第一章 地球和地图知识要点（地理会考） 2022-2023学年六年级上册地理
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第一章 地球和地图 第一节地球和地球仪一、地球的形状和大小1、地球是一个球体，人类对地球形状的认识过程：①天圆地方。②太阳和月亮。③麦哲伦环球航行路线图。④地球卫星照片。首次证明地球是一个球体的历史事件是 麦哲伦环球航行 ，科学的确证地球是一个球体的证据是 地球卫星照片 。2、地球的形状： 两极略扁赤道略鼓的不规则球体 3、列举生活中能证明地球是一个球体的证据：①麦哲伦环球航行 ②地球卫星照片 ③ 海岸观船 ④登高望远 ⑤月食等 4、地球的大小地球平均半径： A 6371 千米 地球最大周长： B 4万 千米 地球表面积约： C 5.1亿平方千米 二、地球的模型——地球仪 1、写“地球仪上的点和线”的名称：A 地轴 ，B 北极 ，C 南极 ，D 纬线 ，E 经线 2、地球的最北点是 北极 ，但是该极点上所有的 方向都是 南方 ；地球的最南点是 南极 ，但是该极点上所有的方向都是 北方 。 三、纬线和纬度 经线和经度1、经纬线特点 形状特点指示方向 长度特点纬线圆圈（不同的纬线之间互相平行）东西方向不相等（长度由赤道向两极缩短）经线半圆（所有经线都相交于两极）南北方向相等2、（1）一个人方向不变一直向南，方向不变， 不能 （能、不能）回到原出发点，最后只能到达 南极 。（2）一个人方向不变一直向西，方向不变， 能 （能、不能）回到原出发点。3、北纬用字母“ N ”表示；南纬用字母“ S ”表示； 东经用字母“ E ”表示；西经用字母“ W ”表示4、 0°纬线 又叫 赤道 ； 0°经线 又叫 本初子午线 5、南北纬度的分界线： 赤道 ； 南北半球的分界线： 赤道 ； 6、东西经度的分界线： 0°经线和180°经线组成的经线圈 东西半球的分界线： 20°W和160°E经线组成的经线圈 7、纬度范围： 0°～90°（从赤道到两极纬度度数由0°增大到90°）经度范围： 0°～180°（从0°经线向东、向西经度度数增大到180°）8、判断南北纬和东西经的方法：①相邻的两条经线的经度，向东递增为东经，向西递增为西经。②相邻的两条纬线的纬度，向北递增为北纬，向南递增为南纬。9、南北半球判断方法：赤道以北为北纬，既北半球，赤道以南为南纬，既南半球10、图析法： 读上图可知（1）符合东半球的经度条件： ＜20°W 或者 ＜160°E （即：小小为东）符合西半球的经度条件： ＞20°W 或者 ＞160°E （即：大大为西）（2） 20°W以东是 东半球 ，以西是 西半球 160°E以东是 西半球 ，以西是 东半球 11、两条经线组成经线圈的条件：除0°和 180°经线组成的经线圈以外， 东经＋西经＝180°12、高中低纬度的划分：低纬： 0°～30°；中纬： 30°～60°；高纬： 60°～90°13、特殊纬线及纬度：赤道： 0° 南回归线： 23.5°S 北回归线： 23.5°N 南极圈： 66.5°S 北极圈： 66.5°N 南极： 90°S 北极：90°N14、做经纬网的方法：一、找点。二、找线。三、根据规律来判断(参考上面第8题)。15、为什么用160°E和20°W组成的经线圈作为东西半球的分界线：为了避免把同一个国家分到不同的半球上。16、经线长度相等，纬线长度不相等，纬度越低，纬线越长。 第二节 地球的运动1、 地球自转与公转对比 围绕中心方向周期产生地理现象自转地轴自西向东一天昼夜更替、时间差异、太阳东升西落公转太阳自西向东一年①昼夜长短变化.②季节变化.③五带划分④太阳直射点的移动.⑤正午太阳高度的变化.⑥一年中影子长短的变化等。2、地球自转方向的判断：南顺北逆。在两极判断东西经的方法：地球是自西向东转的，顺着时针的转动，递增的是东经，递减的是西经。 （南极顺时针北极逆时针在赤道看是自西向东）3、 阅读“地球公转示意图”,回答问题：字母节气日期太阳直射点北半球昼夜长短极圈内现象A春分3月20或21日赤道昼夜相等 B夏至6月21或22日北回归线昼最长夜最短北极圈内极昼，南极圈内极夜C秋分9月22或23日赤道昼夜相等 D冬至12月22或23日南回归线昼最短夜最长北极圈内极夜，南极圈内极昼赤道上全年昼夜长短情况： 昼夜相等 南北半球时间相同，季节相反。4、阅读“太阳直射点移动规律图”，回答问题，（1）写出节气名称：A 春分 B 夏至 C 秋分 D 冬至 （2）太阳能够直射的最北界线是 北回归线 ，最南界线是 南回归线 ，南北回归线一年被太阳直射 1 次，热带地区一年被太阳直射 2 次。5、四季划分：春季： 3、4、5 月 夏季： 6、7、8 月 秋季： 9、10、11 月 冬季： 12、1、2 月 南北半球季节 相反 ，例如我们是夏季，澳大利亚是 冬 季6、人们根据 各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带： 热带、 北温带 、南温带 、北寒带 、 南寒带。有太阳直射现象的是 热 带，有极昼、极夜现象的是 寒 带，既没有太阳直射现象也没有无极昼、极夜现象的是 温 带。第三节 地图的阅读 一、学会阅读地图1、 比例尺 、 方向 、 图例 是地图的“语言”。2、比例尺： 图上距离 图上距离（1）计算公式： 比例尺＝ 实地距离＝ 实地距离 比例尺注意：图上举例的单位是 厘米 ，实地距离的单位多用 千米 ，由厘米换算成千米需要 去掉5个零 ，反之有千米换算成厘米需要 再加5个零 （2）比例尺大小的比较： 分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。注意：比较比例尺的大小，先转化成分数，哪个分母大，哪个比例尺就最小。（3）图幅相同的地图，比例尺越大，表示范围越 小 ，内容越 详细 ；比例尺越小，表示范围越 大 ，内容越 简略 。 （4）不同形式比例尺之间的转换：数字比例尺：1：5000000 用线段比例尺表示是： 用文字比例尺表示是： 图上1厘米代表实地距离50千米 2、方向阅读地图，要学会在地图上辨别方向，面对地图通常是 上北下南，左西右东 ；在有指向标的地图上，要按照 指向标 判读方向；在有经纬网的地图上要根据 经纬网 确定方向。二、选择适用的地图去公园游览，需要寻找景点，应该从 导游 图上找答案；外出旅行，确定形成，应该参考 交通 图；了解国际实事，确定事件发生地点，应该查阅 世界的国家和地区 图。 三、关于计算比例尺和实地距离的方法： 图上距离 第一步：先写计算公式： 比例尺＝ 实地距离 第二步：再把实地距离的单位转换为厘米。第三步：再把已知的图上距离和已转换单位的实地距离代入公式，化简后得出所求的比例尺为1：m的形式。 四、关于计算实地距离的方法： 图上距离 第一步：先写计算公式： 比例尺＝ 实地距离 第二步：如果比例尺是数字式其单位是厘米，不转换单位；如果比例尺是线段式或文字式必须把比例尺的单位转换为厘米。第三步：设实际距离为x，再把已知的图上距离和单位为厘米的比例尺代入公式，交叉相乘后得出所求的实际距离，得出的实际距离单位是厘米，要转化成米或千米的单位。 第四节 地形图的阅读 常见的地形图有 等高线地形图 、 分层设色地形图 、 地形剖面图 。 一、 等高线地形图1、海拔是地面某个地点高出 海平面 的垂直距离。 相对高度是地面某个地点高出 另一个地点 的垂直距离。举例：小明身高1.6米，1.6米是小明的 相对 （海拔、相对高度）。2、在地图上，把 海拔 相同的个点连接成线，就是等高线。这种用等高线表示地形的地图，叫作 等高线地形图 。3、在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线 密集 ，坡缓的地方，等高线 稀疏 。4、等高线地形图上不同的山体部位的判断方法。A： 山峰 判断方法： 等高线闭合，中间高，四周低 B： 山脊 判断方法： 等高线弯曲部分向海拔低处突出 C： 山谷 判断方法： 等高线弯曲部分向海拔高处突出 D： 鞍部 判断方法： 两个山顶之间 E： 陡崖 判断方法： 多条等高线重叠的地方 二、分层设色地形图 1、 分层设色地形 图以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况。2、陆地表面的地形类型有 山地 、 丘陵 、 高原 、 平原 和 盆地 。 地形海拔范围地表特点平原海拔在200米以下宽广平坦丘陵海拔在200—500米之间起伏较小山地海拔在500米以上起伏很大，坡度陡峻高原海拔在500米以上面积较大，外围较都、内部起伏较为和缓盆地略四周高，中间低 三、地形剖面图 地形剖面 图可以最直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
