2023年中考语文二轮专题复习：议论文阅读答题技巧课件PPT

这是一份2023年中考语文二轮专题复习：议论文阅读答题技巧课件PPT，共28页。PPT课件主要包含了常见考点，议论文文体知识，答题指导，常见题型，答题思路等内容，欢迎下载使用。
1.提取.概括文章的中心论点。2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。3.考查论据的类型及作用。4.辨别论证方法论证方式或论证角度。5.对文章的语言进行探究品析。6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据，或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
1、议论文的三要素: 论点、论据、论证。2、论据分类: 事实论据和理论(道理)论据。3、论证方法: 道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、 比喻论证。4、论证方式: 立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文 与驳论文二大类。)5、议论文的结构: 提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。
二、常见题型及答题技巧
（一）理解文章内容（考点一 P120）
第二步:确定答题范围,提取答题要点。
第三步:根据题干要求,提炼语言,组织答案。(要注意分值的提示作用,分条分点整理答案)
(二)把握文章的论点。（考点二 P）
正确把握论点(证明什么): 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定的判断句(有时也可以是否定句式)，是明确的抽象的判断性(表态性)的句子。 区分论点和论题: 论题型: 谈 xxx; xxx小议; xxx感悟; xxx的启示; 由xxx想到的等。 中心论点只有一个(统帅分论点)，分论点可有N个( 补充和证明中心论点 )。
1.常见题型 ①说说本文的论证思路。 ②说说某段(某几段)的论证过程。
（三）、理清论证思路（分析文章的论证过程） （考点三）P121
第二步:根据全文内容或段落内容,按照议论文的论证方式、论证结构划分结构层次。
第三步:针对所划分的层次结构,归纳论证思路。论点在开头:首先,提出……观点/论点/论题(通过……事例提出论题/观点); 接着,用……事例进行论证;最后,得出……结论。论点在结尾: 首先,列举……事例;然后,列举……证明……观点; 最后,提出(得出)……中心论点(结论)。驳论: 首先,列举……事例阐明……错误观点; 作者从……方面驳斥了论点(论据、论证)的错误, 从而证明了……观点。
（四）分析论证方法的作用。(考点四)
1.常见题型：指出下列语段运用什么论证方法 ? 有何作用 ? 2.方法： A、举例论证(事例论证、例证法) : 举出……的事例，具体确凿、有力地论证了……的观点。增强文章的说服力。 B、道理论证(包括引用论证): 运用科学的道理或引用名言、格言、警句等，充分有力地论证了……的观点。使文章的论证更有权威性，增强文章的说服力。C、对比论证: 从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。增强文章的说服力。
D、比喻论证(喻证法)：以事喻理，(把……比成……) ，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。E、引用论证 (引证法)： 引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言敬句、权威数据，可以增强论证的说服力;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣。
例子: 如“人生是个大舞台我们都是表演者但是一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的堂声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说:“一个人只要真诚总能打动人。” 这段话运用了哪些论证方法? 作用是什么?答: (1)比喻论证。作者把人生比做舞台，论证了诚实是可贵这个论点从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。(2)道理论证。引用傅雷先生的话，有力地论证了诚实的可贵这个论点增强文章的说服力。
（五）:分析论据的类型和作用 。
1.常见题型：文段中用了什么论据 ? 有何作用 ? 论据可分为事实论据和道理论据二种类型。2.答题要点: (1)明确论据类型; (2)具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，论据与论点的关系就是证明与被证明的关系。3. 答题格式：这是……论据，在文中证明了……的论点。
（六） : 根据文章给文段补写一个恰当的论据。 （考点五）
第一步:审清题,明确答题角度。有关论据的考查角度常见的有:①判断属于哪种论据并分析其作用。②判断材料是否能作为本文论据并说明理由。③为论点补充事实论据或道理论据。
第二步:针对答题角度,在把握文章论点(材料观点)的前提下,分析(补充)论据及其作用(理由)。
考点六　理解句段作用
（七）:赏析议论文语言（议论文语言特点分析） （考点七）P125
角度1: 词语含义及表达效果
说明:如果是指示代词“这”“这个”“这些”“那”“那个”“那些”“其”等词语,需要联系上下文找出指代内容或概括内容,再替换指示代词验证是否与原意思一致。
角度2: 句子含义及表达效果
角度3: 词语(句子)能否删除(替换/调换位置)