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人教版 (2019)选择性必修2第1节 人类活动对生态环境的影响课后测评
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这是一份人教版 (2019)选择性必修2第1节 人类活动对生态环境的影响课后测评，共21页。试卷主要包含了028%至2016年超过0，下列措施不能减少酸雨危害的是等内容，欢迎下载使用。
4.1 人类活动对生态环境的影响
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教学目标
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目标解读
人类活动对生态系统的动态平衡有着深远影响，依据生态学原理保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件。
1. 探讨人口增长会对环境造成压力
2. 关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题对生物圈的稳态造成威胁，同时也对人类的生存和可持续发展造 成影响
教学重点
1. 探讨人口增长会对环境造成压力。
2. 关注全球性生态环境问题。
教学难点
1. 分析生态足迹。
2. 调查当地的环境状况。
知识精讲
知识点01 人口增长与生态足迹
生态足迹：又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。
生态足迹的值越高，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。
生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。
生态足迹的研究意义：通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可以定量的判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议。
知识点02 生态足迹的类型
类型
概念
建设用地
表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积
碳足迹
表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积
林地
表示生产木材、纸浆、薪柴等林木产品所需的林地面积
渔业用地
表示支持水产品生产所需的水域面积
耕地
表示用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等农产品所需的农田面积
草地
表示生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积
知识点03 人口增长过快带来的环境压力
（1） 自1950年以来，世界总人口进入快速增长阶段，其主要原因是社会生产力水平的提高，尤其是科学技术和医疗水平的进步，使得世界人口平均寿命大幅度提高。从世界范围来看，目前人口仍处于持续增长阶段。
（2） 大气二氧化碳体积分数从1750年的0.028%至2016年超过0.04%，主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地利用的变化等。
（3） 我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平，如人均耕地面积仅为全球人均值的1/3，人均淡水占有量只有全球人均值的1/4。
知识点4 关注全球性生态环境问题
（1）生态环境问题类型及主要原因
类型
主要成因
全球气候变化
CO2等温室气体的大量排放
水资源短缺
人口多；污染严重
臭氧层破坏
氟氯烃等物质的大量排放
土地荒漠化
植被的破坏
环境污染（酸雨）
化学燃料的燃烧
生物多样性丧失
生物生存的环境被破坏
（2） 特点：全球性
（3） 影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并影响到人类的生存和发展。
能力拓展
考点01 生态足迹
20世纪90年代初由加拿大大不列颠哥伦比亚大学规划与资源生态学教授里斯提出。
生态足迹：又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。
比如：一个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食的所需要的耕地面积，他所排放的二氧化碳总量可以转换成吸收这些CO2所需要的森林、草地或农田的面积。因此它可以形象地被理解成一只负载着人类和人类所创造的城市、工厂、铁路、农田……的巨脚踏在地球上时留下的脚印大小。
生态足迹的值越高，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。
通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力(亦称生态足迹供给) 进行比较即可以定量的判断某一国家或地区可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议。
【典例1】下列有关生态足迹的特点叙述错误的是（ ）
A. 生态足迹的值越大，代表人类对生态和环境的影响越大
B. 生活方式不同，生态足迹的大小可能不同
C. 量化分析生态足迹有利于可持续发展
D. 生态足迹的大小只取决于人口规模
【答案】D
【解析】解：A、生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大，A正确；
B、生活方式不同，消耗的资源状况不同，生态足迹的大小可能不同，B正确；
C、通过生态足迹与自然生态系统的承载力（亦称生态足迹供给）进行比较，可以定量判断某一国家或地区可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议，C正确；
D、生态足迹的大小取决于人口规模、物质生活水平、技术条件和生态生产力，D错误。
故选：D。
生态足迹也称“生态占用“。是指特定数量人群按照某一种生活方式所消费的，自然生态系统提供的，各种商品和服务功能，以及在这一过程中所产生的废弃物需要环境（生态系统）吸纳，并以生物生产性土地（或水域）面积来表示的一种可操作的定量方法。它的应用意义是：通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力（亦称生态足迹供给）进行比较即可以定量的判断某一国家或地区可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议。
本题主要考查考生充分理解生态足迹的概念，再结合所学知识正确判断各选项，属于考纲中识记和理解层次的考查。
分层提分
题组A 基础过关练
单项选择题
1.生态足迹是指要维持一个人、地区、国家的生存及容纳人类所排放的废物所需要的土地和水域面积。生态承载力是指在一定环境条件下，生态系统中某种个体存在数量的最大值，下列有关说法不正确的是（ ）
A. “桑基鱼塘”等生产方式能有效减小生态足迹
B. 农牧业生产中延长食物链有利于减小生态足迹
C. 同等条件下草原生态系统的生态足迹大于农田
D. 培育良种、建设生态工程等措施可提高生态承载力
【答案】B
【解析】解：A“桑基鱼塘”等生产方式能实现废弃物资源化，从而有效减小生态足迹，A正确；
B、农牧业生产中延长食物链，增加能量的损耗，从而增大生态足迹，B错误；
C、同等条件下草原生态系统产出比农田低，故其生态足迹要大于农田，C正确；
D、培育良种、建设生态工程等措施可提高产量，从而提高生态承载力，D正确。
故选：B。
生态足迹是指平均维持一个人生存所需的资源及容纳人类所排放的废物所需要的土地和水域面积。生态承载力是指在一定环境条件下能承载某种个体存在的最大数量。
本题考查生态足迹的相关知识，解答本题的关键是理解生态足迹的含义，能结合生态系统的相关知识准确判断各选项。
2.人类的生活和生产活动都会消耗地球上的资源并产生一定的废物。下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，不正确的是（）
A. 生态足迹的值越大，对生态和环境的影响就越大
B. 开车出行相比步行、食用蔬菜相比吃牛肉，都会增大生态足迹
C. 化石燃料的开采和使用增加了CO2的排放，加剧了温室效应
D. 人类活动并非一定破坏环境，也能改善环境
【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
【解答】
A.生态足迹的值越大，对生态和环境的影响就越大，A正确；
B.吃牛肉消耗的资源相比食用蔬菜多，会增大生态足迹，B错误；
C.化石燃料的开采和使用增加了CO2的排放，加剧了温室效应，C正确；
D.人类活动并非一定破坏环境，也能改善环境，如植树造林，净化污水等，D正确。
3.下列关于人口与环境问题叙述正确的是（ ）
A. 由于负反馈调节的存在，不必人为控制人口增长
B. 从燃料中去掉N、S元素是防治酸雨的有效方法
C. 全球气候变暖将改变降雨格局，可使粮食增产
D. 臭氧含量丰富可以使人类和其它动物免受长波辐射的伤害
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查人口增长对生态环境的影响、全球性生态环境问题，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。
【解答】
A、人口增长已经对生态环境造成了不良的影响，必须人为控制人口增长，A错误；
B、从燃料中去掉N、S元素是防治酸雨的有效方法，B正确；
C、全球气候变暖能改变全球降雨格局，影响农业生产，可使粮食减产，C错误；
D、臭氧含量丰富可以使人类和其它动物免受短波辐射的伤害，D错误。
故选：B。
4.近年来资阳人民也深受雾霾天气的严重影响，生态环境的变化与我们的生活息息相关。下列有关生态的说法，错误的是（ ）
A. 人口众多对于我国的生态环境虽还未产生沉重的压力，但不合理的开发和利用自然资源造成了自然灾害的频繁发生
B. 可持续发展观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展
C. 全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等
D. 森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值，保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查全球性生态环境问题、生物多样性的价值等知识，意在考查学生对知识的理解和识记能力。
【解答】
A.人口众多对于我国的生态环境已产生了沉重的压力，不合理的开发和利用自然资源造成了自然灾害的频繁发生，A错误；
B.可持续发展观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展，B正确；
C.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等，C正确；
D.森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值，保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系，D正确。
故选A。
5.下列措施不能减少酸雨危害的是（ ）
A. 减少化石燃料的燃烧 B. 限制二氧化硫的排放
C. 减少氟利昂的使用 D. 限制一氧化氮的排放
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查生态环境问题的知识点，熟知酸雨的形成和影响是解题的关键。
【解答】
酸雨是工业高度发展而出现的副产物。由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”。控制酸雨的根本措施是通过安装净化装置，减少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作。污水排放主要污染水源如江河、湖泊，对大气影响较少，综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6.有关生物多样性与全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）
A. 解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦森林、草地等
B. 我国实行的二孩政策可提高出生率，主要目的是调整年龄组成
C. 全球气候变化、土地荒漠化及雾霾等都属于全球性生态环境问题
D. 外来物种入侵可能导致生物多样性降低，引入其天敌是最有效的控制措施
【答案】B
【解析】
【分析】
本题知识点简单，考查全球性生态环境问题，要求考生识记全球性生态环境的主要问题，及各种生态环境问题的形成原因及主要危害，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。
【解答】
A.大量开垦森林、草地，发展粮食生产，会破坏生态环境，A错误；
B.我国实行的二孩政策可提高出生率，主要目的是调整年龄组成，B正确；
C.雾霾不属于全球生态环境问题，C错误；
D.控制外来物种入侵不能盲目引入其天敌，引种不当会造成新的生态灾难，D错误。
故选B。
7.造成生态环境破坏的根本原因是（ )
A. 资源分布不均 B. 生物多样性遭破坏
C. 资源利用 D. 人口膨胀并集中
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查生态环境保护相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
生物多样性遭破坏是生态环境破坏的根本原因。综上所述，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
题组B 能力提升练
一、单项选择题
1.生态足迹可以被形象地理解为“一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨‘足’踏在地球上时留下的足印”。下列对生态足迹的理解错误的是（ ）
A. 生态足迹是人类对地球生态系统需求的一种衡量指标
B. 阅读的书可以转换为生产用于制造这些书的纸张所需要的树林的面积
C. 生态足迹只能应用于一个人
D. 每个人、每座城市、每个国家的生态足迹大小不尽相同
【答案】C
【解析】解：A、生态足迹是人类对地球生态系统需求的一种衡量指标，A正确；
B、阅读的书可以转换为生产用于制造这些书的纸张所需要的树林的面积，B正确；
C、生态足迹能应用于一个人、一个城市甚至一个国家或全人类，C错误；
D、每个人、每座城市、每个国家的生态足迹大小不尽相同，D正确。
故选：C。
生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。生态足迹是一种可操作的定量方法。通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可以定量判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展作出科学规划和建议。
本题主要考查考生充分理解生态足迹的概念，再结合所学知识正确判断各选项，属于考纲中识记和理解层次的考查。
2.下列有关全球性生态环境问题的叙述，正确的是( )
A. 引入外来物种是增加当地生物多样性的有效措施之一
B. 规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施
C. 温室效应是地球生物对CO2的代谢释放量大于吸收量导致的
D. 大量开垦森林和草原是解决非洲人口增长过快造成粮食短缺问题的一个重要措施
【答案】B
【解析】
【分析】
本题知识点简单，考查全球性生态环境问题，要求考生识记全球性生态环境的主要问题，及各种生态环境问题的形成原因及主要危害，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。
【解答】
A.外来物种若导致生态入侵则会破坏本地生态平衡，降低本地生物多样性，A错误；
B.规定禁渔区和禁渔期，适时地、有计划地捕捞成鱼有利于生物多样性的保护，B正确；
C.温室效应的主要原因是煤、石油、天然气等燃料的大量燃烧，使得空气中CO2含量大量增加，C错误；
D.不断地开垦森林和草原，发展粮食生产，会破坏生物生存的环境，D错误。
故选B。
3.下列关于人类与环境的叙述，错误的是（）
A. 大气层CO2通过增加热逸散使地球升温
B. 人类通过自我控制出生率可有效控制人口数量变化
C. 电厂的废热及微生物病原体均能造成水体污染
D. 生物圈借助生物多样性实现太阳能的吸收、转化、贮存和传递
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查生物多样性和全球生态环境问题，要求考生识记生物圈的内涵和特点、生物多样性的内容、酸雨的概念和特点、控制人口数量的关键等知识点，并结合所学知识判断各选项。
全球性气候变化原因及危害：化石燃料的大量燃烧使大气中以CO2为主的温室气体的量增加，引起温室效应，导致全球气候变化，从而使冰川融化，海平面上升。
【详解】
A. CO2分子吸收地球的反射热减少热逸散，使地球升温，造成温室效应，A错误；
B. 人类通过自我控制出生率可有效控制人口数量变化，B正确；
C. 被人类排放到水体中的污染物包括以下八类，即家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂（还有除草剂和洗涤剂）、其他矿物质和化学品、水土流失的冲积物、放射性物质、来自电厂的废热等，C正确；
D. 生物圈（地球）可以借助于生物多样性来吸收、转化、加工、贮存和传递太阳能，D正确。
故选A。
4.为了解决人类生存和环境保护问题，实现可持续发展，当下科学、有效的措施及途径是（ ）
①控制人口增长，协调人与自然和谐发展
②利用杂交育种技术，培育高产农作物新品种
③增加化肥和农药的使用，提高作物产量
④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积
⑤发展生态农业，实现物质和能量的多级利用。
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③④⑤
【答案】B
【解析】解：①为了人类生存和环境保护问题，实现可持续发展，可以控制人口增长，协调人与自然和谐发展，①正确；
②利用杂交育种技术，培育高产农作物新品种，获得更多的资源，②正确；
③增加化肥和农药的使用会污染环境，不利于人类社会与自然环境保持和谐的关系，③错误；
④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积，会破坏生态平衡破坏生物多样性，不利于人类社会与自然环境保持和谐的关系，④错误；
⑤发展生态农业，实现物质和能量的多级利用，⑤正确。
故选：B。
生态工程建设要遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，实现物质和能量的多级利用，所以要减少化肥和农药的使用，不能围湖造田，违背生态规律。
本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，注意生态农业可以实现对物质和能量的多级利用，减少对资源和能源的消耗，减少污染。
5.海洋酸化是继“温室效应”之后又一由CO2过量排放而引起的全球性环境问题。海洋酸化会影响到大多数海洋生物的生存和繁殖，可能最终导致海洋生态系统发生不可逆转的变化。下列叙述正确的是( )
A. 海洋中的鱼、藻类和微生物共同构成了生物群落
B. 海洋酸化主要是由化石燃料过度燃烧导致CO2过量排放造成的
C. 长期海洋酸化会导致海洋生物种群密度减小，进而使生产者利用分解者的能量减少
D. 控制当地的海洋酸化可以任意引进大量外来物种，提高物种多样性和生态系统稳定性
【答案】B
【解析】海洋中所有生物共同构成了生物群落，A错误；由题意“海洋酸化是继‘温室效应’之后又一由CO2过量排放而引起的环境问题”可知，海洋酸化主要是由化石燃料过度燃烧导致CO2过量排放造成的，B正确；生态系统的能量沿食物链单向流动，生产者不能利用分解者的能量，C错误；任意引进大量外来物种，有可能引发生态危机，不能达到提高物种多样性和生态系统稳定性的目的，D错误。故选B。
二、 填空题
6.请阅读下面的材料，并回答相关问题：
2019年6月3日，习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示，强调培养垃圾分类的好习惯，为改善生活环境作努力，为绿色发展、可持续发展作贡献；实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物对环境的影响降至到最低的城市发展模式。实行垃圾分类是建设“无废城市”的前提和基础。
“无废城市”的工作重点之一是践行绿色生活方式，推动生活垃圾源头减量和资源化利用。生活垃圾包括城市居民日常生活丢弃的家庭生活垃圾（包括有机物、无机物和干电池、荧光灯管等危险品）与厨余垃圾、环卫部门道路清扫物及部分建筑垃圾。城市生活垃圾能源化综合利用模式的部分过程如图所示：
自然界存在的有机物，几乎都能被微生物降解。堆肥处理就是依靠自然界广泛分布的微生物，通过生物转化，将城市垃圾中易于生物降解的有机组分转化为腐殖质肥料、沼气或其他转化产品（如饲料蛋白、乙醇或糖类），从而达到城市垃圾无害化和资源化的一种处理方法。根据处理过程中起作用的微生物对氧气需求的不同，生物处理可分为好氧生物处理和厌氧生物处理两大类。
（1）本文讨论的话题是 ______ 。
（2）“无废城市”建设遵循的生态工程原理有 ______ 。
（3）参与垃圾堆肥的各种微生物的新陈代谢类型有 ______ 。
（4）有氧堆肥过程中产生的臭味主要来自NH3，可利用 ______ （填生物名称）将其转化成NO3-，从而去除臭味；生物燃料中的沼气、乙醇来自微生物的 ______ 呼吸。
（5）堆肥处理后产生的肥料产品与处理前相比肥效 ______ （填“增加”、“不变”或“减少”）
（6）生态足迹可以被形象地理解为“一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨‘足’踏在地球上时留下的足印”。下列对生态足迹的理解没有错误的是 ______ 。
A.生态足迹是人类对地球生态系统需求的一种衡量指标
B.阅读的书可以转换为生产用于制造这些书的纸张所需要的树林的面积
C.与食用蔬菜相比，吃牛肉也会减小生态足迹
D.每个人、每座城市、每个国家的生态足迹大小不尽相同
【答案】垃圾分类处理与“无废城市”建设 整体性原理、物质循环再生原理 异养需氧型和异养厌氧型 硝化细菌 无氧 增加 ABD
【解析】解：（1）本文讨论的话题是垃圾分类处理与“无废城市”建设。
（2）“无废城市”建设遵循的生态工程原理有整体性原理、物质循环再生原理。
（3）参与垃圾堆肥的各种微生物的新陈代谢类型有异养需氧型和异养厌氧型。
（4）有氧堆肥过程中产生的臭味主要来自NH3，可利用硝化细菌将其转化成NO3-，从而去除臭味；生物燃料中的沼气、乙醇来自微生物的无氧呼吸。
（5）堆肥处理后产生的肥料产品与处理前相比肥效增加。
（6）A.生态足迹是人类对地球生态系统需求的一种衡量指标，A正确；
B.阅读的书可以转换为生产用于制造这些书的纸张所需要的树林的面积，B正确；
C.与食用蔬菜相比，吃牛肉也会增加生态足迹，C错误；
D.每个人、每座城市、每个国家的生态足迹大小不尽相同，D正确。
故选：ABD。
故答案为：
（1）垃圾分类处理与“无废城市”建设
（2）整体性原理、物质循环再生原理
（3）异养需氧型和异养厌氧型
（4）硝化细菌 无氧
（5）增加
（6）ABD
建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．生态系统生物种类多，自我调节能力强。建立“无废城市”需要遵循的原理主要是物质循环再生原理和整体性原理。
本题考查生态工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力。
题组C 培优拔尖练
一、 单项选择题
1.在有或无机械助力两种情形下，从事家务劳动和日常运动时人体平均能量消耗如图。对图中结果叙述错误的是（ ）
A. 走路上学比手洗衣服在单位时间内耗能更多
B. 葡萄糖是图中各种活动的重要能量来源
C. 爬楼梯时消耗的能量不是全部用于肌肉收缩
D. 借助机械减少人体能量消耗就能缓解温室效应
【答案】D
【解析】由柱形图分析可知，在有机械助力的情况下，能量消耗明显低于无机械主力的能量消耗；糖类是人体的主要能源物质，ATP是生物体内直接提供可利用能量的物质。
本题考查能量消耗的相关知识，要求考生识记相关知识，能理论联系实际，运用所学的知识解释日常生活中的生物学问题。
解：A、由柱形图对比分析可知，走路上学比手洗衣服在单位时间内耗能更多，A正确；
B、葡萄糖是图中各种活动的重要能量来源，这是因为葡萄糖是细胞的主要能源物质，B正确；
C、爬楼梯时消耗的能量不是全部用于肌肉收缩，一部分能量会转化为热能，C正确；
D、虽然有机械助力时人体消耗的能量较少，但借助机械会增加其他能量的消耗，不能缓解温室效应，D错误。
故选：D。
2.下列关于人类与环境的叙述，正确的是（ ）
A. 保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系
B. 在糯性玉米农田中种植非糯性玉米，可增加农田的物种多样性
C. 水体中富含N、P等营养元素引起的污染，属于无机污染
D. 全部农作物固定的太阳能即为输入农田生态系统的总能量
【答案】A
【解析】解：A、保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系，A正确；
B、糯性品系和非糯性品系水稻是同一物种，不能增加物种多样性，增加了基因多样性，B错误；
C、水体中富含N、P等营养元素引起的污染，属于水体污染中富营养化，C错误；
D、输入农田生态系统的能量为全部农作物和杂草等所固定的太阳能，D错误。
故选：A。
全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
3.我国于2020年11月启动了第七次全国人口普查，为科学制定人口政策提供信息支持。下列叙述错误的是（ ）
A. 全国人口普查采用样方法调查人口的基本情况
B. 年龄组成可预测未来人口的数量变化
C. 研究人口的流动情况需调查迁入率和迁出率
D. 实施二孩政策有助于提高出生率以缓解人口老龄化的趋势
【答案】A
【解析】解：A、全国人口普查采用总数调查，对全国人口进行逐一调查，以确认人口的基本情况，A错误；
B、年龄的组成类型可以预测种群密度变化趋势，故年龄组成可预测未来人口的数量变化，B正确；
C、研究人口的流动情况需调查迁入率和迁出率，已确认人口流动情况，为制订相关的国策提供依据，C正确；
D、实施二孩政策能够提高出生率，有助于缓解人口老龄化的趋势，D正确。
故选：A。
1、种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。
2、调查方法：①总数调查：逐个计数。②取样调查：计数种群一部分，估算种群密度。
3、迁入率和迁出率的概念：在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率。意义：迁入率和迁出率决定种群密度。
本题以人口普查为背景，考查种群的特征和人口增长的影响，意在考查考生的识记能力和综合分析能力。
4.地球生态超载日是指地球当天进入了本年度生态赤字状态，已用完了地球本年度可再生的自然资源总量。从该日开始人类都在过着“生态透支”的生活。这笔超支的成本包括森林砍伐、水土流失、粮食危机、生物多样性丧失以及更多的碳排放等。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 人类的所有活动对自然生态系统的影响都是不利的
B. 提倡光盘行动只是节约了个人的粮食，对解决全球粮食危机意义不大
C. 保护生物多样性最有效的措施就是加强对珍稀、濒危物种的人工繁育
D. 化石燃料的过度使用是造成碳排放增加的主要原因
【答案】D
【解析】解：A、人类所有的活动对自然生态系统的影响并非都是不利的，如植树造林等对生态系统的影响是有利的，A错误；
B、每个人的光盘行动对解决全球粮食危机意义重大，B错误；
C、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，C错误；
D、化石燃料的燃烧会产生大量二氧化碳和其他有害气体。因此化石燃料的过度使用是造成碳排放增加的主要原因，D正确。
故选：D。
全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
5.使用再生水作为补给水源，可解决水资源需求难题，但易引起水体富营养化。圆明园以多种沉水植物为主对富营养化水体进行修复，取得良好效果。相关叙述错误的是（ ）
A. 从湖中心到湖岸分布着不同的植物，是群落水平结构的体现
B. N和P被沉水植物吸收后，可用于合成淀粉和蛋白质等物质
C. 需定期收割沉水植物，以避免大量繁殖后死亡导致二次污染
D. 增加水体透明度，恢复沉水植物生长是该修复工程的目标之一
【答案】B
【解析】解：A、从湖中心到湖岸分布着不同的植物，是群落水平结构的体现，A正确；
B、淀粉的组成元素只有C、H、O，因此N和P被沉水植物吸收后，不可用于合成淀粉，B错误；
C、需定期收割沉水植物，以避免大量繁殖后死亡导致二次污染，C正确；
D、通过增加水体透明度，恢复沉水植物生长，利于提高生态系统的自我调节能力，是该修复工程的目标之一，D正确。
故选：B。
1、生物群落的结构
（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。
（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。
2、生态系统具有一定的自我调节能力，这是生态系统具有稳定性的原因。
3、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；
（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
（4）糖类的组成元素为C、H、O。
本题考查生态恢复工程，要求考生识记群落的结构特征；识记生态系统稳定性的类型及影响因素；了解全球性生态环境问题及生态恢复工程的实例，能结合所学的知识准确答题。
6.下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是（ ）
A. 地球升温的主要原因是CO2分子使地球的俘获热增加
B. 防治酸雨的最有效办法是限制二氧化硫和二氧化碳的排放量
C. 大量氟利昂逸散将破坏大气圈上层臭氧的自然平衡
D. 每一种野生生物的灭绝都是一个独一无二的基因库消失
【答案】B
【解析】解：A、地球升温的主要原因是CO2分子使地球的俘获热增加，A正确；
B、酸雨中所含的酸性物质主要是硫酸和硝酸，因此防治酸雨的最有效办法是限制二氧化硫的排放量，B错误；
C、大量氟利昂逸散将破坏大气圈上层臭氧的自然平衡，C正确；
D、每一种野生生物的灭绝都是一个独一无二的基因库消失，D正确。
故选：B。
全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
7.“绿水青山就是金山银山”，环境治理与经济可持续发展将是时代的主旋律。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（ ）
A. 温室效应加剧问题主要是通过各国的节能减排来解决
B. 生物圈是一个在物质和能量上都能够自给自足的系统
C. 生态农业遵循的生态学原理有物质循环再生和物种多样性
D. 坚持低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
【答案】B
【解析】解：A、温室效应形成的主要原因是化石燃料的燃烧，因此应对温室效应加剧问题主要通过各国节能减排来解决，A正确；
B、生物圈是一个在物质上都能自给自足的系统，但生态系统中的能量是单向流动，逐级递减的，不能自给自足，B错误；
C、生态农业遵循的生态学原理有物质循环再生和物种多样性，C正确；
D、由于化石燃料的大量开采使用，使碳循环不平衡，导致温室效应的发生，因此低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡，D正确。
故选：B。
1、能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。
2、生物多样性的价值：
（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。
（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。
（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。
本题考查生态系统的能量流动、生物多样性及碳循环等知识，要求考生识记生态系统中能量流动的特点；识记温室效应产生的原因及缓解措施；识记生物多样性的价值及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。
8.化石燃料的大量燃烧会导致酸雨形成，以下不属于酸雨危害的是（ ）
A. 土壤肥力下降 B. 水体的富营养化
C. 植物易染病害 D. 损害建筑物
【答案】B
【解析】解：A、酸雨抑制土壤中有机物的分解，使土壤肥力下降，与题意不符，A错误；
B、酸雨会污染水体，不会导致水体富营养化，与题意相符，B正确；
C、酸雨落在植物体上直接危害植物的茎和叶片，使植物易染病害，与题意不符，C错误；
D、酸雨会腐蚀建筑物，与题意不符，D错误。
故选：B。
酸雨
（1）形成原因：主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中，酸雨的pH＜5.6。
（2）来源：煤、石油等化石燃料的大量燃烧等。
（3）危害：
①酸雨落在植物体上直接危害植物的茎和叶片。
②酸雨污染的水体，严重威胁着鱼、虾和贝类的生存。
③酸雨使土壤溶液中的金属离子增加，从而毒害植物和土壤中的动物。
④酸雨抑制土壤中有机物的分解。
本题考查全球性生态环境问题，要求考生了解全球性生态环境问题，掌握酸雨的形成原因、来源及危害，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲中识记层次的考查。
9.人类活动正在干扰和破坏大气圈上层臭氧的自然平衡，臭氧的减少将导致（ ）
A. 农作物产量增加 B. 人体免疫功能减退
C. 人类免受短波辐射的伤害 D. 各地普降酸雨
【答案】B
【解析】解：A、臭氧的减少将导致农作物产量减少，A错误；
B、臭氧的减少会使人体的免疫功能减退，B正确；
C、臭氧的减少会使人类遭受到短波辐射的危害，C错误；
D、酸雨是由于人类大量向空气中排放酸性物质导致的，与臭氧的减少无关，D错误。
故选：B。
臭氧能够吸收太阳光中的波长306.3nm以下的紫外线，保护地球上的人类和动植物免受短波紫外线的伤害。臭氧的减少会使人类遭受到短波辐射的危害，使人体的免疫功能减退，并且还会严重影响农作物的产量。
本题主要考查了臭氧的作用，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于简单题。
10.下列有关大气CO2浓度变化与温室效应的叙述，错误的是（ ）
A. 工业革命后大气CO2浓度快速上升，超过了大部分植物的CO2饱和点
B. 大气CO2含量有明显昼夜变化与季节变化
C. 温室效应会导致热带疾病传播范围扩大
D. 全球变暖会改变降雨格局，影响农业生产
【答案】A
【解析】解：A、C4植物的二氧化碳补偿点较低，在大气二氧化碳浓度下就能达到饱和，但一般C3植物的二氧化碳饱和点较高。工业革命后大气CO2浓度快速上升，但并没有超过了大部分植物的CO2饱和点，A错误；
B、由于有很多因素（光照强度、温度等）影响植物的光合作用和呼吸作用，所以大气CO2含量有明显昼夜变化与季节变化，B正确；
C、温室效应使全球气候变暖会导致热带疾病的传播范围扩大，C正确；
D、合理灌溉是农业生产的保障，全球变暖会改变降雨格局，影响农业生产，D正确。
故选：A。
温室效应：
（1）产生的原因主要是化石燃料的大量燃烧、植被面积减少等。
（2）缓解温室效应的措施：主要是减少化石燃料的使用，开发新能源（如太阳能、风能、核能等）替代化石能源，减少CO2的排放；保护好森林和草原，大力植树造林，增加植被面积，增加CO2的吸收量。
本题主要考查了温室效应的相关知识，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
11.关于CO2排放，我国有明确的减排要求，提出努力争取尽早实现碳中和（碳排放与吸收相等）的目标。如图是地球大气CO2浓度的变化曲线图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 据图分析可知，推行植树造林的举措对实现碳中和意义重大
B. 碳循环具有全球性，碳循环失衡影响的是整个地球的生态环境
C. 曲线段5呈现的CO2浓度的变化与化石燃料的燃烧等密切相关
D. 碳在生物群落内部及生物群落与无机环境之间循环流动的主要形式是CO2
【答案】D
【解析】解：A、曲线段2和3中，随着植物登陆、出现森林，植物通过光合作用固定的CO2多，使CO2浓度下降，表明我国推行植树造林的举措，有利于缓解CO2浓度升高状况，对实现碳中和意义重大，A正确；
B、碳循环具有全球性，因此碳循环失衡会影响整个地球的生态环境，B正确；
C、曲线段5是工业革命以来，由于化石燃料的大量燃烧，导致大气中CO2的释放量大于吸收量，大气中CO2浓度升高，C正确；
D、生物群落和无机环境之间碳循环的主要形式是CO2，而生物群落内碳流动的主要形式是含碳有机物，D错误。
故选：D。
分析图示可知，曲线段2和3中，随着植物登陆、出现森林，植物通过光合作用固定的CO2增多，使CO2浓度下降；曲线段5是工业革命以来，由于化石燃料的大量燃烧，导致大气中CO2的释放量大于吸收量，大气中CO2浓度升高。
本题主要考查碳循环，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
4.1 人类活动对生态环境的影响
目标导航
教学目标
课程标准
目标解读
人类活动对生态系统的动态平衡有着深远影响，依据生态学原理保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件。
1. 探讨人口增长会对环境造成压力
2. 关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题对生物圈的稳态造成威胁，同时也对人类的生存和可持续发展造 成影响
教学重点
1. 探讨人口增长会对环境造成压力。
2. 关注全球性生态环境问题。
教学难点
1. 分析生态足迹。
2. 调查当地的环境状况。
知识精讲
知识点01 人口增长与生态足迹
生态足迹：又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。
生态足迹的值越高，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。
生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。
生态足迹的研究意义：通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可以定量的判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议。
知识点02 生态足迹的类型
类型
概念
建设用地
表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积
碳足迹
表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积
林地
表示生产木材、纸浆、薪柴等林木产品所需的林地面积
渔业用地
表示支持水产品生产所需的水域面积
耕地
表示用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等农产品所需的农田面积
草地
表示生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积
知识点03 人口增长过快带来的环境压力
（1） 自1950年以来，世界总人口进入快速增长阶段，其主要原因是社会生产力水平的提高，尤其是科学技术和医疗水平的进步，使得世界人口平均寿命大幅度提高。从世界范围来看，目前人口仍处于持续增长阶段。
（2） 大气二氧化碳体积分数从1750年的0.028%至2016年超过0.04%，主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地利用的变化等。
（3） 我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平，如人均耕地面积仅为全球人均值的1/3，人均淡水占有量只有全球人均值的1/4。
知识点4 关注全球性生态环境问题
（1）生态环境问题类型及主要原因
类型
主要成因
全球气候变化
CO2等温室气体的大量排放
水资源短缺
人口多；污染严重
臭氧层破坏
氟氯烃等物质的大量排放
土地荒漠化
植被的破坏
环境污染（酸雨）
化学燃料的燃烧
生物多样性丧失
生物生存的环境被破坏
（2） 特点：全球性
（3） 影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并影响到人类的生存和发展。
能力拓展
考点01 生态足迹
20世纪90年代初由加拿大大不列颠哥伦比亚大学规划与资源生态学教授里斯提出。
生态足迹：又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。
比如：一个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食的所需要的耕地面积，他所排放的二氧化碳总量可以转换成吸收这些CO2所需要的森林、草地或农田的面积。因此它可以形象地被理解成一只负载着人类和人类所创造的城市、工厂、铁路、农田……的巨脚踏在地球上时留下的脚印大小。
生态足迹的值越高，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。
通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力(亦称生态足迹供给) 进行比较即可以定量的判断某一国家或地区可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议。
【典例1】下列有关生态足迹的特点叙述错误的是（ ）
A. 生态足迹的值越大，代表人类对生态和环境的影响越大
B. 生活方式不同，生态足迹的大小可能不同
C. 量化分析生态足迹有利于可持续发展
D. 生态足迹的大小只取决于人口规模
【答案】D
【解析】解：A、生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大，A正确；
B、生活方式不同，消耗的资源状况不同，生态足迹的大小可能不同，B正确；
C、通过生态足迹与自然生态系统的承载力（亦称生态足迹供给）进行比较，可以定量判断某一国家或地区可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议，C正确；
D、生态足迹的大小取决于人口规模、物质生活水平、技术条件和生态生产力，D错误。
故选：D。
生态足迹也称“生态占用“。是指特定数量人群按照某一种生活方式所消费的，自然生态系统提供的，各种商品和服务功能，以及在这一过程中所产生的废弃物需要环境（生态系统）吸纳，并以生物生产性土地（或水域）面积来表示的一种可操作的定量方法。它的应用意义是：通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力（亦称生态足迹供给）进行比较即可以定量的判断某一国家或地区可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议。
本题主要考查考生充分理解生态足迹的概念，再结合所学知识正确判断各选项，属于考纲中识记和理解层次的考查。
分层提分
题组A 基础过关练
单项选择题
1.生态足迹是指要维持一个人、地区、国家的生存及容纳人类所排放的废物所需要的土地和水域面积。生态承载力是指在一定环境条件下，生态系统中某种个体存在数量的最大值，下列有关说法不正确的是（ ）
A. “桑基鱼塘”等生产方式能有效减小生态足迹
B. 农牧业生产中延长食物链有利于减小生态足迹
C. 同等条件下草原生态系统的生态足迹大于农田
D. 培育良种、建设生态工程等措施可提高生态承载力
【答案】B
【解析】解：A“桑基鱼塘”等生产方式能实现废弃物资源化，从而有效减小生态足迹，A正确；
B、农牧业生产中延长食物链，增加能量的损耗，从而增大生态足迹，B错误；
C、同等条件下草原生态系统产出比农田低，故其生态足迹要大于农田，C正确；
D、培育良种、建设生态工程等措施可提高产量，从而提高生态承载力，D正确。
故选：B。
生态足迹是指平均维持一个人生存所需的资源及容纳人类所排放的废物所需要的土地和水域面积。生态承载力是指在一定环境条件下能承载某种个体存在的最大数量。
本题考查生态足迹的相关知识，解答本题的关键是理解生态足迹的含义，能结合生态系统的相关知识准确判断各选项。
2.人类的生活和生产活动都会消耗地球上的资源并产生一定的废物。下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，不正确的是（）
A. 生态足迹的值越大，对生态和环境的影响就越大
B. 开车出行相比步行、食用蔬菜相比吃牛肉，都会增大生态足迹
C. 化石燃料的开采和使用增加了CO2的排放，加剧了温室效应
D. 人类活动并非一定破坏环境，也能改善环境
【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
【解答】
A.生态足迹的值越大，对生态和环境的影响就越大，A正确；
B.吃牛肉消耗的资源相比食用蔬菜多，会增大生态足迹，B错误；
C.化石燃料的开采和使用增加了CO2的排放，加剧了温室效应，C正确；
D.人类活动并非一定破坏环境，也能改善环境，如植树造林，净化污水等，D正确。
3.下列关于人口与环境问题叙述正确的是（ ）
A. 由于负反馈调节的存在，不必人为控制人口增长
B. 从燃料中去掉N、S元素是防治酸雨的有效方法
C. 全球气候变暖将改变降雨格局，可使粮食增产
D. 臭氧含量丰富可以使人类和其它动物免受长波辐射的伤害
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查人口增长对生态环境的影响、全球性生态环境问题，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。
【解答】
A、人口增长已经对生态环境造成了不良的影响，必须人为控制人口增长，A错误；
B、从燃料中去掉N、S元素是防治酸雨的有效方法，B正确；
C、全球气候变暖能改变全球降雨格局，影响农业生产，可使粮食减产，C错误；
D、臭氧含量丰富可以使人类和其它动物免受短波辐射的伤害，D错误。
故选：B。
4.近年来资阳人民也深受雾霾天气的严重影响，生态环境的变化与我们的生活息息相关。下列有关生态的说法，错误的是（ ）
A. 人口众多对于我国的生态环境虽还未产生沉重的压力，但不合理的开发和利用自然资源造成了自然灾害的频繁发生
B. 可持续发展观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展
C. 全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等
D. 森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值，保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查全球性生态环境问题、生物多样性的价值等知识，意在考查学生对知识的理解和识记能力。
【解答】
A.人口众多对于我国的生态环境已产生了沉重的压力，不合理的开发和利用自然资源造成了自然灾害的频繁发生，A错误；
B.可持续发展观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展，B正确；
C.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等，C正确；
D.森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值，保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系，D正确。
故选A。
5.下列措施不能减少酸雨危害的是（ ）
A. 减少化石燃料的燃烧 B. 限制二氧化硫的排放
C. 减少氟利昂的使用 D. 限制一氧化氮的排放
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查生态环境问题的知识点，熟知酸雨的形成和影响是解题的关键。
【解答】
酸雨是工业高度发展而出现的副产物。由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”。控制酸雨的根本措施是通过安装净化装置，减少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作。污水排放主要污染水源如江河、湖泊，对大气影响较少，综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6.有关生物多样性与全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）
A. 解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦森林、草地等
B. 我国实行的二孩政策可提高出生率，主要目的是调整年龄组成
C. 全球气候变化、土地荒漠化及雾霾等都属于全球性生态环境问题
D. 外来物种入侵可能导致生物多样性降低，引入其天敌是最有效的控制措施
【答案】B
【解析】
【分析】
本题知识点简单，考查全球性生态环境问题，要求考生识记全球性生态环境的主要问题，及各种生态环境问题的形成原因及主要危害，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。
【解答】
A.大量开垦森林、草地，发展粮食生产，会破坏生态环境，A错误；
B.我国实行的二孩政策可提高出生率，主要目的是调整年龄组成，B正确；
C.雾霾不属于全球生态环境问题，C错误；
D.控制外来物种入侵不能盲目引入其天敌，引种不当会造成新的生态灾难，D错误。
故选B。
7.造成生态环境破坏的根本原因是（ )
A. 资源分布不均 B. 生物多样性遭破坏
C. 资源利用 D. 人口膨胀并集中
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查生态环境保护相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
生物多样性遭破坏是生态环境破坏的根本原因。综上所述，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
题组B 能力提升练
一、单项选择题
1.生态足迹可以被形象地理解为“一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨‘足’踏在地球上时留下的足印”。下列对生态足迹的理解错误的是（ ）
A. 生态足迹是人类对地球生态系统需求的一种衡量指标
B. 阅读的书可以转换为生产用于制造这些书的纸张所需要的树林的面积
C. 生态足迹只能应用于一个人
D. 每个人、每座城市、每个国家的生态足迹大小不尽相同
【答案】C
【解析】解：A、生态足迹是人类对地球生态系统需求的一种衡量指标，A正确；
B、阅读的书可以转换为生产用于制造这些书的纸张所需要的树林的面积，B正确；
C、生态足迹能应用于一个人、一个城市甚至一个国家或全人类，C错误；
D、每个人、每座城市、每个国家的生态足迹大小不尽相同，D正确。
故选：C。
生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。生态足迹是一种可操作的定量方法。通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可以定量判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展作出科学规划和建议。
本题主要考查考生充分理解生态足迹的概念，再结合所学知识正确判断各选项，属于考纲中识记和理解层次的考查。
2.下列有关全球性生态环境问题的叙述，正确的是( )
A. 引入外来物种是增加当地生物多样性的有效措施之一
B. 规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施
C. 温室效应是地球生物对CO2的代谢释放量大于吸收量导致的
D. 大量开垦森林和草原是解决非洲人口增长过快造成粮食短缺问题的一个重要措施
【答案】B
【解析】
【分析】
本题知识点简单，考查全球性生态环境问题，要求考生识记全球性生态环境的主要问题，及各种生态环境问题的形成原因及主要危害，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。
【解答】
A.外来物种若导致生态入侵则会破坏本地生态平衡，降低本地生物多样性，A错误；
B.规定禁渔区和禁渔期，适时地、有计划地捕捞成鱼有利于生物多样性的保护，B正确；
C.温室效应的主要原因是煤、石油、天然气等燃料的大量燃烧，使得空气中CO2含量大量增加，C错误；
D.不断地开垦森林和草原，发展粮食生产，会破坏生物生存的环境，D错误。
故选B。
3.下列关于人类与环境的叙述，错误的是（）
A. 大气层CO2通过增加热逸散使地球升温
B. 人类通过自我控制出生率可有效控制人口数量变化
C. 电厂的废热及微生物病原体均能造成水体污染
D. 生物圈借助生物多样性实现太阳能的吸收、转化、贮存和传递
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查生物多样性和全球生态环境问题，要求考生识记生物圈的内涵和特点、生物多样性的内容、酸雨的概念和特点、控制人口数量的关键等知识点，并结合所学知识判断各选项。
全球性气候变化原因及危害：化石燃料的大量燃烧使大气中以CO2为主的温室气体的量增加，引起温室效应，导致全球气候变化，从而使冰川融化，海平面上升。
【详解】
A. CO2分子吸收地球的反射热减少热逸散，使地球升温，造成温室效应，A错误；
B. 人类通过自我控制出生率可有效控制人口数量变化，B正确；
C. 被人类排放到水体中的污染物包括以下八类，即家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂（还有除草剂和洗涤剂）、其他矿物质和化学品、水土流失的冲积物、放射性物质、来自电厂的废热等，C正确；
D. 生物圈（地球）可以借助于生物多样性来吸收、转化、加工、贮存和传递太阳能，D正确。
故选A。
4.为了解决人类生存和环境保护问题，实现可持续发展，当下科学、有效的措施及途径是（ ）
①控制人口增长，协调人与自然和谐发展
②利用杂交育种技术，培育高产农作物新品种
③增加化肥和农药的使用，提高作物产量
④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积
⑤发展生态农业，实现物质和能量的多级利用。
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③④⑤
【答案】B
【解析】解：①为了人类生存和环境保护问题，实现可持续发展，可以控制人口增长，协调人与自然和谐发展，①正确；
②利用杂交育种技术，培育高产农作物新品种，获得更多的资源，②正确；
③增加化肥和农药的使用会污染环境，不利于人类社会与自然环境保持和谐的关系，③错误；
④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积，会破坏生态平衡破坏生物多样性，不利于人类社会与自然环境保持和谐的关系，④错误；
⑤发展生态农业，实现物质和能量的多级利用，⑤正确。
故选：B。
生态工程建设要遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，实现物质和能量的多级利用，所以要减少化肥和农药的使用，不能围湖造田，违背生态规律。
本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，注意生态农业可以实现对物质和能量的多级利用，减少对资源和能源的消耗，减少污染。
5.海洋酸化是继“温室效应”之后又一由CO2过量排放而引起的全球性环境问题。海洋酸化会影响到大多数海洋生物的生存和繁殖，可能最终导致海洋生态系统发生不可逆转的变化。下列叙述正确的是( )
A. 海洋中的鱼、藻类和微生物共同构成了生物群落
B. 海洋酸化主要是由化石燃料过度燃烧导致CO2过量排放造成的
C. 长期海洋酸化会导致海洋生物种群密度减小，进而使生产者利用分解者的能量减少
D. 控制当地的海洋酸化可以任意引进大量外来物种，提高物种多样性和生态系统稳定性
【答案】B
【解析】海洋中所有生物共同构成了生物群落，A错误；由题意“海洋酸化是继‘温室效应’之后又一由CO2过量排放而引起的环境问题”可知，海洋酸化主要是由化石燃料过度燃烧导致CO2过量排放造成的，B正确；生态系统的能量沿食物链单向流动，生产者不能利用分解者的能量，C错误；任意引进大量外来物种，有可能引发生态危机，不能达到提高物种多样性和生态系统稳定性的目的，D错误。故选B。
二、 填空题
6.请阅读下面的材料，并回答相关问题：
2019年6月3日，习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示，强调培养垃圾分类的好习惯，为改善生活环境作努力，为绿色发展、可持续发展作贡献；实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物对环境的影响降至到最低的城市发展模式。实行垃圾分类是建设“无废城市”的前提和基础。
“无废城市”的工作重点之一是践行绿色生活方式，推动生活垃圾源头减量和资源化利用。生活垃圾包括城市居民日常生活丢弃的家庭生活垃圾（包括有机物、无机物和干电池、荧光灯管等危险品）与厨余垃圾、环卫部门道路清扫物及部分建筑垃圾。城市生活垃圾能源化综合利用模式的部分过程如图所示：
自然界存在的有机物，几乎都能被微生物降解。堆肥处理就是依靠自然界广泛分布的微生物，通过生物转化，将城市垃圾中易于生物降解的有机组分转化为腐殖质肥料、沼气或其他转化产品（如饲料蛋白、乙醇或糖类），从而达到城市垃圾无害化和资源化的一种处理方法。根据处理过程中起作用的微生物对氧气需求的不同，生物处理可分为好氧生物处理和厌氧生物处理两大类。
（1）本文讨论的话题是 ______ 。
（2）“无废城市”建设遵循的生态工程原理有 ______ 。
（3）参与垃圾堆肥的各种微生物的新陈代谢类型有 ______ 。
（4）有氧堆肥过程中产生的臭味主要来自NH3，可利用 ______ （填生物名称）将其转化成NO3-，从而去除臭味；生物燃料中的沼气、乙醇来自微生物的 ______ 呼吸。
（5）堆肥处理后产生的肥料产品与处理前相比肥效 ______ （填“增加”、“不变”或“减少”）
（6）生态足迹可以被形象地理解为“一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨‘足’踏在地球上时留下的足印”。下列对生态足迹的理解没有错误的是 ______ 。
A.生态足迹是人类对地球生态系统需求的一种衡量指标
B.阅读的书可以转换为生产用于制造这些书的纸张所需要的树林的面积
C.与食用蔬菜相比，吃牛肉也会减小生态足迹
D.每个人、每座城市、每个国家的生态足迹大小不尽相同
【答案】垃圾分类处理与“无废城市”建设 整体性原理、物质循环再生原理 异养需氧型和异养厌氧型 硝化细菌 无氧 增加 ABD
【解析】解：（1）本文讨论的话题是垃圾分类处理与“无废城市”建设。
（2）“无废城市”建设遵循的生态工程原理有整体性原理、物质循环再生原理。
（3）参与垃圾堆肥的各种微生物的新陈代谢类型有异养需氧型和异养厌氧型。
（4）有氧堆肥过程中产生的臭味主要来自NH3，可利用硝化细菌将其转化成NO3-，从而去除臭味；生物燃料中的沼气、乙醇来自微生物的无氧呼吸。
（5）堆肥处理后产生的肥料产品与处理前相比肥效增加。
（6）A.生态足迹是人类对地球生态系统需求的一种衡量指标，A正确；
B.阅读的书可以转换为生产用于制造这些书的纸张所需要的树林的面积，B正确；
C.与食用蔬菜相比，吃牛肉也会增加生态足迹，C错误；
D.每个人、每座城市、每个国家的生态足迹大小不尽相同，D正确。
故选：ABD。
故答案为：
（1）垃圾分类处理与“无废城市”建设
（2）整体性原理、物质循环再生原理
（3）异养需氧型和异养厌氧型
（4）硝化细菌 无氧
（5）增加
（6）ABD
建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．生态系统生物种类多，自我调节能力强。建立“无废城市”需要遵循的原理主要是物质循环再生原理和整体性原理。
本题考查生态工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力。
题组C 培优拔尖练
一、 单项选择题
1.在有或无机械助力两种情形下，从事家务劳动和日常运动时人体平均能量消耗如图。对图中结果叙述错误的是（ ）
A. 走路上学比手洗衣服在单位时间内耗能更多
B. 葡萄糖是图中各种活动的重要能量来源
C. 爬楼梯时消耗的能量不是全部用于肌肉收缩
D. 借助机械减少人体能量消耗就能缓解温室效应
【答案】D
【解析】由柱形图分析可知，在有机械助力的情况下，能量消耗明显低于无机械主力的能量消耗；糖类是人体的主要能源物质，ATP是生物体内直接提供可利用能量的物质。
本题考查能量消耗的相关知识，要求考生识记相关知识，能理论联系实际，运用所学的知识解释日常生活中的生物学问题。
解：A、由柱形图对比分析可知，走路上学比手洗衣服在单位时间内耗能更多，A正确；
B、葡萄糖是图中各种活动的重要能量来源，这是因为葡萄糖是细胞的主要能源物质，B正确；
C、爬楼梯时消耗的能量不是全部用于肌肉收缩，一部分能量会转化为热能，C正确；
D、虽然有机械助力时人体消耗的能量较少，但借助机械会增加其他能量的消耗，不能缓解温室效应，D错误。
故选：D。
2.下列关于人类与环境的叙述，正确的是（ ）
A. 保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系
B. 在糯性玉米农田中种植非糯性玉米，可增加农田的物种多样性
C. 水体中富含N、P等营养元素引起的污染，属于无机污染
D. 全部农作物固定的太阳能即为输入农田生态系统的总能量
【答案】A
【解析】解：A、保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系，A正确；
B、糯性品系和非糯性品系水稻是同一物种，不能增加物种多样性，增加了基因多样性，B错误；
C、水体中富含N、P等营养元素引起的污染，属于水体污染中富营养化，C错误；
D、输入农田生态系统的能量为全部农作物和杂草等所固定的太阳能，D错误。
故选：A。
全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
3.我国于2020年11月启动了第七次全国人口普查，为科学制定人口政策提供信息支持。下列叙述错误的是（ ）
A. 全国人口普查采用样方法调查人口的基本情况
B. 年龄组成可预测未来人口的数量变化
C. 研究人口的流动情况需调查迁入率和迁出率
D. 实施二孩政策有助于提高出生率以缓解人口老龄化的趋势
【答案】A
【解析】解：A、全国人口普查采用总数调查，对全国人口进行逐一调查，以确认人口的基本情况，A错误；
B、年龄的组成类型可以预测种群密度变化趋势，故年龄组成可预测未来人口的数量变化，B正确；
C、研究人口的流动情况需调查迁入率和迁出率，已确认人口流动情况，为制订相关的国策提供依据，C正确；
D、实施二孩政策能够提高出生率，有助于缓解人口老龄化的趋势，D正确。
故选：A。
1、种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。
2、调查方法：①总数调查：逐个计数。②取样调查：计数种群一部分，估算种群密度。
3、迁入率和迁出率的概念：在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率。意义：迁入率和迁出率决定种群密度。
本题以人口普查为背景，考查种群的特征和人口增长的影响，意在考查考生的识记能力和综合分析能力。
4.地球生态超载日是指地球当天进入了本年度生态赤字状态，已用完了地球本年度可再生的自然资源总量。从该日开始人类都在过着“生态透支”的生活。这笔超支的成本包括森林砍伐、水土流失、粮食危机、生物多样性丧失以及更多的碳排放等。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 人类的所有活动对自然生态系统的影响都是不利的
B. 提倡光盘行动只是节约了个人的粮食，对解决全球粮食危机意义不大
C. 保护生物多样性最有效的措施就是加强对珍稀、濒危物种的人工繁育
D. 化石燃料的过度使用是造成碳排放增加的主要原因
【答案】D
【解析】解：A、人类所有的活动对自然生态系统的影响并非都是不利的，如植树造林等对生态系统的影响是有利的，A错误；
B、每个人的光盘行动对解决全球粮食危机意义重大，B错误；
C、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，C错误；
D、化石燃料的燃烧会产生大量二氧化碳和其他有害气体。因此化石燃料的过度使用是造成碳排放增加的主要原因，D正确。
故选：D。
全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
5.使用再生水作为补给水源，可解决水资源需求难题，但易引起水体富营养化。圆明园以多种沉水植物为主对富营养化水体进行修复，取得良好效果。相关叙述错误的是（ ）
A. 从湖中心到湖岸分布着不同的植物，是群落水平结构的体现
B. N和P被沉水植物吸收后，可用于合成淀粉和蛋白质等物质
C. 需定期收割沉水植物，以避免大量繁殖后死亡导致二次污染
D. 增加水体透明度，恢复沉水植物生长是该修复工程的目标之一
【答案】B
【解析】解：A、从湖中心到湖岸分布着不同的植物，是群落水平结构的体现，A正确；
B、淀粉的组成元素只有C、H、O，因此N和P被沉水植物吸收后，不可用于合成淀粉，B错误；
C、需定期收割沉水植物，以避免大量繁殖后死亡导致二次污染，C正确；
D、通过增加水体透明度，恢复沉水植物生长，利于提高生态系统的自我调节能力，是该修复工程的目标之一，D正确。
故选：B。
1、生物群落的结构
（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。
（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。
2、生态系统具有一定的自我调节能力，这是生态系统具有稳定性的原因。
3、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；
（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
（4）糖类的组成元素为C、H、O。
本题考查生态恢复工程，要求考生识记群落的结构特征；识记生态系统稳定性的类型及影响因素；了解全球性生态环境问题及生态恢复工程的实例，能结合所学的知识准确答题。
6.下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是（ ）
A. 地球升温的主要原因是CO2分子使地球的俘获热增加
B. 防治酸雨的最有效办法是限制二氧化硫和二氧化碳的排放量
C. 大量氟利昂逸散将破坏大气圈上层臭氧的自然平衡
D. 每一种野生生物的灭绝都是一个独一无二的基因库消失
【答案】B
【解析】解：A、地球升温的主要原因是CO2分子使地球的俘获热增加，A正确；
B、酸雨中所含的酸性物质主要是硫酸和硝酸，因此防治酸雨的最有效办法是限制二氧化硫的排放量，B错误；
C、大量氟利昂逸散将破坏大气圈上层臭氧的自然平衡，C正确；
D、每一种野生生物的灭绝都是一个独一无二的基因库消失，D正确。
故选：B。
全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
7.“绿水青山就是金山银山”，环境治理与经济可持续发展将是时代的主旋律。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（ ）
A. 温室效应加剧问题主要是通过各国的节能减排来解决
B. 生物圈是一个在物质和能量上都能够自给自足的系统
C. 生态农业遵循的生态学原理有物质循环再生和物种多样性
D. 坚持低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
【答案】B
【解析】解：A、温室效应形成的主要原因是化石燃料的燃烧，因此应对温室效应加剧问题主要通过各国节能减排来解决，A正确；
B、生物圈是一个在物质上都能自给自足的系统，但生态系统中的能量是单向流动，逐级递减的，不能自给自足，B错误；
C、生态农业遵循的生态学原理有物质循环再生和物种多样性，C正确；
D、由于化石燃料的大量开采使用，使碳循环不平衡，导致温室效应的发生，因此低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡，D正确。
故选：B。
1、能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。
2、生物多样性的价值：
（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。
（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。
（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。
本题考查生态系统的能量流动、生物多样性及碳循环等知识，要求考生识记生态系统中能量流动的特点；识记温室效应产生的原因及缓解措施；识记生物多样性的价值及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。
8.化石燃料的大量燃烧会导致酸雨形成，以下不属于酸雨危害的是（ ）
A. 土壤肥力下降 B. 水体的富营养化
C. 植物易染病害 D. 损害建筑物
【答案】B
【解析】解：A、酸雨抑制土壤中有机物的分解，使土壤肥力下降，与题意不符，A错误；
B、酸雨会污染水体，不会导致水体富营养化，与题意相符，B正确；
C、酸雨落在植物体上直接危害植物的茎和叶片，使植物易染病害，与题意不符，C错误；
D、酸雨会腐蚀建筑物，与题意不符，D错误。
故选：B。
酸雨
（1）形成原因：主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中，酸雨的pH＜5.6。
（2）来源：煤、石油等化石燃料的大量燃烧等。
（3）危害：
①酸雨落在植物体上直接危害植物的茎和叶片。
②酸雨污染的水体，严重威胁着鱼、虾和贝类的生存。
③酸雨使土壤溶液中的金属离子增加，从而毒害植物和土壤中的动物。
④酸雨抑制土壤中有机物的分解。
本题考查全球性生态环境问题，要求考生了解全球性生态环境问题，掌握酸雨的形成原因、来源及危害，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲中识记层次的考查。
9.人类活动正在干扰和破坏大气圈上层臭氧的自然平衡，臭氧的减少将导致（ ）
A. 农作物产量增加 B. 人体免疫功能减退
C. 人类免受短波辐射的伤害 D. 各地普降酸雨
【答案】B
【解析】解：A、臭氧的减少将导致农作物产量减少，A错误；
B、臭氧的减少会使人体的免疫功能减退，B正确；
C、臭氧的减少会使人类遭受到短波辐射的危害，C错误；
D、酸雨是由于人类大量向空气中排放酸性物质导致的，与臭氧的减少无关，D错误。
故选：B。
臭氧能够吸收太阳光中的波长306.3nm以下的紫外线，保护地球上的人类和动植物免受短波紫外线的伤害。臭氧的减少会使人类遭受到短波辐射的危害，使人体的免疫功能减退，并且还会严重影响农作物的产量。
本题主要考查了臭氧的作用，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于简单题。
10.下列有关大气CO2浓度变化与温室效应的叙述，错误的是（ ）
A. 工业革命后大气CO2浓度快速上升，超过了大部分植物的CO2饱和点
B. 大气CO2含量有明显昼夜变化与季节变化
C. 温室效应会导致热带疾病传播范围扩大
D. 全球变暖会改变降雨格局，影响农业生产
【答案】A
【解析】解：A、C4植物的二氧化碳补偿点较低，在大气二氧化碳浓度下就能达到饱和，但一般C3植物的二氧化碳饱和点较高。工业革命后大气CO2浓度快速上升，但并没有超过了大部分植物的CO2饱和点，A错误；
B、由于有很多因素（光照强度、温度等）影响植物的光合作用和呼吸作用，所以大气CO2含量有明显昼夜变化与季节变化，B正确；
C、温室效应使全球气候变暖会导致热带疾病的传播范围扩大，C正确；
D、合理灌溉是农业生产的保障，全球变暖会改变降雨格局，影响农业生产，D正确。
故选：A。
温室效应：
（1）产生的原因主要是化石燃料的大量燃烧、植被面积减少等。
（2）缓解温室效应的措施：主要是减少化石燃料的使用，开发新能源（如太阳能、风能、核能等）替代化石能源，减少CO2的排放；保护好森林和草原，大力植树造林，增加植被面积，增加CO2的吸收量。
本题主要考查了温室效应的相关知识，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
11.关于CO2排放，我国有明确的减排要求，提出努力争取尽早实现碳中和（碳排放与吸收相等）的目标。如图是地球大气CO2浓度的变化曲线图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 据图分析可知，推行植树造林的举措对实现碳中和意义重大
B. 碳循环具有全球性，碳循环失衡影响的是整个地球的生态环境
C. 曲线段5呈现的CO2浓度的变化与化石燃料的燃烧等密切相关
D. 碳在生物群落内部及生物群落与无机环境之间循环流动的主要形式是CO2
【答案】D
【解析】解：A、曲线段2和3中，随着植物登陆、出现森林，植物通过光合作用固定的CO2多，使CO2浓度下降，表明我国推行植树造林的举措，有利于缓解CO2浓度升高状况，对实现碳中和意义重大，A正确；
B、碳循环具有全球性，因此碳循环失衡会影响整个地球的生态环境，B正确；
C、曲线段5是工业革命以来，由于化石燃料的大量燃烧，导致大气中CO2的释放量大于吸收量，大气中CO2浓度升高，C正确；
D、生物群落和无机环境之间碳循环的主要形式是CO2，而生物群落内碳流动的主要形式是含碳有机物，D错误。
故选：D。
分析图示可知，曲线段2和3中，随着植物登陆、出现森林，植物通过光合作用固定的CO2增多，使CO2浓度下降；曲线段5是工业革命以来，由于化石燃料的大量燃烧，导致大气中CO2的释放量大于吸收量，大气中CO2浓度升高。
本题主要考查碳循环，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
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