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    数学(沪教版A卷)-学易金卷:2022-2023学年七年级下学期期中考前必刷卷

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    数学(沪教版A卷)-学易金卷:2022-2023学年七年级下学期期中考前必刷卷

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    2022-2023学年年级下学期期中考前必刷卷数学(考试时间:100分钟  试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试范围:七年级第二学期12.1-14.25.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择本大题共6小题,每小题3分,共18每小题只有一个正确选项.1.下列各数中:(它的位数无限,且相邻两个之间的依次增加个),无理数有(   A B C D2.下列式子中,正确的个数是(   1;(2;(3;(4A1 B2 C3 D43.如图,下列说法中错误的是(   A是同位角 B是同位角C是内错角 D是同旁内角4.下列说法正确的是(    A1的平方根是1 B3次方根是本身的数有01C3次方根是 D时,的平方根为5.下列说法正确的有(    1)两条直线被第三条直线所截,同位角相等;2)从直线外一点到这条直线的垂线段,叫作点到直线的距离;3)在同一平面内,经过一点有且只有一条直线垂直于已知直线;4)在同一平面内,经过一点有且只有一条直线平行于已知直线;5)过线段外一点可作线段的中垂线;6)如果直线相交,直线相交,那么7)垂直于同一条直线的两直线平行.A B C D6.如图,ABCDE分别在的两条边上,若,则下列结论中错误的是(   A B C D 二、填空题本大题共12小题,每小题2分,共24.7的平方根是       8.如图,要把池中的水引到D处,可过D点引C,然后沿开渠,可使所开渠道最短,这样设计的依据:______________________9.比较大小: ______ ______10.把写成分数指数幂的形式是___11.在ABC中,如果,那么ABC________三角形(按角分类).12.一个三角形的两边分别是37,如果第三边长为整数,那么第三边可取的最大整数是___13.数轴上表示-的点与表示2的点之间的距离是___14.若的小数部分为,则的值为_______15.图,∠1+∠2=180°∠3=110°,则∠4=___度.16.如图,AD=2BC=3ABC的面积是4,那ACD的面积是_________17.一张长方形纸片沿直线折成如图所示图案,已知,则__18.如图,已知,点在直线DE上,,将绕点逆时针旋转位置,,若,则______度. 三、解答题(第19-21题每小题3分,第22-23每小题4分,第24-25每小5分,266分,第277分,288分,2910分,58分)19.计算:20.计算:21.计算:22.计算:利用幂的运算性质计算:23.已知的负的平方根是的立方根是3,求的四次方根.24.如图,已知,请完成下列问题:(1)请用直尺和圆规作出的平分线于点P(2)过点C作直线AB的垂线,交直线AB于点D;过点C作直线AB的平行线EF(3)那么直线AB与直线EF之间的距离是线段________的长度.25.已知:∠1∠2互余,DOOCDO平分EOB,求的度数.26.如图,已知,请说明的理由.解:因为(已知)所以ABCD________________所以BEH=∠________________因为(已知)所以BEH=________∠2(等式的性质)∠________=∠________所以EFGH________________所以(两直线平行,内错角相等)27.在中,的平分线交于点E于点D于点F(1)的度数;(2)的度数;(3),求的值.28.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,联结这些小正方形的顶点,可得到一些线段.图1中联结小正方形的顶点构成了一个正方形ABCD(1)这个正方形ABCD的面积是多少?正方形的边长是多少?(2)根据图2你能通过联结小正方形的顶点构成一个面积为10的正方形EFGH吗?如果能请画出正方形.(3)如图3,已知数轴上点M表示的数是-1,利用(2)的结论,你能在数轴上找到点P,使得点P与点M的距离为吗?如果能请在数轴上画出P点的位置,且P所表示的数是            .(使用直尺和圆规,作图不要求写作法,但是要求保留作图痕迹.)29.如图1,已知两条直线被直线所截,分别交于点,点平分于点,且(1)判断直线与直线是否平行,并说明理由;(2)如图2,点是射线上一动点(不与点重合),平分于点,过点于点,设当点在点的右侧时,若,求的度数;当点在运动过程中,之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并加以证明.  
     

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