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    高中生物高考2021年高考二轮生物复习知识清单:04细胞的代谢
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    高中生物高考2021年高考二轮生物复习知识清单:04细胞的代谢

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    这是一份高中生物高考2021年高考二轮生物复习知识清单:04细胞的代谢,共5页。试卷主要包含了ATP,细胞呼吸,光合作用,光补偿点,有关有机物情况的分析等内容,欢迎下载使用。

    专题4  细胞的代谢

    、酶

    1.产生部位:细胞产生(活细胞能产生酶,特例?)可作用于细胞内(光合作用酶、呼吸酶)或细胞外体外(唾液淀粉酶、消化酶)在适宜条件下也可发挥作用。

    激素:能产生激素的细胞一定产生酶,能够产生酶的细胞不一定能产生激素,酶和激素有机物

    2.本质:大多数是蛋白质少量RNA(原料分别是氨基酸、核糖核苷酸)

    3.功能:催化作用14改变反应速率缩短达到化学平衡所需的时间,不改变反应平衡(图2,反应前后其本身数量化学性质不变

    4.特征:a、高效性34 b、专一性(图3 c、作用条件较温和(图4

    5.作用机理:降低化学反应的活化能,与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著

    6.反应物浓度和酶浓度对酶促反应的影响(图5

    二、ATP

    1.ATP的组成和结构

    1ATP的组成:1分子核糖1分子腺嘌呤3分子磷酸简式:AP~P~P

    2、细胞中ATP的来源 ATP可以来自磷酸肌酸的转化)

    1)植物:光合作用(叶绿体)和细胞呼吸(细胞质基质、线粒体)

    2)动物、微生物:细胞呼吸(细胞质基质、线粒体)

    3、细胞中ATP的去路

    1)光合作用光反应阶段(类囊体薄膜)产生ATP,用于暗反应过程中C3的还原

    2)呼吸作用产生的ATP,用于生物的各种生命活动

    4ATPADP的互相转化可逆反应

    1催化剂不同(2)反应场所不同(3)能量的来源去向不同

    三、细胞呼吸

    1、概念:指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成CO2或其他产物,释放能量并生成ATP的过程。

    2有氧呼吸过程(反应物主要是葡萄糖,脂肪氨基酸也可以作为反应物)

    第一阶段:C6H12O6      2C3H4O3(丙酮酸)+4[H] +少量能量 (细胞质基质)

    第二阶段:2C3H4O3+6H2O      6CO2+20[H]+少量能量       (线粒体基质)

    第三阶段: 6O2+24[H]      12H2O+大量能量             (线粒体内膜)

    总反应式:

     

    3、无氧呼吸过程

    第一阶段:  C6H12O6       2C3H4O3(丙酮酸)+ 4[H]+少量能量

              2C2H5OH + 2CO2   (植物、酵母菌)

     

                                2C3H6O3(乳酸) (动物,马铃薯块茎,玉米胚,甜菜块根,乳酸菌)

    总反应式:C6H12O6      2C2H5OH+2CO2+少量能量     C6H12O6        2C3H6O3+少量能量

    4酵母菌(兼性厌氧型)呼吸作用类型的判断(糖类作为反应物)

    1CO2>O,O2=O   进行无氧呼   2CO2>O2>O     有氧呼吸与无氧呼吸同时进行

    3CO2=O2        进行有氧呼吸(4CO2=酒精      进行无氧呼吸

    5CO2>酒精      有氧呼吸与无氧呼吸同时存在

    5、影响呼吸作用的因素

    1)内部因素(遗传物质确定):旱生<水生    阴生<阳生

    2)环境因素

      温度:通过影响的活性来影响呼吸作用

      氧气浓度(氧分压)

    A点只进行无氧呼吸,

    D点只进行有氧呼吸

    AD段(除A点)有氧呼吸增强,无氧呼吸减弱

    B点是ECO2释放量的2倍,

    E点表示有氧呼吸CO2释放量=无氧呼吸释放量

    BCO2释放量最少,有机消耗量最少

    6、细胞呼吸在生产生活实际中的应用

    1、包扎伤口,选用透气消毒纱布,目的是抑制厌氧细菌的无氧呼吸

    2、酵母菌酿酒,先通气后密封,其原理:先让酵母菌有氧呼吸大量繁殖,再无氧呼吸产生酒精

    3、花瓶经常松土,促进根部有氧呼吸,有利于吸收矿质元素

    4、稻田定期排水,抑制无氧呼吸产生酒精,防止细胞酒精中毒

    5、慢跑:防止剧烈运动产生乳酸

    四、光合作用

    1.过程  光反应      水的光解:   H2O­­       2[H]+1/2O2           

    (类囊体薄膜) ATP的合成 ADP+Pi+能量     ATP 

    暗反应      CO2的固定  CO2+C5       2C3   

    (叶绿体基质 C3的还原  2C3+[H]      C5+(CH2O)

    反应式    CO2+H2O    光能   CH2O+O2

    叶绿体

    2.影响光合作用的因素

    1内因:色素(光反应)、酶(暗反应)、叶龄叶面积(合理密植,间作套种)

    2外因:光照强度、CO2浓度、温度、矿质元素、水

    净光合:O2释放量、CO2吸收量、有机物积累量(增加量)

    总光合作用:O2产生量(生成量)、CO2固定量(消耗量)、有机物产生量(制造量、生成量)

    净光合作用= 总光合作用呼吸作用

    光照强度对光合作用的影响

    A呼吸作用释放的CO2只进行呼吸作用

    B:光合作用=呼吸作用   补偿点

    AB段(除B外)光合作用强度<呼吸作用

    BC段(除B点外)光合作用>呼吸作用

    C:光饱和点,此时影响作用的主要因素是CO2浓度

    二氧化碳浓度(与光照强度曲线类似)

    温度 (酶的活性影响暗反应

    ※光合作用(最适温度25 ) 呼吸作用(最适温度30

    矿质元素(NPKMg)在一定浓度范围内,矿质元素越,光合速率越。超过一定浓度,光合速率不再增加,反而渗透失水而使光合速率下降。

      水是原料缺水干旱、正午会导致气孔关闭,限制二氧化碳进入叶片

    ★温度高蒸腾作用增强为减少水分散失气孔关闭CO2吸收减少

    3多因子对光合速率的影响

    P点之前:影响光合作用的因素为横坐标所标示的因子

    Q点:此时影响光合作用的因素不是横坐标标子的因子,而是三条曲线标示的其他因子

    五、从不同角度分析提高农作物产量的途径和措施

    ①提高光合作用速率    提高光照强度,提高二氧化碳浓度(正其行,通其风,施有机肥),合理灌溉,合理施肥(矿质元素)(农家肥,微生物分解有机物释放二氧化碳)

    ②延长光照时间           补充光照【①晴天:采用无色透明薄膜②阴雨天:点红光或蓝紫光灯】

    ③增大光合作用面积       合理密植,间作套种

    ④提高净光合作用速率     白天适当升温,晚上适当降温(昼夜温差)

    ★夜温过低会导致植物夜间新陈代谢过弱,不利于物质合成,细胞分裂等生理活动的进行,会导致相对生长过低。

    六、光补偿点、光饱和点、二氧化碳补偿点、二氧化碳饱和点的变化

    七、光合作用和细胞呼吸中相关曲线的分析

    a:凌晨3时~4时,温度降低,呼吸酶酶活性低,呼吸作用减弱,CO2释放减少;

    b:上午6时左右,太阳出来,开始进行光合作用消耗CO2

    bc:光合作用小于呼吸作用,空气中CO2仍在增加;

    c:上午7时左右,光合作用等于呼吸作用,空气中CO2含量不变

    ce:光合作用大于呼吸作用,空气中CO2含量下降

    d:温度过高,部分气孔关闭,出现“午休”现象;

    e:下午6时左右,光合作用等于呼吸作用;

    ef:光合作用小于呼吸作用;

    fg:太阳落山,停止光合作用,进行呼吸作用

    八、有关有机物情况的分析

    (1)积累有机物时间段:ce(净光合>0);

    (2)制造有机物时间段:bf(有光照时) 

    (3)消耗有机物时间段:og段(有呼吸作用时); 

    (4)一天中有机物积累最多的时间点:e点(第个补偿点);

    (5)一昼夜有机物的积累量表示:SPSMSN

    九、在相对密闭的环境中,一昼夜CO2含量的变化曲线图

    (1)如果N点低于M,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加(原因是植物光合作用合成的有机物>呼吸作用消耗的有机物或植物光合作用吸收的CO2>呼吸作用释放的CO2)

    (2)如果N点高于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量减少 

    3)如果N点等于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量不变

    (4)CO2含量最高点为c点,CO2含量最低点e点。

    十、在相对密闭的环境下,一昼夜O2含量的变化曲线图

     (1)如图N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量减少

     (原因是植物光合作用合成的有机物<呼吸作用消耗的有机物或植物光合作用产生的O2<呼吸作用消耗O2)

    (2)如果N点高于M,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加  

    (3)如果N点等于M,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量不变

    (4)O2含量最高点为e点,O2含量最低点为c点。

    十一、用线粒体和叶绿体表示两者关系 

    56表示O2的是;图中表示CO2的是

    6中:ob段:有呼吸作用应有③④

    bc段:呼吸作用大于光合作用应有①②③④

    c点:呼吸作用等于光合作用应有①②

    ce段:呼吸作用小于光合作用应有①②⑤⑥

    e点:呼吸作用等于光合作用应有①②

    ef段:呼吸作用大于光合作用应有①②③④

    fg段:呼吸作用应有③④

    十二、植物叶片细胞内三碳化合物含量变化曲线

    AB段:夜晚无光,光反应不能进行,叶绿体中产生ATP[H],三碳化合物不能被还原,含量较高

    BC段:随着光照逐渐增强,叶绿体中产生ATP[H]逐渐增加,三碳化合物不断被还原,含量逐渐降低

    CD段:由于发生“午休”现象,部分气孔关闭CO2进入减少,三碳化合物合成减少,含量最低

    DE段:关闭的气孔逐渐张开CO2进入增加,三碳化合物合成增加,含量增加

    EF段:随着光照逐渐减弱,叶绿体中产生ATP[H]逐渐减少,三碳化合物被还消耗的越来越少,含量逐渐增加

    FG段:夜晚无光,光反应不能进行,叶绿体中不产生ATP[H],三碳化合物不能被还原,含量较高

     

     

     

     

     

     

     

    十三、植物叶片细胞内五碳化合物含量变化曲线图

    AB段:夜晚无光,光反应不能进行,叶绿体中不产生ATP[H],三碳化合物不能被还原成五碳化合物,

    五碳化合物含量较低

    BC间段:随着光照逐渐增强,叶绿体中产生ATP[H]逐渐增加,三碳化合物不断被还原成五碳化合物,五碳化合物含量逐渐增加。

    CD段:由于发生“午休”现象,部分气孔关闭,CO2进入减少,五碳化合物固定合成三碳化合物减少,含量最高

    DE段:关闭的气孔逐渐张开,CO2进入增加,五碳化合物固定生成三碳化合物合成增加,五碳化合物含量减少

    EF段:随着光照逐渐减弱,叶绿体中产生ATP[H]逐渐减少,三碳化合物还原成五碳化合物越来越少,五碳化合物含量逐渐减少。

    FG段:夜晚无光,叶绿体中不产生ATP[H],三碳化合物不能被还原成五碳化合物,五碳化合物含量较低

    十四、细胞内C3C5[H]ATPADP、(CH2O)的变化(瞬时的)

                                    

     

     

    C3C5 变化总是相反;ATPADP变化也总是相反的

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