数学四年级上册一 大数知多少——万以上数的认识评优课ppt课件

这是一份数学四年级上册一 大数知多少——万以上数的认识评优课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，新知探究，顺序码，校验码，邮政编码，直辖市，投递区，生活中的其他数字编码，车户口所在省的简称等内容，欢迎下载使用。
1. 了解身份证号码、邮政编码、车牌号等生活中的编码知识,初步体会数字编码在生活中的应用。2.通过观察、比较,探究用数字编码的简单方法,学会用数字进行简单的编码。3.感悟数学在生活中的应用,培养学习数学的兴趣。
【重点】了解身份证等号码的含义，体会数字编码的特点。【难点】通过了解编码的意义，学会用数字进行编码。
根据图片中的信息，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
我市举行“科技小发明”比赛，有25所学校1800名同学报名参加。
怎样给每个学生编一个参赛号码呢？
生活中有许多地方用到了编码。
身份证号码由几部分组成？
前6位为行政区划代码。
第7至14位为出生日期码
第17位上单数表示男性，双数表示女性。
3 7 0 2 0 4 1 9 7 0 1 1 1 4 2 3 1 4
1 0 0 0 3 1
ISBN 978-7-5436-2720-8
数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
编参赛号码时，要用数字把学校、年级、班级等表示出来。
参赛号码由五位数字组成。
学校　　　年级　　　序号
08420号表示第8所学校四年级第20号学生。
参赛号码由七位数字组成。
学校 年级 班级 　序号
1251309号表示第12所学校五年级11班第9号学生。
还可以怎样编呢？试一试。
表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11⋯⋯是自然数，0也是自然数，它们都是整数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。
（1）王老师的身份证号码是××××××198903170029，王老师的出生日期是（ ）年（ ）月（ ）日，王老师的性别是（ ）。
（2）五年级三班24号同学编号是050324，那么六年级四班9号同学的编号是（ ）。
（3）学校为每个学生编了一个考试号，每位考生的考试号均为五位数，乐乐是4年级3班学号为21的同学，考试号为40321；明明的考试号为50608，他是( 　)年级(　　)班学号为(　 )的学生；强强是六年级一班学号为18的学生，他的考试号是（ ）。
（教材第19页“自主练习” ）
我是4年级2班的15号运动员。
我是3年级25班的8号运动员。
（1）说一说，这个学校的运动员号码编排有什么规律？
第1位表示年级，第2位表示班级，第3、4位表示运动员序号。
（2）戴号码2308的学生是几年级几班的几号运动员？
2308表示二年级三班8号运动员。
（3）如果你是这个学校4年级1班的7号运动员，那么你的号码应是多少？
（1）乐乐的身份证号码是340311199902294812，由此可以知道关于乐乐的一些信息，下列说法错误的是（　 ）。
C.乐乐是1999年出生的
B.乐乐的生日是2月29日
340311199902294812
（2）惠民医院给每个住院病人设计一个病历号，从中可以看出该院病人入住哪个科室、住院时间以及床号，一个病人2020年8月19号住院，住在外科，这个病人的简历号是（ ）。
A.外2020080819 B.外2020081908 C.外2020082007
B.外2020081908
（教材第20页“自主练习”）
学校要了解学生是否喜欢课外阅读，用5、4、3、2、1分别来代表喜欢、比较喜欢、一般、不太喜欢、很不喜欢。
（1）你选哪个数？说说理由。
（2）如果小冬选了4，说明什么？
（3）小芳很喜欢课外阅读，她应该选几？
下面是笑笑的爸爸、妈妈和爷爷的身份证号码，请用你学到的知识判断每个身份证号码到底是谁：350582196701012049是（ ）350502193807253072是（ ）350500196612035032是（ ）
1938年出生的是爷爷。
数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
数字编码用数字来表示若干个信息，具有简洁性和唯一性。
身份证号码是由18位数字组成的。
370204197011142314