所属成套资源:青岛六三版数学四年级上册PPT课件全册
- 1.1《 认识较大的计数单位》(第1课时)课件 课件 4 次下载
- 1.3 《万以上数的写法》(第3课时)课件 课件 5 次下载
- 1.4《万以上数的大小比较和改写》(第4课时)课件 课件 4 次下载
- 1.5《求近似数》(第5课时) 课件 课件 4 次下载
- 1.6《 相关链接——数字编码》(第6课时)课件 课件 3 次下载
青岛版 (六三制)四年级上册一 大数知多少——万以上数的认识优质ppt课件
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这是一份青岛版 (六三制)四年级上册一 大数知多少——万以上数的认识优质ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了横线上的数怎么读呢,二十五万,十万位,百万位,十亿位,千万位,八千零七十,四千万,九千零八,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
1.结合具体情境认识计数单位万、十万、百万、千万、亿,了解十进制计数法。2.掌握按数级读数的方法。能按数级正确地读出亿以内的数。3.能对大数目进行合理的估计,能自觉与同伴交流,体验合作成功的乐趣。
【重点】正确熟练地读出万以上的数。【难点】中间和末尾有“0”的数的读法。
“鸟巢”的建筑面积为258000平方米,场内观众坐席为91000个。
北京奥林匹克公园的面积为11350000平方米,包括6800000平方米的森林公园和4050000平方米的奥运中心区等。
根据图片中的信息,你能提出什么问题?
中国国家大剧院占地总面积为118900平方米,总投资额达2688000000元。
个 位十 位百 位千 位万 位十万位百万位千万位亿 位十亿位
借助数位顺序表来试一试。
2580009100011350000680000040500001189002688000000
读作:读作:九万一千读作:一千一百三十五万读作:六百八十万读作:四百零五万读作:十一万八千九百读作:二十六亿八千八百万
从高位起,一级一级地读。亿级、万级与个级上的数读法相同,在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。
100008070、140009008怎么读呢?
读作:一亿零八千零七十
读作:一亿四千万九千零八
1 0 0 0 0 8 0 7 0
1 4 0 0 0 9 0 0 8
读中间和末尾有0的数要注意什么?
读数时,每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
1.先说出各数的组成,再读一读。
2 4 0 3 0 0
(教材第5页“自主练习” )
1 0 9 2 4 0 0 0
4 9 6 5 0 0 0 0 0 0
3 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
由2个十万、4个万和3个百组成。
由1个千万、9个十万、2个万和4个千组成。
由3个百亿和1个亿组成。
由4个十亿、9个亿、6个千万和5个万组成。
读作:一千零九十二万四千
读作:四十九亿六千五百万
(教材第6页“自主练习” )
中间无论有几个0都只读一个0,末尾的0都不读。
(1)15070800读作( ),它里面有( )个千万、( )个百万、( )个万和( )个百。(2)50040000000里面有( )个亿和( )个万。
花坛总面积约11000平方米,共摆放约400000盆花。
永乐大钟上铸了230184个汉字,是世界上字数最多的大钟。
4.读一读横线上的数。
北京高科技蔬菜园的一株番茄结了15000多个果实。
截至2012年1月份,中国的手机用户已达987580000个。
(1)下面计数器上的数读作( )。
C.二百零三万零二十
(2)下面的数中,只读一个零的是( )。
A.2400502000
C.48034005000
B.302002010
(3)下面读法正确的是( )。
A.560024000 读作:五亿六千零零二万四千
B.658000 读作:六十五万八千
C.408000 读作:四万零八千
中间无论有几个0都读一个0。
7.在正确的读法后面画“√”。
(教材第6页“自主练习”)
十万零三十五 ( )十万三十五 ( )
四千万四万四千 ( )四千零四万四千 ( )
(教材第7页“自主练习”)
从高位起,一级一级地读。亿级、万级与个级上的数读法相同,在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。读数时,每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
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