福建省宁德市2021-2022学年七年级下学期期末质量检测道德与法治试卷（图片版）

2021-2022学年度第二学期期末七年级质量检测

道德与法治参考答案

一、选择题：每小题2分，共52分。

二、非选择题：共5题，共48分。

特别提示：学生的作答只要符合题目要求，意思相近，言之有理，均可酌情给分。

27.（8分）

（1）①持续处于负面状态，可能危害我们的身心健康。②调节情绪能帮助我们保持积极乐观的心态，做情绪的主人。

评分说明：4分，学生从正面情绪的作用、持续处于负面状态的影响、调节情绪的意义等方面任答2点即可，其他言之有理亦可酌情给分。

（2）①战役中的人们用自己的热情和行动来影响环境；②他们的行为感染他人，传递美好的情感（或：传递生命正能量）；③抗疫工作者和群众守望相助，不断创造美好的情感体验。

评分说明：4分，任选2点。若学生只摘抄材料最多得2分。

28.（8分）

（1）①不认同。②快餐店没有做到行己有耻，没有底线意识，触碰到道德和法律的底线。(或：快餐店没有知耻之心，没有做到有所为有所不为/快餐店应树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。）

评分说明：4分，①若判断有误，整题不得分。②理由部分3分，要求指出错误并说明错误后果；回答应该怎么做亦可。③若未做判断，只回答理由，按照②的理由部分给分。

（2）示例：通过法治方式，表达自身的诉求和愿望；向消协举报，依法求助。

评分说明：4分，每点2分。写出方法或具体做法都可得分，其他言之有理亦可酌情给分。

29.（10分）

（1）法律是由国家制定或认可的；由国家强制力保证实施的。

评分说明：4分，回答法律对全体社会成员具有普遍约束力也可给分。

（2）“法律的作用”方面：①法律具有规范和保护作用；②以法律的形式出台相关规定，有利于保护未成人的合法权益；③有利于规范家庭教育行为。

“未成年人需要特殊保护”方面：①未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害（或：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力不强），需要给予特殊的保护；②保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义（或：保护未成年事关人类的未来，已成为人类的共识）。③以法律的形式对家庭教育进行规定，有利于保护未成年人的合法权益。

评分说明：6分，学生从法律的作用、未成年人需要特殊保护两个方面，任意回答3点即可。仅摘抄材料最多不超过3分。若学生从法治、法律的特征等方面作答亦可。

30.（10分）

（1）①美好集体是善于合作的；②美好集体是充满活力的。③美好集体是充满关怀与友爱的。（任选2点，4分）

（2）冰雪健儿有坚强的意志一次又一次的跌倒站起；不懈的坚持日复一日的艰苦训练；有进取的精神，以“人生能有几回搏，现在不搏何时搏”为前进动力，奋勇拼搏取得了优异成绩。

评分说明：6分，其中联系材料2分。从如何培养自强品质角度结合材料阐述，回答两个方面即可。若学生从自强内容角度作答亦可。仅回答知识点最多不超过5分；仅摘抄材料最多不超过3分。

31.（12分）

（1）①航天追梦人的个人利益与集体利益本质上是一致的；②当个人利益与集体利益发生冲突时，航天追梦人把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；③航天追梦人获得感动中国2021年度人物荣誉，合理的个人利益得到承认，贡献得到认可。（任选2点，4分）

（2）①集体的力量形成合力完成了许多单凭航天员一己之力无法完成的事情（或：航天员个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大/航天员个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力）；②集体的力量是强大的,集体的力量影响航天员，让航天员获得安全感和自信心。（或：有助于航天员学习他人经验）（4分）

（3）示例：①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③积极参与社会实践，把社会实践作为创造源泉；④用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。

评分说明：4分，任选2点。如写到“发挥创新精神”“积极参加小制作小发明活动”等意识或行动上的具体做法亦可，其他言之有理亦可酌情给分。