人教版八年级全册会话：遅刻教学演示ppt课件

这是一份人教版八年级全册会话：遅刻教学演示ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了☛きっと，双向约好见面，单向突然碰见，☛遅い，☛もうすぐ，すぐ行きます，Nに遅れる，Nに間に合う，大切にする，Nを忘れる等内容，欢迎下载使用。
外国「がいこく」外国語大学「がいこくごだいがく」アジア～祭「～さい」思う「おもう」大学「だいがく」場所「ばしょ」
約束「やくそく」ある春雪「しゅんせつ」両親「りょうしん」
表示对某事一定会发生的猜测
今回きっとうまくいきます。
☛　　待 ち 合 わ せ　　　　　　名・動3自
待ち合わせの場所を忘れました。
何時の待ち合わせですか。
駅で待ち合わせをしましょう。
誰と待ち合わせしますか。
☛　　会 う　　　　　　　動1自
友達　　　どこで会いますか。
買い物の途中友達　　　会いました。
どこかでまた会いましょう。
今日は会う時間がありません。
遅いですから，もう寝ましょう。
李さんはまだできません。遅いですね。
おばあさんは足が遅いです。
もうすぐサッカーの試合ですから，頑張ってください。
すぐ 时间紧迫
もうすぐ 即将，将要，时间上并不紧迫
☛　　遅 れ る　　　　　　　　動2自
今日はバスに遅れました。
約束の時間に30分遅れました。
私の時計は5分遅れています。
☛　　間 に 合 う　　　　　　　　動1自
試合の時間に間に合います。
まだバスに間に合います。
タクシーで行きましたが，間に合いませんでした。
☛　　大　切　　　　　　Ａ２
大切な友達　　　　　大切なもの
そのことはとても大切です。
家族を大切にしています。
昔の写真を大切にしています。
☛　　忘 れ る　　　　　　　　動2他
財布を忘れる　　　　　宿題を忘れる
本を友達の家に忘れました。
☛　　渡　す　　　　　　　　動1他
N誰　に　Ｎ物 を　渡す
この鍵を王さんに渡してください。
☛　　守　る　　　　　　　　動１他
お母さんはいつも自分の子供を守っています。
友達の家に行きました。しかし，友達はいませんでした。
从本课开始，我们要开始正式学习日语的简体。首先简单介绍以下日语两种不同的体：敬体：说话者对听话者表示敬意的一种客气的说法，而且是标准的说法。一般用于会话和讲演，也可以用于写文章（高考要求）。简体：普通说法，可用于会话，也可以用于写文章。如报纸、杂志上的文章皆是（高考阅读理解均为简体）。说话时对很熟悉的、有亲切关系的人可用简体。
日语的简体与敬体相互对应，不论是肯定还是否定，过去还是现在。我们需要达到的目标是，能够快速、准确地进行敬体简体的相互转换。本课学习的是，敬体肯定与否定形式的简体主要包括：动词（第八册第八课已学）形容词判断词
动词肯定与否定形式的简体
例：聞く　食べる　来る　する动词的肯定简体即为本身，否定变形参照第八册第八课。
形容词肯定与否定形式的简体
例：安い　いい　静かだ形容词的肯定简体即为本身，否定变形参照第七册第八课。
判断词肯定与否定形式的简体
问题：什么是判断词？以前我们学过的判断词是敬体的 です，往往用在名词句中。
2.Sと思う（思考、判断）
と思う接在简体句后面，表示说话人思考、判断的内容。这里的说话人通常为第一人称既然是接在简体句后面，我们就需要会写简体句。简体句的书写比敬体简单许多。私は字を書く私は字を書いている私は字を書かない私は先生だ私はケーキが好きだ私はかっこいい 这些句子均为简体句
その図書館には日本語の本があると思います。王さんの考えはとても素晴らしいと思います。美月さんはきっとこのケーキが好きだと思います。明日はいい天気だと思います。注意句子中的简体形式
3.Ｎから（时间起点）
助词から、附在时间名词后面，表示动作作用所涉及时间的起点。可译为：从……参照八年级第6课まで（注意：持续性动词）……から……まで，表示的是时间范围。可译为：从……到……
今年の夏休みは７月１２日からです。今日の試合は午前９時１５分から始まります。金曜日の授業は朝８時から午後３時までです。周先生は１０日から２０日まで日本にいました。
4.Ⅴて（原因、理由）
Ⅴて还可以表示原因、理由。Ⅴて有哪些用法？①动作先后顺序②方式手段③原因理由
今日の新聞を読んでびっくりしました。カメラをタクシーに忘れて、困りました。夏休みにチベットへ行くことができて、大変うれしかったです。集合の時間が分からなくて、王さんに聞きました。
~ので 与 ~て相比，有强调因果关系的语感，翻译的时候多会译为“因为...”。から：可接主观原因，也可以接客观原因。~ので ：原则上只能表示客观原因，因此原则上后项是不能使用命令、请求、建议、推测等等带有主观意志的表达方式。（当然，由于~ので的语气比から委婉，现在越来越多人也在后面接带有主观意志的表达方式） 例如：交通事故があったので、遅刻しました。　　　　　　　　　——用来解释理由的时候，语气比から更好，　　　　　　　　　　　　　因为表示客观原因，并非说话人“无中生有”
~て 虽然也表示原因，但是不强调原因，翻译的时候一般不译成“因为”。强调的是前面的原因自然地导致了后面的结果。所以后项也是不能接表示主观意志的表达形式。例如： 病気で会社を休んだ。——翻译成“生病请假不上班了” 病気ので/だから、会社を休んだ。——翻译成“因为生病，所以请假不上班了”（用来回答别人“为什么请假不上班了”的提问时用）
人間関係「にんげんかんけい」親「おや」　　　　　　　息子「むすこ」娘「むすめ」　　　　　兄弟「きょうだい」自分「じぶん」　　　　先輩「せんぱい」クラスメート　　　　　同級生「どうきゅうせい」仲間「なかま」　　　　友達「ともだち」客「きゃく」　　　　　　人間「にんげん」
1.邀约一个完整的邀约过程，往往包含许多的话。例如：去哪儿？和谁去？什么时候去？怎么去？约定什么时候见面？等等通过我们以前学过的各种句型，其实我们已经可以创造一个完整的过程。例文：p105
2.担心面对意外情况，或对方言行异常时，想表示担心和忧虑时，我们可以用：どうしたんですか。当对方不在场时，我们往往使用推测式疑问：～でしょうか。どうしたんでしょうか。（降调↘）其实以前的「大丈夫ですか」也可以使用：大丈夫でしょうか。（降调↘）
3.道歉因某原因向人道歉，我们可以使用：～てすみません（でした）。我们需要先说明原因，再表示道歉：～て可以表示原因（本课语法）例：遅れてすみませんでした。お邪魔してすみません。約束を忘れてすみませんでした。
4.提议商量好一起做某事并即刻实施时，我们可以说：さあ、～ましょう。さあ表示号召、催促例：A：このギャルゲーム、一緒にやりませんか。B：ええ、いいですよ。A：さあ、やりましょう。