小学数学青岛版 (五四制)三年级上册七 美丽的街景——两位数乘两位数一等奖课件ppt
展开第7单元 两位数乘两位数
1 两位数乘两位数(口算)
3.在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作交流意识。
1、使学生初步学会两位数乘整十数,以及整十数乘整十数的口算方法;
2.在具体的情境中,应用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系;
36×10 = (个)
答:一共有360个红气球。
36×10可以在36的后面添一个0
30×20 = (个)
答:一共有600个蓝气球。
3×2=6,可以在6的后面添两个0,就变成了600
王叔叔和19位同事一起到餐馆吃午饭,每人点了一碗30元的牛肉面,一共要付多少元钱?
先明确吃饭的一共有多少人
答:一共要付600元。
20×30=600(元)
先算4×2=8,然后在8的后面添上两个0。
整十数乘整十数,先去掉0计算,然后去掉几个0,在积的后面添上几个0。
10×52= 70×10=
46×10= 30×10=
62×10= 18×10=
一个数乘整十数,可以用这个数乘十位上的数,再在积的后面添上一个0。
80×30 = 60×40 =
90×40 = 50×60 =
40×20 = 50×70 =
整十数乘整十数,十位上的数先相乘,然后再积的后面添上两个0。
3、1串糖葫芦有12个山楂,穿30串这样的 糖葫芦需要多少个山楂?
30串糖葫芦,就有(30×12)个山楂。
答:需要360个山楂。
4、它们的积接近几百?连一连。
30辆车最多可以乘坐多少人?
答:最多可以乘坐630人。
30辆车,最多乘坐(30×21)个人。
2、整十数乘整十数,十位上的数先相乘,然后再积的后面添上两个0。
1、一个数乘整十数,可以用这个数乘十位上的数,再在积的后面添上一个0。
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