高中语文人教统编版必修 下册3* 鸿门宴课文课件ppt

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一边，星汉寥落，夜色深沉。纵横天下的霸王苍凉吟唱着《垓下歌》：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?
而另一边，刘邦平定黥布叛乱回京时，过沛县，面对故人沾沾自喜地高唱着《大风歌》：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方?我们应该带着怎样的感情朗读这两首诗？
1、了解作者司马迁及《史记》2、学习作品中塑造人物的方法3、掌握情节起伏的结构特点，正确评价有关人物
秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陈胜吴广起义，刘邦、项羽也起兵江东，项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。公元前206年12月，项、刘在新丰鸿门举行宴会，课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。
（前145---前90） 字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》。
《史记》二十四史中的第一部 ，中国第一部纪传体通史。记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。《史记》具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
本纪（12）叙述历代帝王的历史； 世家（30）叙述贵族王侯的历史； 列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹； 表（10）各个历史时期的简单大事记； 书（8） 记载典章制度，天文地理。
《史记》体例、内容 ：
分析刘邦、项羽的性格特点
范增示意———项羽不应
项庄舞剑———项伯翼蔽
樊哙闯帐———项王赐酒
随机应变，善于用人； 能言善辩，勇毅果断； 能屈能伸，细致周密。
项羽
刚愎自用，胸无城府；沽名钓誉，缺乏远见；寡谋轻信，轻敌自大。
《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是力能扛鼎拔山，还是乌江别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。
1、下列句子不属同类句式的一项A.具告以事，欲呼张良与俱去B.藉何以至此C.因击沛公于坐D.得复见将军于此
答案：B。A、“以事”，状语后置；B、“何”作宾语，前置；C、“于坐”，状语后置；D、“于此”，状语后置。
《史记》全书一百三十篇，包　　　括　　　　、　 　　　、　　 　、　　　　　、　　　,叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约 年的历史；是我国第一部纪传体通史。
3．下列说法错误的一项是（      ）。 A．《鸿门宴》人物的性格是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。 B．《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。《鸿门宴》选自该书的《项羽本纪》。 C．古代宴会上的四面座位，以东向为最尊，南向次之，再次为北向，西向为侍者座。《鸿门宴》的“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊，体现项羽的自高自大。D．《史记》语言精练，有生命力，很多词语已固定为今天的成语，如“项庄舞剑，意在沛公”“人为刀俎，我为鱼肉”“劳苦功高”“秋毫无犯”就出自《史记·鸿门宴》。