高中生物选择性必修二 第二单元生态系统及其稳定性达标检测卷 A卷 (含答案)

这是一份高中生物选择性必修二 第二单元生态系统及其稳定性达标检测卷 A卷 (含答案)，共6页。
新教材2020-2021学年高二上学期第二单元达标检测卷生   物  （A）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．在某一生态系统的下列组分中，能将太阳能转化为化学能的是A．大肠杆菌     B．田螺     C．小球藻     D．草鱼【答案】C【解析】本题考查生态系统的组成成分。田螺、大肠杆菌、草鱼均属于消费者，不能将太阳能转化为化学能。小球藻具有叶绿体，可以将太阳能转化为化学能，C项符合题意。2．下列与生态系统的组成成分有关的说法，正确的是A．细菌都是生态系统中分解者B．蓝细菌都是生态系统中的生产者C．植物都是生态系统中的生产者D．动物都是生态系统中的消费者【答案】B【解析】本题考查生态系统的组成成分。细菌不都是生态系统中分解者，如硝化细菌属于生产者，A项错误；蓝细菌能吸收二氧化碳进行光合作用，制造有机物并产生氧气，因此蓝藻是生态系统中的生产者，B项正确；植物不都是生态系统中的生产者，如菟丝子属于消费者，C项错误；动物不都是生态系统中的消费者，如蚯蚓属于分解者，D项错误。3．下列关于生态系统的结构和功能叙述，错误的是A．土壤微生物可作为生态系统中的分解者B．生态系统的能量流动指能量的输入、传递、转化和散失的过程C．某些消费者在生态系统中可能占有多个营养级D．在人工生态系统中，生产者固定的能量可反复利用【答案】D【解析】本题主要考查生态系统。土壤微生物可将动植物残骸中的有机物分解为无机物，可作为生态系统中的分解者，A项正确；生态系统的能量流动指能量的输入、传递、转化和散失的过程，B项正确；在复杂的食物网中，某些消费者在生态系统中可能占有多个营养级，C项正确；生产者固定的能量可多级利用，但不能反复利用，D项错误。4．某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是A．这种甲虫属于次级消费者B．这种甲虫与落叶树之间为捕食关系C．这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D．这种甲虫在能量金字塔中位于底部【答案】C【解析】本题以某种甲虫为背景，主要考查生态系统的结构和功能。根据题意，甲虫以土壤中的落叶为主要食物，没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，可以推知甲虫应该属于生态系统中的分解者，A项错误；食物链中的生物之间是捕食关系，而甲虫是分解者，不属于食物链的成分，B项错误；甲虫属于分解者，能够促进生态系统的物质循环，C项正确；甲虫是分解者，而能量金字塔的底部是生产者，D项错误。5．下列有关食物链和食物网的叙述，正确的是A．食物链和食物网中，能量流动和物质循环是两个相对独立的过程B．在食物链中，捕食者消化道内未被吸收的能量属于其所同化能量的一部分C．设计生态农业时增加食物链中营养级的数量，能够提高能量的传递效率D．生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的【答案】D【解析】本题考查主要食物链有关知识。能量流动与物质循环是共同顺着食物链与食物网进行的，二者同时进行，彼此相互依存，不可分割。物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返，A项错误。食物链中，捕食者消化道内未被利用的能量是未被消化和吸收的食物残渣，属于被捕食者所同化能量的一部分，B项错误。设计生态农业时适当增加食物链中营养级的数量，可实现能量的多级利用，但不能提高能量的传递效率，C项错误。食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统中的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的，D项正确。6．图为某草原生态系统中食物网简图，下列叙述正确的是A．该食物网的全部生物构成了生物群落B．当蛇灭绝后，鹰和狐的竞争关系会加剧C．鼠数量减少会使蛇的数量下降比例最小D．鼠和蛇、蛇和鹰之间的信息传递是单向的【答案】B【解析】该草原生态系统中全部的生物构成生物群落；因该食物网中蛇仅以鼠为食，故鼠数量减少会使蛇的数量下降比例最大；当蛇灭绝后，鹰和狐的竞争关系会增加；在食物链上的信息传递是相互的。7．下列有关生态系统的叙述，错误的是A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定【答案】B【解析】本题考查生态系统有关知识。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者，A项正确；当生态系统达到相对稳定时，能量不是没有输入和散失，而是能量的输入和散失达到一种动态平衡状态，B项错误；生态系统中的信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C项正确；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定，D项正确。8．下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是A．通过物质多级利用可以提高能量的利用效率B．处于稳定状态的生态系统能量输入与输出相对稳定C．太阳能只有通过生产者才能输入流动渠道D．通过兔子的粪便流入分解者体内的能量属于兔子通过同化作用获得的能量的一部分【答案】D【解析】本题考查生态系统的能量流动。通过物质多级利用可以提高能量的利用率，A项正确；处于稳态时生态系统能量输入与输出相对稳定，保持动态平衡，B项正确；能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始，太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中，C项正确；兔子的粪便中的能量不属于兔子同化的能量属于上一营养级同化的能量，D项错误。9．如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形      B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C．前者为金字塔形，后者为金字塔形        D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形【答案】A【解析】本题考查生态系统中的数量金字塔。如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则可能出现正金字塔形，也可能出现倒金字塔形。只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊），则牧草的数量比羊多，绘制的数量金字塔为正金字塔形；森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫），一棵树上可以有很多昆虫，因此，昆虫的数目比乔木的数量多，绘制的数量金字塔为倒金字塔形。综上分析，前者为金字塔形，后者为倒金字塔形，A项正确，B、C、D三项均错误。10．某生态农业示范基地，展示了水稻被利用的多种形式，如下图所示：下列分析正确的是A．灰分还田、菌渣还田实现了稻田生态系统的物质和能量的循环利用B．精米、糙米、米糠、秸秆等含有的能量是流经该生态系统的总能量C．稻田生态系统的抵抗力稳定性较低，需要人工管理和干预才能维持稳定D．秸秆、稻壳培养食用菌能被人利用，提高了营养级之间的能量传递效率【答案】C【解析】能量流动具有单向流动的特点，无法循环，A错误；流经该生态系统的总能量应该为第一营养级固定的太阳能和人工输入的能量总和，包括水稻所含有的能量，B错误；稻田生态系统营养结构单一，物种数少，故抵抗力稳定性低，需要人工干预才能维持稳定，C正确；秸秆、稻壳培养食用菌被人利用，提高了能量利用率，D错误。11．果树-草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件，在果树下人工栽培草菇。下列相关叙述正确的是A．该生态系统中，树下的蚯蚓是消费者，草菇等真菌是分解者B．该生态系统的营养结构中，可能存在鼠→蛇→鹰这样一条食物链C．生产者都是自养型生物，自养型生物都能进行光合作用合成有机物D．各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定【答案】D【解析】本题以果树-草菇立体农业为背景，考查生态系统的结构和功能。蚯蚓和草菇在生态系统中都是作分解者，A项错误；食物链起始端必须是生产者，B项错误；生产者都是自养型生物，但有光能自养和化能自养之分，故并不是都能进行光合作用，C项错误；消费者具有促进生态系统物质循环，并维持生态平衡的作用，D项正确。12．景观式人工生态湿地兼有观赏与污水处理的功能，解决了城镇化发展带来的水污染问题。如图表示某人工湿地部分成分之间的关系，下列说法正确的是A．流经该湿地的总能量等于生产者固定的太阳能B．人工湿地中增种芦苇会呈“J”型增长并成为优势种C．该生态湿地通过负反馈调节实现了物质的循环流动和水质净化D．合理配置植物种类可增强景观的直接价值，提高湿地的恢复力稳定性【答案】C【解析】从图中可以看出流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能及污水有机物中的化学能，A错误；由于环境资源有限，芦苇的种群数量不会呈“J”型曲线增长，B错误；反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统自我调节能力的基础，该湿地中生物种类多样，利用负反馈调节实现了物质的循环利用和水质净化，C正确；人工湿地中的植物合理配置，生物多样性增加，可以提高景观的观赏效果，增强景观的直接价值。同时人工湿地中的物种丰富度有所增加，湿地恢复力的稳定性降低，D错误。13．下列关于碳循环的叙述，错误的是A．碳在非生物环境和生物群落之间循环的主要形式是CO2B．大气中CO2含量能够保持动态平衡，不会有明显季节变化C．生态系统可以通过碳循环的自我调节调整碳的含量D．分解者在碳循环中是不可缺少的【答案】B【解析】本题考查碳循环。碳循环的主要形式是碳元素以二氧化碳的形式往返于非生物环境与生物群落，在生物群落内部碳元素以含碳有机物的形式进行传递，A项正确；冬季气温低，植物光合作用弱，吸收CO2减少，气温低，中高纬度的人们需要燃烧化石燃料取暖，使CO2排放增多，故大气中CO2含量会随季节变化，B项错误；生态系统可以通过碳循环的自我调节调整碳的含量，C项正确；分解者是生态系统不可缺少的成分，可以把生产者和消费者的遗体和粪便分解为无机物返回无机环境，在生物圈的碳循环过程中扮演着重要的角色，D项正确。14．下列有关生态系统功能的叙述，不正确的是A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于行为信息B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．生态系统中的能量流动、物质循环及信息传递均是单向的D．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量【答案】C【解析】本题主要考查生态系统的功能、生态系统的稳定性与保护。蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞这一动作向同伴传递信息，这属于行为信息，A项正确；低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；生态系统中的物质循环、信息传递可以是双向的，C项不正确；能量在流动过程中逐级递减，生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量，D项正确。15．某研究小组，对从亚北极到热带的五个地点进行研究发现，降低食碎屑生物的多样性，会降低凋落物碳和氮的循环速度和分解速度。下列叙述错误的是A．食碎屑生物可获得凋落物的能量，对凋落物具有选择性B．食碎屑生物在生态系统扮演着把有机物转化为无机物的角色C．碳元素和氮元素在生物群落中以能量为动力，单向流动D．食碎屑生物在生态系统营养结构中处于最高营养级【答案】D【解析】本题考查生态系统的结构和功能。降低食碎屑生物的多样性，会降低凋落物碳和氮的循环速度和分解速度，则食碎屑生物对凋落物具有选择性，可获得凋落物的能量，A项正确；食碎屑生物在生态系统的中的成分属于分解者，能把有机物转化为无机物，B项正确；碳元素和氮元素在生物群落中沿食物链和食物网单向流动，以能量为动力，C项正确；分解者不属于任何营养级，D项错误。二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16．呼伦贝尔草原四季分明，动植物资源丰富，被世人誉为世界美丽的花园。下列有关叙述错误的是A．草原上狼数量的变化与野生黄羊数量的变化之间存在负反馈调节B．该草原抵抗力稳定性高于热带雨林的抵抗力稳定性C．该草原内的载畜量需合理，才能保持畜产品的持续高产D．该草原是一个在物质和能量上自给自足的生态系统【答案】BD【解析】本题以呼伦贝尔草原为背景，考查生态系统有关知识。该草原抵抗力稳定性低于热带雨林的抵抗力稳定性，B项错误；该草原生态系统，在物质上能够自给自足，但在能量上，需吸收太阳能，即在能量上不能自给自足，D项错误。17．生态系统之所以能维持自身结构与功能的相对稳定，是因为生态系统具有自我调节能力，以下不属于生态系统自我调节实例的是A．某森林经过火灾后，许多种子萌发，迅速长成新植株B．某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降C．使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群增长D．某森林食虫鸟的数量因害虫数量的增加而增加【答案】C【解析】本题考查生态系统的自我调节。森林经过火灾后，许多种子萌发，迅速长成新植株，说明生态系统具有恢复力稳定性，属于生态系统自我调节的实例，A项不符合题意；某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降，使该种群的数量保持相对稳定，属于生态系统自我调节的实例，B项不符合题意；使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群增长，不属于生态系统自我调节的实例，C项符合题意；森林食虫鸟的数量因害虫数量的增加而增加，使害虫种群的增长受抑制，属于生态系统自我调节的实例，D项不符合题意。18．在某玉米地生态系统中，玉米、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述错误的是A．由上述生物参与构成的食物链为玉米昆虫甲昆虫乙B．乙与甲的数量比值能代表两种昆虫间的能量传递效率C．乙数量的增加会减少甲种群对玉米的摄食量D．该玉米地的碳循环在玉米、昆虫与非生物环境之间完成【答案】BD【解析】本题考查生态系统的物质循环和能量传递效率等内容。据题图可推知，由玉米、昆虫甲和昆虫乙构成的食物链为玉米昆虫甲昆虫乙，A项正确；能量传递效率是指相邻两个营养级同化能量的比值，而不是相邻两个营养级个体数量的比值，B项错误；乙数量的增加会导致甲种群个体数量减少，进而会减少甲种群对玉米的摄食量，C项正确；碳循环在生物群落和非生物环境之间进行，而生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种食物种群的集合，所以玉米地的玉米和昆虫不能代表该生态系统的生物群落，D项错误。19．我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句。下列有关叙述正确的是A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了食物链的原理B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了生态系统的能量传递C．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，体现了生态系统的信息传递D．“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统的恢复力稳定性【答案】ACD【解析】本题结合我国传统文化，主要考查生态系统的有关知识。“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生物之间的捕食关系，体现食物链的原理，A项正确；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了生态系统的物质循环，B项错误；“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是萤火虫间通过光传递的物理信息，体现了生态系统的信息传递，C项正确；“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统的恢复力稳定性，D项正确。20．运用生态学的相关原理，可以更好地服务于生产实践。下列叙述错误的是A．防治水稻害虫能提高生产者和消费者间能量传递效率B．多给作物施用有机肥实现能量的循环利用，以提高作物的产量C．利用昆虫信息素诱杀雄虫降低出生率属于化学防治D．将阳生植物和阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用率【答案】ABC【解析】本题考查生态学原理在实践中的应用。防治水稻害虫，其目的是调整能量流动关系，使更多的太阳能被生产者固定，从而使能量流向对人类最有益的部分，而不是提高生产者和消费者之间的能量传递效率，A项错误；多给作物施用有机肥，土壤中的分解者将有机肥中的有机物分解为无机物，供生产者利用，以提高作物的产量，但不能实现能量的循环利用，B项错误；利用昆虫信息素诱杀雄虫降低出生率属于生物防治，C项错误；将阳生植物和阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用率，D项正确。三、非选择题：本题共5小题，共55分。21．（10分）请回答下列与生态系统有关的问题：（1）某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫。果园中包含害虫A的一条食物链是_________________。该食物链的第三营养级是_____________。（2）流经湿地生态系统运转的能量主要来源于              的太阳能。湿地中由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、白茅、柽柳等丰富的植被，这些植被可在生态系统的               等功能中发挥作用。（3）农民在农田管理中，需要定期除去杂草和杀灭农田中的害虫，其意义是                                            。【答案】（1）果树→A→C    C   （2）绿色植物固定(或光合作用固定、生产者固定）    物质循环、能量流动、信息传递    （3）使能量持续高效地流向对人类最有益的部分【解析】（3）在农田管理过程中，需要定期除去杂草和杀灭农田中的害虫，进而合理调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。22．（12分）下图是两个农业生态系统的模式图，图a中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图b相同。据图回答下列问题：（1）请写出图中含有的食物链：______________________________。（2）上图      （a/b）生态系统的能量能够更多地被人类利用，因为设计人工生态系统，能实现能量的______________，从而大大提高__________________。（3）受环境影响，农田不同地段同种农作物生长情况不同，能否体现了群落的空间结构？____________（能/不能），解释原因：_______________________________。（4）图b中沼气池燃烧产生的CO2进入大棚的意义是____________________________。（5）图中沼气发酵后沼渣可以肥田，说明物质可循环利用，生态系统的物质循环是指：_____________________________________________。其中碳元素在生物群落和无机环境之间主要以              形式循环。【答案】（1）农作物→人，农作物→禽畜→人   （2）b    多级利用    能量利用率    （3）不能    农作物物种单一，不能构成群落，所以不能称为群落的空间结构   （4）为光合作用提供原料   （5）组成生物体的C、H、O、N等元素都不断地从非生物环境到生物群落，又从生物群落回到非生物环境的循环过程    CO223．（10分）草原某区域的主要食物链由草→兔→狼构成。该食物链能量流动如下表，单位是J/（hm2·a）。草兔狼固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量4.9×10122.1×10101.50×10101.43×10104.88×1084.5×1084.36×108（1）能量从兔传递到狼的效率是___________。从生态系统能量流动的特点分析，兔比狼有一定生存优势的原因是                                       。（2）狼和兔都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于                      ，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在           和            之间的循环主要以CO2的形式进行。（3）狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕。可见，信息传递能够                         ，维持生态系统的稳定。【答案】（1）3%    兔比狼的营养级低，获得的能量相对较多    （2）自身的生长、发育和繁殖    生物群落    非生物环境    （3）调节生物的种间关系【解析】（1）生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减的。兔比狼的营养级低，获得的能量相对较多，因此，兔比狼有一定生存优势。（2）输入各营养级的能量，一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生物体的有机物中；一部分通过呼吸作用以热能的形式散失。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行。（3）分析题中信息可知，信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。24．（11分）全球所面临的资源与环境问题的解决，都有赖于对生态系统的结构和功能多样性与稳定性等诸多方面的研究。请回答下列问题：（1）在生态系统中，各种生物成分联系紧密，其中分解者的作用是                    。生态系统中的信息传递体现在____________________之间。（2）影响生态系统稳定性的内部因素是物种的丰富度和                。与普通稻田相比，“稻-萍-鱼”生态系统的           稳定性较高。（3）在稻-萍-鱼生态系统中水稻与田间杂草的竞争，主要体现在           （答出两点）等方面。使用药物控制稻田中某种害虫的数量，开始效果较好，一段时间后害虫数量反而会爆发性增长，原因是                                   。【答案】（1）将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物    生物与生物、生物与无机环境    （2）营养结构（食物链和食物网）的复杂程度    抵抗力    （3）肥料、空间、水分和阳光等（任答两点）    毒杀害虫后，会导致其天敌因缺少食物数量大量减少，使得害虫的数量增加（合理即可)【解析】（1）在生态系统中，分解者的作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。生态系统中的信息传递体现在生物与生物、生物与非生物环境之间。（2）物种的丰富度和营养结构（食物链和食物网）的复杂程度是影响生态系统稳定性的内部因素。与普通稻田相比，“稻-萍-鱼”生态系统的生物种类更多，营养结构更复杂，故其抵抗力稳定性更高。（3）在稻-萍-鱼生态系统中水稻与田间杂草的竞争，主要体现在肥料、空间、水分和阳光等方面。使用药物控制稻田中某种害虫的数量，开始效果较好，一段时间后害虫数量反而会爆发性增长，这是因为：毒杀害虫后，会导致其天敌因缺少食物数量大量减少，使得害虫的数量增加。25．（12分）2019年8月，被称为“地球之肺”的亚马逊热带雨林遭遇持续大火，大批森林遭灾难性毁灭。研究者曾调查某雨林生态系统，共有5个营养级（以A、B、C、D、E表示）。经测定，一年中流经这5个营养级的能量如下表所示。回答下列问题：营养级ABCDE能量（J·m−2）160.02×1071001.37×10719.89×1070.37×1072.5×107（1）该雨林生态系统中的动植物、细菌、真菌等生物共同组成了________（填“种群”“群落”或“生态系统”）。流经该雨林生态系统的的总能量主要是____________________。（2）画出该雨林生态系统的食物链_______________。据表看出，能量在各营养级之间传递有_________________________特点，某一营养级的能量不能全部传给下一营养级的原因__________________________（写出两点）。（3）雨林在物质循环中发挥重要作用。请推测大批森林被火烧毁灭后可能带来的影响_______________________________________（写出两点）。【答案】（1）群落    绿色植物等生产者固定的太阳能    （2）B→A→C→E→D     逐级递减的     某营养级地能量一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分给分解者，还有未利用的部分    （3）温室效应加剧，气温升高，冰川融化，栖息地减少，生物多样性下降等【解析】（1）流经该雨林生态系统的的总能量主要是绿色植物等生产者固定的太阳能。（2）由分析可知：该食物链为B→A→C→E→D，表格中五个营养级的能量逐渐减少，说明能量在各营养级之间传递有逐级递减的特点，由于某营养级的能量一部分在自身呼吸作用过程中以热能的形式散失，一部分被分解者利用、一部分暂时未被利用，故某一营养级的能量不能全部传给下一营养级。（3）大气中的二氧化碳主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落，大批森林被火烧毁灭，会导致二氧化碳的排放剧增，而二氧化碳进入生物群落的急剧减少，使温室效应加剧，气温上升，冰川溶化，动物栖息地减少，生物多样性下降。