政治 (道德与法治)七年级下册第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春有格备课ppt课件

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目标导学：1、行己有耻的含义；2、如何做到行己有耻？3、什么是止于至善？4、如何做到止于至善？5、榜样的作用是什么？
行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不要去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
看看疫情中哪些“不耻”的事，你是这样的吗？
思考：1、疫情中以上行为带来的后果是什么？2、他们有的人报的是什么心理？ 侥幸心理，并觉得这没什么。3、给你的启示是什么？ 学会辨别是非善恶，明确自己的行为选择。
要有知耻之心，不断提高自己的辨别耻的能力
畅所欲言：说说生活中有哪些无道德底线的事？
触碰道德底线的事情不做,拒绝不良诱惑，增强自控力
讲讲这张图背后的故事？
对待保护我们安宁的英雄，我们应该是赞扬、感动、敬仰……但有的人……
总结一：行己有耻的含义： 行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不要去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
总结二：如何做到行己有耻?①需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。②需要我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做违反法律的事情坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
她的成功除了努力的训练，还需要哪些品质？
用一个字概括他们的行为？
什么是止于至善呢？（阅读课本29页）
是一种虽不能至，心向往之的实践过程，是一种美好、永不言弃的精神状态
小组讨论：1、疫情中，善良的他们是一下子善良的吗？？ 不是，是生活中的点滴小事，积少成多，积善成德而成的。2、他们的光芒给我们什么启示？ 将他们作为榜样，同时养成自我省察的习惯。
总结三：什么是止于至善?是一种虽不能至，心向往之的实践过程，是一种美好、永不言弃的精神状态
总结四：如何做到止于至善？①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，有则改之无则加勉。
灵魂拷问：1、疫情中的你在做什么？2、当看到他们的付出你有何感想？3、可否把他们作为我们的榜样？从他们身上你学到了什么？
总结五：榜样的作用：1、榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的态度。2、激发我们对人生道路和人生理想的思考。3、给予我们自我完善的力量。