小学数学青岛版 (六三制)四年级上册四 交通中的线——平行与相交评优课课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级上册四 交通中的线——平行与相交评优课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，你认识下面的标志吗，课堂导入，你能提出什么问题，新知探究，量一量验证一下，用三角尺画，用量角器画，用两把直尺画，在点子图上画等内容，欢迎下载使用。

1.理解同一平面内两条直线互相垂直的关系,能正确判断两条直线是否互相垂直。2.会用三角尺和直尺等学具画已知直线的垂线。3.培养动手操作、观察、想象的能力,发展初步的空间观念。
【重点】结合生活情景，感知平面上两条直线的垂直关系，建立垂线的概念。【难点】借助工具画出已知直线的垂线。
你能给下列几组相交的直线分类吗？
①④⑤中的两条直线相交时，所成的角都是直角。
两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫垂足。
你能画出两条互相垂直的线吗？
你能用三角板画出任意一条直线的垂线吗？
利用三角板，可以画出任意一条直线的垂线。
你能过A点画出这条直线的垂线吗？
下面哪组的两条直线互相垂直？
（教材第53页“自主练习”）
（教材第53页“自主练习” ）
下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？请标出来。
（教材第54页“自主练习” ）
（1）在方格纸上画一组垂线。
（2）画出这条直线的垂线。
（1）两条直线的位置关系不是平行就是垂直。（ ）（2）如果直线a和直线b相交成直角，那么直线a叫做垂线，直线b叫做垂线。（ ）（3）垂直于同一条直线的直线可以有无数条。（ ）
同一平面内两条直线的位置关系只有两种：平行和相交,垂直只是相交中的一种特殊情况。
观察钟面上的时针和分针，几时整时针和分针互相垂直？几时整时针和分针在同一条直线上？
下图是一个长方形的两条相邻的边，你能将这个长方形画完整吗？
画的这两条垂线互相平行。
给下面这条直线画两条垂线。画的这两条垂线有什么关系？
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。其中一条直线是另一条直线的垂线,两条直线的交点叫作垂足。
画垂线的方法可以用三角尺画、量角器画、两把直尺画和在点子图上画。利用三角尺，可以过一点画已知直线的垂线，还可以过直线外一点画已知直线的垂线。