- 8.2《 1格代表多个单位的条形统计图》(第2课时)课件 课件 2 次下载
- 8.3《智慧广场》(第3课时) 课件 课件 2 次下载
- 8.4《回顾整理(第4课时) 》课件 课件 2 次下载
- 9.2《 图形与几何》(第2课时)课件 课件 3 次下载
- 9.3《统计与概率》(第3课时) 课件 课件 3 次下载
9.1《数与代数》(第1课时) 课件
展开这学期我们学习了哪些关于数与代数的知识?
不带括号的三步混合运算
这学期我们学习的内容真不少!
我们进一步学习整数乘、除法以及四则混合运算。
我们还学习了两个基本的数量关系,并会用它们解决问题。
1.认识较大的计数单位和十进制计数法
读作:八十七万六千五百
8 7 6 5 0 0
4 0 5 0 0 0 0
读作:十四亿九千八百万
1 4 9 8 0 0 0 0 0 0
读作:一亿零八千零九十
1 0 0 0 0 8 0 9 0
读作:一亿零四百万九千零八
1 0 4 0 0 9 0 0 8
7 0 3 4 5 0 0 0 0
2 5 3 0 0 9 0 0 0 0
4.万以上数的大小比较
3500000000=
415078≈( )万
1450970≈( )万
602909907≈( )亿
699999999≈( )亿
数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。身份证号码是由18位数字组成的。
前6位为行政区划代码。
第7至14位为出生日期码
第17位上单数表示男性,双数表示女性。
370204197011142314
先用两位数的个位去乘三位数;
最后把两次相乘的结果相加。
再用两位数的十位去乘三位数;
1.三位数乘两位数的笔算方法
1.除数是两位数的除法
从最高位开始除起,先把除数看成整十数来试商,再看被除数的前两位够不够除。
如果不够除,就看前三位,除到哪一位,商就写在哪一位上。
一般用“四舍五入法”试商,有时商可能出现偏大或偏小的情况,需要调商。
路程 ÷ 速度 = 时间
路程 ÷ 时间 = 速度
速度 × 时间 = 路程
知道其中的两个量,可以根据三者的关系求出第三个量。
1.速度、时间和路程的关系
间隔数=总长度÷每两棵树之间的距离。
(1)一个数的亿位、万位和千位都是5,其他各位上都是0,这个数是( ),读作( )。
(2)最大的六位数是( ),最小的七位数是( )。
(1)写出 上的数,并把它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。
(教材第110页“综合练习” )
26600000000
根据材料完成问题。
(2)写出 上的数,并省略“万”或“亿”后面的尾数求近似数。
40510000000
你能用4个0,4个1组成符合条件的八位数吗?
(1)所有的“0”都不读出来。(2)只读出一个“0”。(3)读出连个“0”。
(1)11110000(2)10111000(3)10110100
(12×30-58)×11
210-15×3+98
=(360-58)×11
360÷[(36-31)×8]
145-147÷3×2
一种草坪每平方米每天能释放氧气15克,吸收二氧化碳20克。新安小区有这样的草坪830平方米,每天能释放氧气多少克?吸收二氧化碳多少克?
释放氧气:15×830=12450(克)吸收二氧化碳:20×830=16600(克)
答:每天能释放氧气12450克,吸收二氧化碳16600克
(教材第111页“综合练习” )
游轮限乘游客38人,往返一趟的票价是100元/人。如果每天往返12趟,最多能收入多少元?
180÷45=4(趟)
答:3小时能往返4趟。
38×12×100=45600(元)
答:最多能收入45600元。
开往湖心岛的游轮每45分钟往返一趟。
(85-1)×5=420(米)
答:这段公路长420米。
在一段公路的一边栽 85 棵树,两头都栽,每两棵树之间相距 5 米,这段公路全长多少米?
(65+75)×3=420(千米)
答:城北镇和海盐乡相距420千米。
速度和×相遇时间=总路程
一辆面包车和一辆轿车分别从城北镇、海盐乡同时相对开出,3小时相遇。已知面包车平均每小时行驶65千米,轿车平均每小时行驶75千米,城北镇和海盐乡相距多少千米?
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