数学二年级下册10000以内数的认识教案设计

这是一份数学二年级下册10000以内数的认识教案设计，共2页。教案主要包含了口算练习，数学游戏，练习等内容，欢迎下载使用。
 课题我会算：整百、整千加减法课型练习课课时第8课时设计 教学目标能够灵活地选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。能够自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养学生独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。教学重点掌握整百、整千的进（退）位加减法的计算方法。教学难点算法的多样和优化。方式通过生活中的数导入，引导学生利用旧知迁移出新知，使学生在解决实际问题的过程中掌握整百、整千数加减的口算方法。自我调整 策略手段教学挂图。板  书  设  计教 学 反 思整百、整千加减法  自我调整  序号个性化教学过程自我调整一、口算练习1．口算，其中几道题请学生说说做法。900－300     500+400    2000+5000       8000—3000300+50       4000+300     3500—500     600+7000800+900      4500+700     3300—8002．口算计时比赛 二、数学游戏1、猜价格：例：提示：彩电大约3000元学生根据所给的近似数，猜测准确数，如果学生没有猜中，就不断地给他提示，直到猜中为止。出示准确数。2、送信：P84  第 4题 三、练习：1、P83  2 先指名说，后同桌互说。2、P84  3、5