2022-2023学年上学期人教版初中八年级上学期物理期末备考---物态变化 试卷

这是一份2022-2023学年上学期人教版初中八年级上学期物理期末备考---物态变化，共17页。
初中物理人教版八年级期末---物态变化
一．选择题（共8小题）
1．（2022秋•泰兴市期中）下列数据中，符合实际情况的是（　　）
A．人的心脏每分钟跳动约72次
B．饺子煮熟即将出锅时温度约为40℃
C．洗澡水的温度大约为65℃
D．让人感觉舒适的环境声强级为90dB
2．（2022秋•新城区期中）下列日常生活中常见的固体属于晶体的是（　　）
A．玻璃 B．食盐 C．沥青 D．石蜡
3．（2022秋•新城区期中）山河无恙，人间皆安，岁月静好，是因为边防战士在为我们砥砺前行。如图所示，这是寒冬里在雪地上站岗的边防战士。下列说法正确的是（　　）

A．自然界中的雪是水凝固形成的
B．下雪天天气很冷是因为雪形成的过程中吸收热量
C．帽沿边的冰棱是雪升华形成的
D．边防战士睫毛上出现的白霜是水蒸气凝华形成的
4．（2022•杭州模拟）给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示。若其他条件不变，仅将水的体积增加，则温度与时间的关系图线正确的是（　　）

A．a B．b C．c D．d
5．（2022秋•天河区校级期中）在标准大气压下，根据表中数据判断下列说法正确的是（　　）
物质名称
铁
钢
铜
金
固态水银
固态氮
熔点（℃）
1535
1515
1083
1064
﹣39
﹣210
A．可以用钢锅熔化铜块
B．金块掉入铁水中不会熔化
C．在﹣265℃时氮是液态
D．﹣40℃的气温可用水银温度计测量
6．（2022秋•济阳区期中）用温度计按照如图a、b、c、d四种方式测得液体温度分别是34℃、37℃、33℃和32℃，则测得的液体温度较准确的是（　　）

A．34℃ B．37℃ C．33℃ D．32℃
7．（2022秋•黄陂区期中）自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，如图描述的物理现象理解正确的是（　　）
A．“缥缈的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是熔化现象
C．“凝重的霜”是凝华现象 D．“轻柔的雪”是汽化现象
8．（2022秋•黄陂区期中）小明两次煮鸡蛋，第一次水开后继续用“大”火煮，第二次水开后将火焰调小，但仍保持水沸腾，两次比较：①第一次省时间，火大熟得快；②第二次省燃料；③两次时间基本相同；④第一次省燃料。以上说法中正确的有（　　）
A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④
二．填空题（共6小题）
9．（2022秋•新城区期中）国家速滑馆是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，也是唯一新建的冰上竞赛场馆。制冰时，在混凝土冰板层下方的管道内输入低温的液态二氧化碳，液态二氧化碳在管道中 　 　（填物态变化名称），使洒在混凝土冰板层上的水 　 　（选填“吸收”或“放出”）热量 　 　（填物态变化名称）成冰。
10．（2022秋•新城区期中）实验室常用的液体温度计是根据液体 　 　的性质制成的。科学工作者研发了如图所示的双层真空玻璃来减弱噪声，该玻璃是利用 　 　的原理在传播过程中减弱噪声的。

11．（2022秋•徐州期中）如图所示，将盛有水的试管放在盛水的烧杯中，用酒精灯进行加热，烧杯和试管中的水温不断上升。当烧杯中的水温不再上升，保持不变时，烧杯中的水 　 　（填“能”或“不能”）沸腾，试管中的水 　 　（填“能”或“不能”）沸腾。试管中的水温 　 　（填“小于”、“相等”或“大于”）烧杯中的水温。

12．（2022秋•榆阳区校级期中）在冬奥会滑冰比赛中，为了消除冰刀造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”，“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）此过程中干冰迅速 　 　（填物态变化名称），　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，使划痕处的水 　 　（填物态变化名称）成冰，实现快速“补冰”。
13．（2022秋•长清区期中）如图所示为夏季的市场上出售的一种冰垫，它的外包装上写着“主要成分为优质晶体”，当人坐在这种冰垫上时，里面的晶体会熔化 　 　（选填“吸热”或“放热”），放在冰箱中会再 　 　成晶体（填物态变化）。

14．（2022秋•济阳区期中）非物质文化遗产——画“糖人”，如图所示，其作画过程是：先将白糖 　 　（填写物态变化名称）成糖浆，在大理石板上绘制鲤鱼等图案，等石板上的糖浆 　 　（选填“吸收”“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。

三．实验探究题（共2小题）
15．（2022秋•新城区期中）实验小组在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中。

（1）小华组装的实验装置如图﹣1所示，其中错误之处是 　 　。
（2）同学们交流后得出，组装如图﹣1所示的装置时，酒精灯应 　 　（选填“点燃”或“不点燃”），且应先固定 　 　（选填“A”或“B”）器材。
（3）用酒精灯给水加热至90℃时开始记时，每隔1min记录一次温度，记录数据如表所示，分析表格数据可知：水的沸点是 　 　℃；水沸腾过程中，继续吸热，温度 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
90
91
92
93
94
95
96
97
98
98
98
（4）实验过程中，同学们观察到水中气泡上升的情景如图﹣2、图﹣3所示，则第9min时水中气泡上升的情景应是如图 　 　（选填“﹣2”或“﹣3”）所示。
（5）若要缩短水加热至沸腾的时间，请写出一种可行的办法：　 　（写出一种即可）。
16．（2022秋•即墨区校级期中）如图所示为在探究“海波熔化时温度变化的规律”的实验，请回答下列问题。
（1）除图中所示的实验器材外，还需要的测量仪器有 　 　；
（2）实验前，应按照 　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装实验器材；图甲中加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是 　 　。
（3）海波加热一段时间后，可看到杯口有“白气”冒出，“白气”是 　 　（选填“水蒸气”或“小水珠”）；
（4）完成实验后，图乙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知，海波属于 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）；
（5）由图乙可知波的熔点为 　 　℃，该温度下的海波状态可能为 　 　。
A.固态
B.液态
C.固液共存
D.以上都有可能


初中物理人教版八年级期末---物态变化
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．（2022秋•泰兴市期中）下列数据中，符合实际情况的是（　　）
A．人的心脏每分钟跳动约72次
B．饺子煮熟即将出锅时温度约为40℃
C．洗澡水的温度大约为65℃
D．让人感觉舒适的环境声强级为90dB
【考点】摄氏温度；时间的估测；声音的等级和噪声的危害．
【专题】估算综合应用题；应用能力．
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A.人的心脏每分钟跳动约72次，故A正确；
B.1标准大气压下，沸水的温度时100℃，饺子煮熟即将出锅时温度约为100℃，故B错误；
C.洗澡水的温度大约为40℃，故C错误；
D.让人感觉舒适的环境声强级为30～40dB，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对物理量的估测，考查学生对理论与实际差异的应变能力，体现新课程的基本理念。
2．（2022秋•新城区期中）下列日常生活中常见的固体属于晶体的是（　　）
A．玻璃 B．食盐 C．沥青 D．石蜡
【考点】晶体和非晶体．
【专题】温度计、熔化和凝固；应用能力．
【分析】晶体熔化时有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。
【解答】解：食盐在熔化时有固定的熔点，是晶体；玻璃、沥青和石蜡没有固定的熔点，是非晶体。
故选：B。
【点评】本题考查了晶体和非晶体的区别，属于基础题。
3．（2022秋•新城区期中）山河无恙，人间皆安，岁月静好，是因为边防战士在为我们砥砺前行。如图所示，这是寒冬里在雪地上站岗的边防战士。下列说法正确的是（　　）

A．自然界中的雪是水凝固形成的
B．下雪天天气很冷是因为雪形成的过程中吸收热量
C．帽沿边的冰棱是雪升华形成的
D．边防战士睫毛上出现的白霜是水蒸气凝华形成的
【考点】升华和凝华的定义与特点；凝固与凝固放热的特点．
【专题】汽化和液化、升华和凝华；应用能力．
【分析】（1）凝华指物物质由气态直接转变成固态，凝华要放热。
（2）凝固指物质由液态转变成固态，凝固要放热。
【解答】解：A、自然界中的雪是水蒸气凝华形成的，故A错误。
B、雪形成的过程中放出热量，故B错误。
C、帽沿边的冰棱是水凝固形成的，故C错误。
D、边防战士睫毛上出现的白霜是水蒸气凝华形成的，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了凝固、凝华现象，属于基础题。
4．（2022•杭州模拟）给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示。若其他条件不变，仅将水的体积增加，则温度与时间的关系图线正确的是（　　）

A．a B．b C．c D．d
【考点】沸腾及沸腾条件．
【专题】汽化和液化、升华和凝华；应用能力．
【分析】液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与气压有关，同种物质气压不变，沸点不变。
【解答】解：其他条件不变，仅将水的体积增加，所以水的沸点是不变的，但是b、d表示沸点都变了；但由于水的体积增加后，水的质量随之增加，相同时间吸收的热量相同，所以质量多的温度升高的比较慢，水从初始温度升高到沸腾时的时间就要长一些，故ABC错误，C正确。
故选C。
【点评】本题考查沸腾的特点与气压的关系，比较简单。
5．（2022秋•天河区校级期中）在标准大气压下，根据表中数据判断下列说法正确的是（　　）
物质名称
铁
钢
铜
金
固态水银
固态氮
熔点（℃）
1535
1515
1083
1064
﹣39
﹣210
A．可以用钢锅熔化铜块
B．金块掉入铁水中不会熔化
C．在﹣265℃时氮是液态
D．﹣40℃的气温可用水银温度计测量
【考点】熔点和凝固点的概念．
【专题】温度计、熔化和凝固；应用能力．
【分析】从表中信息可知，铁的熔点最高，水银的熔点为﹣39℃，固态氮的熔点是﹣210℃。
【解答】解：A、从表中信息可知，钢的熔点高于铜，故可以用钢锅熔化铜块，故A正确。
B、铁的熔点高于金，故金块掉入铁水中会熔化，故B错误。
C、固态氮的熔点是﹣210℃，在﹣265℃时氮是固态，故C错误。
D、水银的熔点为﹣39℃，在﹣39℃时水银会凝固成固态，故﹣40℃的气温不可用水银温度计测量，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对熔点和凝固点的理解，属于基础题。
6．（2022秋•济阳区期中）用温度计按照如图a、b、c、d四种方式测得液体温度分别是34℃、37℃、33℃和32℃，则测得的液体温度较准确的是（　　）

A．34℃ B．37℃ C．33℃ D．32℃
【考点】温度计的使用及其读数．
【专题】定性思想；温度计、熔化和凝固；理解能力．
【分析】使用温度计测量时使温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中；温度计的玻璃泡不要碰到容器底和容器壁；读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中。
【解答】解：AB、温度计的玻璃泡分别碰到了容器底和容器壁，读数错误，故AB错误；
C、温度计的玻璃泡浸没在被测液体中；温度计的玻璃泡没有碰到容器底和容器壁；读数时温度计玻璃泡留在被测液体中，温度计所测的温度为33℃，故C正确；
D、读数时温度计玻璃泡没有浸没在被测液体中，视线没有与水银柱的液面相平，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查温度计的使用及读数，难度不大。
7．（2022秋•黄陂区期中）自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，如图描述的物理现象理解正确的是（　　）
A．“缥缈的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是熔化现象
C．“凝重的霜”是凝华现象 D．“轻柔的雪”是汽化现象
【考点】升华和凝华的定义与特点；液化及液化的放热特点．
【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华；理解能力．
【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故A错误；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，故B错误；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故C正确；
D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，故D错误；
故选：C。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
8．（2022秋•黄陂区期中）小明两次煮鸡蛋，第一次水开后继续用“大”火煮，第二次水开后将火焰调小，但仍保持水沸腾，两次比较：①第一次省时间，火大熟得快；②第二次省燃料；③两次时间基本相同；④第一次省燃料。以上说法中正确的有（　　）
A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④
【考点】沸腾及沸腾条件．
【专题】应用题；比较思想；汽化和液化、升华和凝华；应用能力．
【分析】水沸腾时的特点：虽然继续吸热，但温度保持不变。影响液体沸点的是气压，与火焰大小无关。
【解答】解：水沸腾时虽然继续吸热但保持温度不变，故使用“大”火煮、“小”火煮所用时间一样，但第一次浪费了燃料，第二次省燃料，故正确的有②③。
故选：B。
【点评】本题考查了液体沸腾的规律，解决此题要结合沸腾的条件及沸腾的特点进行分析解答。
二．填空题（共6小题）
9．（2022秋•新城区期中）国家速滑馆是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，也是唯一新建的冰上竞赛场馆。制冰时，在混凝土冰板层下方的管道内输入低温的液态二氧化碳，液态二氧化碳在管道中 　汽化　（填物态变化名称），使洒在混凝土冰板层上的水 　放出　（选填“吸收”或“放出”）热量 　凝固　（填物态变化名称）成冰。
【考点】汽化及汽化吸热的特点；凝固与凝固放热的特点．
【专题】温度计、熔化和凝固；应用能力．
【分析】汽化是物体由液态转变成气态，汽化要吸热；凝固是物体由液态转变成固态，凝固要放热。
【解答】解：液态二氧化碳在管道中汽化吸热，使洒在混凝土冰板层上的水放出热量凝固成冰。
故答案为：汽化；放出；凝固。
【点评】本题考查了汽化和凝固的特点，属于基础题。
10．（2022秋•新城区期中）实验室常用的液体温度计是根据液体 　热胀冷缩　的性质制成的。科学工作者研发了如图所示的双层真空玻璃来减弱噪声，该玻璃是利用 　真空不能传声　的原理在传播过程中减弱噪声的。

【考点】液体温度计的工作原理；声音的传播条件．
【专题】声现象；温度计、熔化和凝固；能力层次；应用能力．
【分析】（1）液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。
【解答】解：（1）实验室常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声，所以双层真空玻璃能够在传播过程中减弱噪声。
故答案为：（1）热胀冷缩； （2）真空不能传声。
【点评】本题考查了液体温度计的原理及真空不能传声在生活中的应用，是一道基础题。
11．（2022秋•徐州期中）如图所示，将盛有水的试管放在盛水的烧杯中，用酒精灯进行加热，烧杯和试管中的水温不断上升。当烧杯中的水温不再上升，保持不变时，烧杯中的水 　能　（填“能”或“不能”）沸腾，试管中的水 　不能　（填“能”或“不能”）沸腾。试管中的水温 　等于　（填“小于”、“相等”或“大于”）烧杯中的水温。

【考点】沸腾及沸腾条件．
【专题】汽化和液化、升华和凝华；应用能力．
【分析】液体沸腾的条件，达到沸点，继续吸热；热传递的条件：两个物体有温度差。据此分析回答。
【解答】解：液体沸腾的条件是达到沸点，继续吸热；当烧杯中水温不再升高，即达到沸点，由于酒精灯正在加热烧杯中的水，水还能火焰上吸收热量，所以烧杯中的水能沸腾；当试管中的水温升高到与烧杯中水温相同时，试管中水不能继续从烧杯的水中吸热，所以试管中的是不能沸腾；此时试管中的水温等于烧杯中的水温。
故答案为：能；不能；相等。
【点评】本题考查了液体沸腾的条件和热传递发生的条件，属于基础题。
12．（2022秋•榆阳区校级期中）在冬奥会滑冰比赛中，为了消除冰刀造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”，“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）此过程中干冰迅速 　升华　（填物态变化名称），　吸收　（选填“吸收”或“放出”）热量，使划痕处的水 　凝固　（填物态变化名称）成冰，实现快速“补冰”。
【考点】升华和凝华的定义与特点；凝固与凝固放热的特点．
【专题】汽化和液化、升华和凝华；应用能力．
【分析】（1）升华指物质由固态直接转变成气态，升华要吸热。
（2）凝固指物质由液态转变成固态，凝固要放热。
【解答】解：工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰时，干冰会吸热升华成二氧化氮气体；周围空气温度下降，水会放热凝固成冰，实现快速“补冰”。
故答案为：升华；吸收；凝固。
【点评】本题考查了升华和凝固的特点，属于基础题。
13．（2022秋•长清区期中）如图所示为夏季的市场上出售的一种冰垫，它的外包装上写着“主要成分为优质晶体”，当人坐在这种冰垫上时，里面的晶体会熔化 　吸热　（选填“吸热”或“放热”），放在冰箱中会再 　凝固　成晶体（填物态变化）。

【考点】凝固与凝固放热的特点；熔化与熔化吸热的特点．
【专题】温度计、熔化和凝固；应用能力．
【分析】物质由固态变为液态的过程称为熔化，该过程是吸热的；物质由液态变为固态的过程称为凝固，该过程是放热的。
【解答】解：人坐在这种冰垫上时，里面的晶体会吸热发生熔化现象由固态变为液态，故填吸热；放在冰箱中又发生凝固成晶体，故填凝固。
故答案为：吸热；凝固。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
14．（2022秋•济阳区期中）非物质文化遗产——画“糖人”，如图所示，其作画过程是：先将白糖 　熔化　（填写物态变化名称）成糖浆，在大理石板上绘制鲤鱼等图案，等石板上的糖浆 　放出　（选填“吸收”“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。

【考点】凝固与凝固放热的特点；熔化与熔化吸热的特点．
【专题】温度计、熔化和凝固；理解能力．
【分析】物质由固态变为液态的过程称为熔化，该过程是吸热的；物质由液态变为固态的过程称为凝固，该过程是放热的。
【解答】解：让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化；在石板上蘸上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画。
故答案为：熔化；放出。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
三．实验探究题（共2小题）
15．（2022秋•新城区期中）实验小组在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中。

（1）小华组装的实验装置如图﹣1所示，其中错误之处是 　温度计的玻璃泡接触了容器底部　。
（2）同学们交流后得出，组装如图﹣1所示的装置时，酒精灯应 　点燃　（选填“点燃”或“不点燃”），且应先固定 　B　（选填“A”或“B”）器材。
（3）用酒精灯给水加热至90℃时开始记时，每隔1min记录一次温度，记录数据如表所示，分析表格数据可知：水的沸点是 　98　℃；水沸腾过程中，继续吸热，温度 　不变　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
90
91
92
93
94
95
96
97
98
98
98
（4）实验过程中，同学们观察到水中气泡上升的情景如图﹣2、图﹣3所示，则第9min时水中气泡上升的情景应是如图 　﹣2　（选填“﹣2”或“﹣3”）所示。
（5）若要缩短水加热至沸腾的时间，请写出一种可行的办法：　提高水的初温　（写出一种即可）。
【考点】探究水沸腾时温度变化的特点．
【专题】实验题；汽化和液化、升华和凝华；实验基本能力．
【分析】（1）温度计的玻璃泡不能接触容器底；
（2）使用酒精灯加热时，要用温度最高的外焰加热，由此确定安装器材时是否需要点燃酒精灯；
（3）水沸腾时要吸收热量，但温度保持不变，这个温度就是水的沸点；
（4）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；
（5）要缩短加热时间，可适当提高水的初温或适当减少水量等。
【解答】解：（1）由图可知：温度计的玻璃泡接触了容器底部；
（2）使用酒精灯加热时，要用温度最高的外焰加热；安装器材确定铁圈的位置时需要点燃酒精灯，所以先调节B固定夹的位置；
（3）由表格可以知道水的温度从第8分钟到达98℃以后就保持不变了，因此实验中水的沸点是98℃；
由表可知水沸腾过程中，继续吸热，温度不变；
（4）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以﹣3图是水沸腾前的现象；
水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以﹣2图是沸腾时的现象，第9min水已经开始沸腾，所以为图﹣2；
（5）要缩短加热时间，可适当提高水的初温或适当减少水量等。
故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触了容器底部；（2）点燃；B；（3）98；不变；（4）﹣2；（5）提高水的初温。
【点评】本题考查水沸腾实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，注意器材的组装顺序、沸腾的特点以及实验中各种现象的成因等。
16．（2022秋•即墨区校级期中）如图所示为在探究“海波熔化时温度变化的规律”的实验，请回答下列问题。
（1）除图中所示的实验器材外，还需要的测量仪器有 　秒表　；
（2）实验前，应按照 　自下而上　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装实验器材；图甲中加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是 　使海波受热均匀　。
（3）海波加热一段时间后，可看到杯口有“白气”冒出，“白气”是 　小水珠　（选填“水蒸气”或“小水珠”）；
（4）完成实验后，图乙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知，海波属于 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）；
（5）由图乙可知波的熔点为 　48　℃，该温度下的海波状态可能为 　C　。
A.固态
B.液态
C.固液共存
D.以上都有可能

【考点】探究固体熔化时温度的变化规律．
【专题】实验题；温度计、熔化和凝固；实验基本能力．
【分析】（1）为了测量时间，还需要的测量仪器有秒表；
（2）要确保使用酒精灯的外焰加热，水浴法加热的好处是可以使物体受热均匀；
（3）从气态变为液态的过程属于液化；
（4）晶体的熔化特点是吸收热量，温度不变；
（5）熔化过程中保持不变的温度是熔点，晶体在熔化开始前处于固态，熔化过程中处于固液共存态。
【解答】解：（1）除图甲中所示的实验器材外，为了测量时间，还需要的测量仪器有秒表；
（2）为确保使用酒精灯的外焰加热，实验前，应按照自下而上的顺序进行设置安装。水浴法加热的好处是可以使被加热物体受热均匀；
（3）海波加热一段时间后，可看到烧杯口有“白气”冒出，“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠；
（4）由图像乙可知，海波在熔化过程中温度保持48℃不变，因此海波属于晶体；
（5）由图乙可知，海波在第4min﹣8min过程中温度保持不变，处于熔化过程，熔化过程中保持不变的温度是晶体的熔点，所以海波的熔点为48℃，在该过程中处于固液共存态；
故答案为：（1）秒表；（2）自下而上；使海波受热均匀；（3）小水珠；（4）晶体；（5）48；C
【点评】本题考查了海波熔化时温度变化的规律，涉及仪器的选择和组装、物态变化，重点是晶体熔化的特点，要理解晶体熔化过程中继续吸收热量，但温度保持不变