⑥都需要空气；⑦都需要水……
都会生长、发育、繁殖后代；都需要摄取营养；都生活在一定的环境中……
动物和植物有什么共同点？
动物和植物都生活在一定的环境中；都要生长、发育、繁殖后代；都需要摄取营养；都需要空气和水……
动物和植物都是生物，都是有生命的。
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①蛞蝓、蜗牛、蛤都有脚，都叫腹足。（ × ）②蜜蜂和蜗牛不可能归为一类。（ × ）③螺蛳和蜗牛都有壳。（ √ ）④可以按照会不会飞把动物分成两类。（ √ ）⑤可以按照有没有脚把大象和蚂蚁归为一类。（ √ ）
（2）选择正确答案的代号填在括号里。①把蜜蜂、蚂蚁、蛞蝓、蜗牛归为一类，下面分类标准错误的是（C）。A.它们都有脚 B.它们都有触角 C.它们都有壳
②把蛤、田螺、金鱼归为一类，是按照下面哪种分类标准分的？（B）A.都有壳 B.都生活在水里 C.都没有脚③如果把蝴蝶、麻雀归为一类，那么下面跟它们同类的是（A）。 A B C

（1）根据动物的特征连一连。
（2）用两种方法把下面的动物分成两类。（分类结果填序号）