初中生物第三节 两栖动物的生殖和发育教案

这是一份初中生物第三节 两栖动物的生殖和发育教案，共3页。教案主要包含了导入新课，青蛙的生殖和发育，两栖动物的生殖发育与环境条件，小结，练习，扩展等内容，欢迎下载使用。
 人民教育出版社八年级下册《生物学》第七单元 第三节《两栖动物的生殖和发育》教学设计              单位名称：湘潭县马家堰中学执 教 者：凌笑联系电话：15364018854
课题第三节 两栖动物的生殖和发育第1课时课型新授编写时间： 2022年 11月1 日编写人：马家堰中学 凌笑教学目标 描述两栖动物的生殖和发育过程。描述青蛙的变态发育过程。关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。教学重点难点1.描述两栖动物的生殖和发育过程。2.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。教学准备收集两栖动物相关的各类图片、视频等信息资源；制作课件以辅助教学。教学过程学生活动设计意图一、导入新课引入小青蛙这一形象，引导学生回忆：两栖动物的主要特征？二、青蛙的生殖和发育   （一）跟随小青蛙的脚步，学习青蛙的生殖过程。（1）由“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”引入问题，黄梅时节、蛙声和青蛙的生殖有何关系？（2）播放生殖过程三个短视频，学生观看视频后自主完成导学案第一部分。（青蛙的生殖过程及特点）（3）小结青蛙的发育过程。 青蛙的生殖过程属于体外受精、有性生殖。   （二）跟随小蝌蚪的脚步寻找妈妈，总结青蛙的发育过程。（1）播放小蝌蚪找妈妈的视频，学生讨论完成青蛙发育过程各阶段的排序问题。（2）通过表格，比较蝌蚪和青蛙在生活习性、外部形态、呼吸方式这几个方面的差异。（3）小结青蛙的发育过程。 三、两栖动物的生殖发育与环境条件（1）播放两栖动物的生殖发育与环境条件视频，引导学生依据客观事实，从不同的角度分析两栖动物的繁衍与环境的关系。（2）树立保护环境，关爱生命的意识。四、小结：总结知识要点，形成知识网络五、练习  六、扩展：青蛙与仿生 回忆两栖动物的主要特征 仔细观察生殖现象，完成导学案第一部分 讨论完成青蛙发育过程，并结合图片进行讲解 带着问题观看视频  复习巩固两栖动物的概念，加深理解    引导学生通过观察、思考，了解青蛙生殖过程及特点，培养学生自主探究的能力。培养学生分析信息，思考问题的能力。树立保护环境、关爱生命的意识。  作业布置课后实践与调查：任选其中一个1.收集资料分析两栖动物数量的变化及原因。2.观察青蛙从卵到成蛙的发育过程。教学反思