高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮(东南形胜)教案配套课件ppt
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这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮(东南形胜)教案配套课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了读一读,名句积累,望海潮等内容,欢迎下载使用。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》
江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游!——白居易《忆江南》
1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“长短句”“诗余”“曲子词”“歌词”等。2、词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。3、词的分类:按字数可分为小令(58字以内)中调(59—90字)长调(91字以上)。按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。(词的段落叫:阕或片)按作家的流派风格可分为豪放和婉约派(豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等;婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等)。
柳永(约987年—约1053年)北宋著名词人,婉约派代表人物。汉族,崇安(今福建武夷山)人,原名三变,字景庄,后改名永,字耆卿,排行第七,又称柳七。宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自诩。其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情,创作慢词独多。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传极其广泛,人称“凡有井水饮处,皆能歌柳词”,婉约派最具代表性的人物之一,对宋词的发展有重大影响,代表作 《雨霖铃》《八声甘州》。
望海潮 柳永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠巘(yǎn)清佳,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嘻嘻钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
1、东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
总括杭州全貌。“东南形胜”从地理条件、自然条件着笔写的,点出了杭州地理形势优越,风景优美。“三吴都会”是从社会条件着笔写的,点出杭州历史悠久。
2、若把“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”句中的“烟”改为“绿”好不好,为什么?
“烟”指的是升腾的水汽。“烟柳”写出垂柳含烟,薄雾如纱之景,给画面增添了朦胧美。而“绿”字鲜明点出颜色,却没有这种朦胧的意境。
3、若把“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好,为什么?
“霜雪”比喻浪花,“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势,用“推”则显得比较平板,力度与气势均没有“卷”强,对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。
4、市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢
从市场贸易和衣着情况写出了市场的繁荣和市民的殷富。竞相争比夸耀,反映了杭州生活奢华的一面。
5、“重湖叠巘清嘉,三秋桂子,十里荷花”堪称千古名句,请说说它好在哪里?
“三秋桂子”从时间着眼点出山中桂子飘香的季节;“十里荷花”从空间着眼渲染出水中荷花种植之广。
6、羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
“羌管弄晴,菱歌泛夜”两句是说笛声歌声昼夜不停,在晴空中飘扬,在月夜下荡漾。“弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增;“泛”说明人们是在湖中吹笛演唱,笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来,轻盈愉悦之貌全出。
7、千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
写杭州官员的游乐。“千骑拥高牙”,写出了人物的身份,写了出游时随从的众多,表现出官员的威势。“乘醉听箫鼓”,写宴酣之乐。“吟赏烟霞”,写山水之乐。
作者从哪些方面描写了杭州的“好景”?
作者柳永又不是杭州人,为什么要把这里写得这么好呢?
繁华:烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
安乐:羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
清嘉:重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
形胜:云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
柳永为什么要夸赞孙何的治理之功?
投赠诗:即作者写给具体的人的诗歌作品,或者说作者专门赋诗送给某个人。
宋真宗咸丰末年,柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之交,此时孙何正好任两浙转运使,柳永想拜访他,但当时官府之家门禁极严,柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的,柳永就写下了这首词,并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道,第二天孙何就亲自前往见面。
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