小学数学青岛版 (五四制)四年级上册五 动物世界——小数的意义和性质试讲课ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (五四制)四年级上册五 动物世界——小数的意义和性质试讲课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了情境导入，合作探索，用尺子比一比，画图比大小，阴影部分重合，个01，5表示，50表示，个001，火眼金睛辨对错等内容，欢迎下载使用。

从图中，你知道哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪个长？
岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？
下面两种说法哪个对？为什么？
说法一： 因为0.50是两位小数，0.5是一位小数，0.50比0.5大，所以海南兔的尾巴长。
说法二： 0.50等于0.5，所以雪兔的尾巴与海南兔的一样长。
比较一下0.5和0.50的大小就知道了。
5厘米 = 50毫米
0.5分米 = 0.50分米
0.5 = 0.50
0.5 = 0.50
50个0.01就是
根据小数的意义来比较大小。
0.500、0.5相等吗？
我们借助米尺来研究。在米尺上找一找，填一填，比一比。
通过以上研究，你发现了什么？
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。
在一个数的末尾添上0或者去掉0,数的大小不变。( )(2)在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。( )(3)在小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。( )
像这样去掉小数末尾的0，就叫作把小数化简。
小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。
不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写成三位小数吗？
小数改写的依据是什么？
如何将整数改写成小数？
把整数改写成小数时，先要在整数个位右下角点上小数点，再添上“0”。
想一想，小数改写时，应注意什么？
A.不改变原数的大小。
C.把整数改写成小数时，先要在整数个位右下角点上小数点，再添上“0”。
B.只能在小数的末尾添上“0”。
不改变数的大小，把下列的数改写成三位小数。
1.把相等的数连起来。
2.以元为单位，用两位小数表示出下面商品的价格。
3.判断下列各题。对的打√ ，错的打×。
（1）5.00元 = 5元 （ ） （2）7元 = （ ）（3）8米 = 8.00米 （ ）（4）2.04吨 = 2.4吨 （ ）（5）4.5千克 = 4.500千克 （ ）
去掉小数末尾的0时，小数的大小才不变。
4.用卡片上的数字组成一个数，并符合下面的要求。
①所有“0”都不能去掉。
②所有“0”都能去掉。
4.0002、40.002、……
4.2000、2.4000 ……
通过本节知识你收获了什么？