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    Unit 12 Innovation 单元教学设计 2022-2023学年北师大版(2019)高中英语选择性必修第四册
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    Unit 12 Innovation 单元教学设计 2022-2023学年北师大版(2019)高中英语选择性必修第四册

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    这是一份Unit 12 Innovation 单元教学设计 2022-2023学年北师大版(2019)高中英语选择性必修第四册,共8页。

    第十二单元大单元教学设计

     

    语篇

    语篇类型

    语篇内容

    Topic Talk

    采访

    发明家、发明、意义

    Lesson1

    说明文

    二十世纪最重要的科技突破

    Lesson2

    访谈

    “顿悟时刻”

    Lesson 3

    记叙文

    史蒂夫·霍金

    Writing Workshop

    说明文

    发明家及其发明

    Viewing Workshop

    专题讲座

    科技创新为盲人带来的变化

    Reading Club 1

    说明文

    中国古代四大发明

    Reading Club2

    说明文

    钟表、冰箱、电梯的发明意义


     

    语篇

     

     

    Topic Talk

    Lesson1                  

    Lesson2

    Lesson 3

    Writing Workshop

    Viewing Workshop

    Reading Club 1

    Reading Club2

     

    Who is your favorite inventor and what is his/ her invention?

    How does innovation change people's life?

    What is Aha Moment and how is it formed?

    What are the characteristics of innovators?

    How to create an Invention Portfolio?

    主题意义

    学生学习“科技发展与技术创新”相关的主题内容,了解发明的过程和意义,感悟创新人物的精神和品质;引发学生对“创新”进行理性思考认识到创新的重要性,激发创新意识并鼓励他们形成创新实践能力,实现英语课程的育人价值。

     

     


     

     

     

     

    PART 02

    单元目标&学情分析

     

     

     

     

     

    单元内容和小概念

     

    单元目标 小概念3:形成创新实践能力

    Summarize and communicate how to form innovation thinking.

    学习活动

    Group-work: Be an Innovation Problem Solver

    Students share what the aha moment is and use what they have learnt to solve problem cases.(describe &interpret)(image &create)

    活动意图

    To help students internalize the content and lead students transfer what they have learnt to solve the real problems in life and study by oral discussion.

    学习评价活动

    [content]

    Solve the real problems in life and study.

    [language]

    ·Expressions from the text.

    Accurate & appropriate

    作业设计

    Complete and optimize the suggestions to classmate.

    单元目标 Analyze and evaluate innovators'

    characteristics. 小概念3:形成创新实践能力

    学习活动

     An Interview:

    To Memorize Stephen Hawking Students prepare for an interview in groups and

    introduce Stephen Hawking from different perspectives. (image & create)

    活动意图 To consolidate the content and language, further understand Stephen Hawking's characteristics and the importance of innovation, and form their own opinions.

    学习评价活动 [content]

    Introduce comprehensively.

    Express their own opinions.

    [language] Expressions from the text.

    Accurate & appropriate

    作业设计 Write a summary of Stephen Hawking.

    小结:

    明确方向

    开展单元整体教学

    制定单元整体教学目标

    完成对大概念的整体评价

    积累有关“创新”的话题词汇


     

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