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    人教版初中数学九年级上册第21章一元二次方程21-2-4一元二次方程的根与系数的关系习题含答案
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    人教版九年级上册21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系同步练习题

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    这是一份人教版九年级上册21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系同步练习题,共5页。试卷主要包含了能力提升,创新应用等内容,欢迎下载使用。

    *21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系

    知能演练提升

    一、能力提升

    1.若关于x的方程2x2+mx+n=0的两个根是-21,nm的值为(  )

                    

    A.-8 B.8 C.16 D.-16

    2.x1,x2是方程x2-2mx+m2-m-1=0的两个根,x1+x2=1-x1x2,m的值为(  )

    A.-12 B.1-2

    C.-2 D.1

    3.α,β为方程2x2-5x-1=0的两个实数根,2α2+3αβ+5β的值为(  )

    A.-13 B.12 C.14 D.15

    4.已知关于x的方程x2-(a+b)x+ab-1=0,x1,x2是此方程的两个实数根,现给出三个结论:x1x2;x1x2<ab;<a2+b2.则正确结论的序号是    . 

    5.(2020·青海中考)在解一元二次方程x2+bx+c=0,小明看错了一次项系数b,得到的解为x1=2,x2=3;小刚看错了常数项c,得到的解为x1=1,x2=4.请你写出正确的一元二次方程        . 

    6.已知x1,x2为方程x2+3x+1=0的两个实数根,+8x2+20=     . 

    7.已知关于x的方程x2+(2k-1)x+k2-1=0有两个实数根x1,x2.

    (1)求实数k的取值范围;

    (2)x1,x2满足=16+x1x2,求实数k的值.

     

     

     

     

    8.若实数x1,x2满足-3x1+1=0,-3x2+1=0,的值.

     

     

     

     

    二、创新应用

    9.如图,菱形ABCD的边长是5,两条对角线交于点O,OA,OB的长分别是关于x的方程x2+(2m-1)x+m2+3=0的根,m的值.


    知能演练·提升

    一、能力提升

    1.C 关于x的方程2x2+mx+n=0的两个根是-21,

    -=-1,=-2,

    m=2,n=-4,

    nm=(-4)2=16.故选C.

    2.D x1,x2是方程x2-2mx+m2-m-1=0的两个根,x1+x2=2m,x1x2=m2-m-1.

    x1+x2=1-x1x2,

    2m=1-(m2-m-1),m2+m-2=(m+2)(m-1)=0,解得m1=-2,m2=1.由方程x2-2mx+m2-m-1=0有实数根,

    Δ=(-2m)2-4(m2-m-1)=4m+40,解得m-1.

    m=1.故选D.

    3.B α2x2-5x-1=0的实数根,2α2-5α-1=0,2α2=5α+1,2α2+3αβ+5β=5α+1+3αβ+5β=5(α+β)+3αβ+1.

    α,β为方程2x2-5x-1=0的两个实数根,

    α+β=,αβ=-,

    2α2+3αβ+5β=5×+3×+1=12.故选B.

    4.①② Δ=(a+b)2-4(ab-1)=a2+b2-2ab+4=(a-b)2+4>0,成立;

    x1x2=ab-1,x1+x2=a+b,

    x1x2=ab-1<ab,成立;

    =(x1+x2)2-2x1x2=(a+b)2-2(ab-1)=a2+b2+2>a2+b2,不成立.

    5.x2-5x+6=0

    6.-1 x1,x2是方程x2+3x+1=0的两实数根,

    可知x1+x2=-3,+3x1+1=0,=-3x1-1.

    因此+8x2+20

    =·x1+8x2+20

    =(-3x1-1)x1+8x2+20

    =-3-x1+8x2+20

    =9x1+3-x1+8x2+20

    =8x1+8x2+23

    =-24+23=-1.

    7.(1)关于x的方程x2+(2k-1)x+k2-1=0有两个实数根x1,x2,Δ=(2k-1)2-4(k2-1)=-4k+50,解得k,实数k的取值范围为k.

    (2)关于x的方程x2+(2k-1)x+k2-1=0有两个实数根x1,x2,x1+x2=1-2k,x1x2=k2-1.

    =(x1+x2)2-2x1x2=16+x1x2,(1-2k)2-2(k2-1)=16+(k2-1),k2-4k-12=0,解得k=-2k=6(不符合题意,舍去).故实数k的值为-2.

    8.x1x2,x1,x2是方程x2-3x+1=0的两根,x1+x2=3,x1x2=1.

    =7.

    x1=x2,原式=1+1=2.

    综上,原式的值是72.

    二、创新应用

    9.分析 将直角三角形中的勾股定理、完全平方式的基本变形以及一元二次方程根与系数的关系结合起来求解.

    因为OA,OB的长是关于x的方程x2+(2m-1)x+m2+3=0的两个实数根,所以OA+OB=1-2m, OA·OB=m2+3.

    在菱形ABCD,

    OA2+OB2=AB2,

    (OA+OB)2-2OA·OB=AB2,

    (1-2m)2-2(m2+3)=25,

    化简得m2-2m-15=0.

    解得m1=5,m2=-3.

    而方程有两实数根,

    b2-4ac=(2m-1)2-4(m2+3)0.

    从而可知m-.

    因此m=5不合题意,舍去.

    m=-3.

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