第6课《敬业与乐业》习题6-九年级语文上册统编版

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《敬业与乐业》一、基础巩固 1．给下列画线的字注音。 强聒不舍（　）    层累（　）   骈进（　） 亵渎（　）（　） 旁骛（　）   咽气（　） 考查目的：课文中涉及重点字词的读音识记 答案：guō   lěi   pián   xiè   dú   wù   yàn 2．下列词语中没有错别字的一项是（　） A．断章取意  废力 B．不二法门   园满 C．言行相顾   秘决 D．一事无成   妄想 考查目的：同音字、形近字的辨析 答案：D 解析：A项应为“断章取义、费力”，B项应为“圆满”，C项应为“秘诀”。 3．下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（　） A．我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 B．受人欢迎的秘诀就是身临其境地为别人着想。 C．我国的民间刺绣，构思新奇，工艺精美，堪称无与伦比。 D．弘扬北京精神，做文明有礼的北京人，是我们义不容辞的责任。 考查目的：成语的运用 答案：B 解析：B句中“身临其境”意思是“亲自到了那个地方”，而本句的意思是要为别人着想，应该用“设身处地”。 4．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（　） A．孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说，“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！” B．我所说的是否与“礼记”“老子”原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。 D．他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。 考查目的：标点符号的正确使用 答案：D 解析：A句中两次引用孔子说的话，前一句有“孔子说”，显然后一句“又说”只管后一句话“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”，所以“又说”后面应用冒号。B句中“礼记”“老子”是两部著作的名称，所以应用书名号。C句“一是‘责任心’”和“二是‘趣味’”之间是并列关系，因为两个分句之中没有逗号，所以这里可以直接用逗号，而无需使用分号。 5．下面句子中没有语病的一项是（　） A．为防止今后不再发生类似的悲剧，光华中学制订了严肃的规章制度。 B．是否选择最有切身感受的材料，对于一篇文章的成功，常常起着决定性的作用。 C．断章取义的做法，不仅不能完整地反映别人的观点，甚至会造成对别人观点的严重歪曲。 D．通过这次大型海上编队驶进太平洋，使中国海军从近海走向远洋的愿望成为现实。 考查目的：句子语病的判断 答案：C 解析：A句中“防止”和“不再”重复使用，使得句意前后矛盾产生错误。B句中“是否”与后面的“文章成功”前后不一致。D句为缺少主语，应去掉“通过”，让“这次大型海上编队驶进太平洋”当主语，或去掉“使”，让“中国海军从近海走向远洋的愿望”当主语。 6．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（　） 《永乐大典》是我国明代编纂的一部大型古典文献工具书，            。书中保存了我国上自先秦、下迄明初的各种典籍资料八千余种，比清代的《四库全书》还多四千余种,________。《永乐大典》不仅篇幅巨大，收集广泛，而且在其他方面也极有价值。书中的文字全部用毛笔以楷书写成，抄录工整，书法流畅挺拔；书中还有许多精致的插图，山川器物都以白描手法绘制，形态逼真；书为硬裱书面，由黄绢包裹，典雅庄重。所以，它__________。 ①是中国古代最大的百科全书 ②被中外专家学者誉为有史以来世界上罕见的珍品 ③是中华民族珍贵的文化遗产 A．①②③     B．①③②     C．③①②     D．③②① 考查目的：上下文语句的衔接 答案：C 解析：文段首句从时间（明代）、性质（古典文献）等角度总体评价《永乐大典》的价值，所以应该紧跟③句；第二句强调了《永乐大典》资料的丰富，所以应该紧跟根据①句；文段末句是总结上面提到的《永乐大典》的其他方面的价值，所以应该紧跟②句。 （2014年1月北京市西城区初三期末试题） 9．对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是（　） 清晨，我被鸟儿们唤醒了。它们在互相比试着歌喉，欢迎从闹市来的不速之客。近处炊烟袅袅，远处湖光潋滟。我们不忍心辜负大自然的慷慨赐予，未及吃早饭，就急切地扑上山坡，扑进果园，扑向茶树，投入大自然的怀抱。晨曦中，棵棵茶树抽新芽，片片绿叶现晶莹。看了眼前的情景，你难道还会怀疑茶叶是集“天地之灵气，日月之精华”的宝物吗？ A．文段中用“欢迎”等词语，赋予鸟以人的行为，生动地写出了鸟儿欢快鸣叫的情景。 B．文段中用“扑……”的排比句式，写出我们投入大自然的急切心情。 C．文段中用“棵棵……”“片片……”的对偶句式，写出了晨曦中露珠晶莹剔透的样子。 D．文段结尾运用反问句式，加强了语气，表达了作者对茶叶由衷地赞美和感叹。 考查目的：修辞的作用 答案：C 解析：原句对偶句式描写的对象是茶树，写到茶树的新芽、绿叶，C句仅仅概括为“露珠晶莹剔透的样子”不准确、不全面。 （2013年西城区初三一模试题） 10．下列语句与出处搭配有误的一项是（　） A．我生平最受用的有两句话有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。──《敬业与乐业》 B．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。──《致女儿的信》 C．生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。──《事物的正确答案不止一个》 D．赤子之心这句话，我也一直记住的。──《傅雷家书两则》 考查目的：文章内容的把握 答案：B 解析：B项语句出自《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》。 二、课内阅读 说明：阅读材料为整篇文章，故在此省略原文。 1．下列哪一项不是作者认为的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”的理由？（　） A．每一个职业都会有成功的快乐 B．为了职业而奋斗会产生快乐 C．与同业的人竞争会产生快乐 D．专心做本职工作会忘记其它的烦恼 考查目的：对文段的理解 答案：A 解析：作者在阐明“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”这个观点时，分项罗列了四个理由，这四个理由中没有“每一个职业都会有成功的快乐”这一项，作者认为是职业“总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味”。 2．作者征引儒门、佛门这两段话的目的是什么？ 考查目的：事实论据的作用 答案：证明“人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作”。 解析：议论文中列举事实论据目的就是来证明作者的观点的，作者用这两个例子是为了证明“人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作”，从而强调“有业之必要”。 3．在行文的过程中，作者常常自问自答，比如，“倘若有人问我：‘百行什么为先？万恶什么为首’？我便一点不迟疑答道：‘百行业为先，万恶懒为首’”，这样写好在哪里？请简要说明，并从文中再找出两个例子。 考查目的：掌握设问的作用，体会演讲稿的特点。 答案：运用设问的修辞手法，能引起听众的思考，是作者与观众的现场交流，强调“有业之必要”。 例一：但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。 例二：至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 解析：本文为一篇演讲稿，作者这样写是为了引起听众的注意和思考，结合演讲时的内容随时注意和听众现场交流，突出了演讲稿的特点。