鲁教版九年级上册第三节 大自然中的二氧化碳课文内容ppt课件

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6.3大自然中的二氧化碳 第一课时 节节清1、如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。下列说法不正确的是（　　）A．图一中的转化1是酸雨形成的主要原因B．图二中转化2是氧化反应C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定2、、“水循环”、“氧循环”和 “碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问 题: (1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由____________的运动引起的;(2)用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是___(填字母序号);A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D. 微粒观:绿色植物的作用是使自然界 中的氧原子总数增加(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有___(填数字序号)。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;3、（18威海）以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是 A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D.实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放4、下图A-H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。（1）写出图中仪器②的名称                     。（2）实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是           （填序号）；（3）实验室制备CO2的化学方程式为                ，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从___________（填“a”或“b”）端通入。（4）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为____________；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点             （填“能”或“否”）；5、（18区期末）枣庄地区石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.6g请计算：（1）4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是____g。（2）10g稀盐酸能与_____g碳酸钙正好完全反应。（3）求稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）     6、小甜利用石灰石和稀盐酸进行如下实验，操作过程和数据如下图所示（样品中的杂质不与酸反应也不容易水）。（1）20g石灰石样品中碳酸钙的质量为        。（2）列式计算不饱和溶液的溶质质量分数（结果准确的0.1%）                答案：1、如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。下列说法不正确的是（　　）A．图一中的转化1是酸雨形成的主要原因B．图二中转化2是氧化反应C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定2、、“水循环”、“氧循环”和 “碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问 题: (1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由_水分子__的运动引起的;(2)用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是_AC__(填字母序号);A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D. 微粒观:绿色植物的作用是使自然界 中的氧原子总数增加(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有_①⑥__(填数字序号)。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;3、（18威海）以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是 A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D.实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放4、下图A-H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。（1）写出图中仪器②的名称                     。（2）实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是           （填序号）；（3）实验室制备CO2的化学方程式为                ，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从___________（填“a”或“b”）端通入。（4）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为____________；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点             （填“能”或“否”）；（1）水槽（2）AG（或AH）（3）（4）能随时控制反应的发生和停止（或随开随用，随关随停）   否 5、（18区期末）枣庄地区石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.6g请计算：（1）4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是____g。（2）10g稀盐酸能与_____g碳酸钙正好完全反应。（3）求稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）解：⑴ 3.4；                             （1分）⑵1；                                （1分）⑶设稀盐酸溶质质量分数为x，  CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑              （1分）   100     731g     10g.x                                  （1分）                                  （1分）x=7.3%                                           （1分）答：稀盐酸溶质的质量分数为7.3%。 6、小甜利用石灰石和稀盐酸进行如下实验，操作过程和数据如下图所示（样品中的杂质不与酸反应也不容易水）。（1）20g石灰石样品中碳酸钙的质量为   15g  。（2）列式计算不饱和溶液的溶质质量分数（结果准确的0.1%）（2）解：设生产氯化钙的质量为X,生成气体的质量为y答：略