鲁教版九年级上册第二节 水分子的变化教学演示ppt课件

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2.2水分子的变化   第一课时    学案学习目标：1、通过水的电解和水的合成两个实验探究，能准确描述出反应的现象，通过现象能获得结  2、 论，并能用文字或符号表达反应。3、认识化学变化是有条件的，进一步认识化学变化过程中伴随能量的变化。4、体会氢气是一种理想能源的含义。5、通过对变化的微观分析，初步认识化学变化的实质，进一步认识分子与原子，建立宏观 与微观的联系。课前巩固：1、水净化常用的方法有哪些？2、纯净物和混合物各举出5个实例。3、如何区别软水和硬水？生活中如何软化硬水？4、在水的三态变化中，水分子本身不会发生改变，改变的是           。自主学习：一、水的电解1、现象：            2、结论：（1）水在通电的情况下生成了两种物质：        和       ，其体积比为   。（2）水是由    和        组成的。3、表达式：（1）文字表达式：                                    （2）符号表达式：                               4、微观实质：水分子被破坏变成了     和            和       重新组合新的分子即     分子 和       分子。在此变化过程中    的种类、    、      没有改变。 练习一：1、如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（  ）。A.正极产生的气体是氢气           B.电解过程中水分子没有发生变化C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1  D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成2、水电解的过程可用如图表示，微粒运动变化的先后顺序是（）①②③④    B.④①③②     C.①②④③      D.①④③②二、分子与原子对比粒子分子原子定义是保持物质    性质的一种最小微粒是      变化中最小的微粒表示方法符号：        模型图：符号：        模型图：相同点（1）都可以直接构成      ，（2）很      ，（3）永远在不停地     ，（4）之间有     。根本区别在   变化中分子可以     ，而原子不可以      联系         再分            组合三、水的合成1、条件：          ，2、现象：火焰呈     ，用手触摸烧杯外壁，感觉     ，说明此反应       ，可以看到干燥的凉烧杯内壁有        。3、结论：（1）氢气在空气中能燃烧，且放出大量的热。（2）水是由   和    元素组成。4、表达式：（1）文字表达式：                                    （2）符号表达式：                       5、微观实质：（用球模型图表示） 练习二3、下列关于氢气在空气中燃烧的说法,错误的是(    )A.发出淡蓝色火焰                  B.放出大量的热  C.产生浓烈的刺激性气味            D.燃烧前一定要检验其纯度4、下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程.下列说法错误的是( )
A、氢气,氧气,水都是化合物
B、氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变
C、氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变
D、氢气,氧气和水都是由分子构成的整理本节课知识    答案：  一、水的电解1、现象：            2、结论：（1）水在通电的情况下生成了两种物质：氢气 和 氧气  ，其体积比为 2：1  。（2）水是由 氢元素和 氧元素   组成的。3、表达式：（1）文字表达式：       （2）符号表达式：     4、微观实质：水分子被破坏变成了氢原子  和 氧原子       氢原子    和 氧原子      重新组合新的分子即氢 分子 和 氧  分子。在此变化过程中 原子 的种类、 数目   、  大小 没有改变。 练习一：1、如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（  ）。A.正极产生的气体是氢气           B.电解过程中水分子没有发生变化C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1  D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成2、水电解的过程可用如图表示，微粒运动变化的先后顺序是（）①②③④    B.④①③②     C.①②④③      D.①④③②二、分子与原子对比三、水的合成1、条件： 点燃  ，2、现象：火焰呈 淡蓝色 ，用手触摸烧杯外壁，感觉 发烫 ，说明此反应  放热 ，可以看到干燥的凉烧杯内壁有 水雾  。3、结论：（1）氢气在空气中能燃烧，且放出大量的热。（2）水是由 氢 和氧 元素组成。                                            点燃4、表达式：（1）文字表达式：    氢气 +氧气           水                                          点燃 （2）符号表达式：  H2 +  O2           H2O  5、微观实质：（用球模型图表示）：  练习二3、下列关于氢气在空气中燃烧的说法,错误的是(    )A.发出淡蓝色火焰                  B.放出大量的热  C.产生浓烈的刺激性气味            D.燃烧前一定要检验其纯度4、下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程.下列说法错误的是( )
A、氢气,氧气,水都是化合物
B、氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变
C、氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变
D、氢气,氧气和水都是由分子构成的