阅读理解常考的题型分析 课件 2023年中考语文二轮专题

这是一份阅读理解常考的题型分析 课件 2023年中考语文二轮专题，共25页。PPT课件主要包含了做阅读题的流程，题型3考语言特色，题型6考赏析句子，题型7考详写内容，题型8考人称，题型9考记叙的作用，题型10考表现手法，题型11考修辞手法，题型12考表达方式等内容，欢迎下载使用。
（一）速读，确定体裁和中心——看题目，明要求； 判断文章体裁 ①答：这是一篇xx。 ②“xx”中的备选答案有：诗歌、小说、散文、戏剧 ③说明文、议论文、记叙文三种文体的区别（二）再通读原文——据题目要求，阅读课文；（三）反复斟酌，并作答 ——按要求作答，看表述是否正确
题型1：考概括文章主旨
关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
题型2：考作者的思想感情
根据文章的具体内容来回答 常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。 一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默、言简意赅、富有感染力、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、说理透彻、有说服力、朴实无华、清新优美。一般来说：口语的通俗易懂 书面语的严谨典雅文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。
题型4：考词语的调换方式
某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表 入里、 由现象到本质）规律不一致 （2）该词与上文是一一对应的关系 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能 互换。
题型5：考句子或语段的作用
①内容上：点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。②结构上：文章开头：1引起下文，为下文作铺垫(记叙文)：2开篇点题，提出中心(中心论点)：3用故事或典故引出论点或论题说明对象，激起读者阅读兴趣。文章中间：承接上文，引出下文，承上启下；为后文作铺垫；埋下伏笔；文章结尾：1深化中心，升华感情，2、篇末点题，提出中心或中心论点3、总结上文，提出倡议，发出号召
③表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。④从写作手法上：开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬等。
①修辞之美——修辞手法+内容+作用②句式之美——如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等③哲理之美——形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。④内容之美——内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。
1.为什么要写或详写这些内容？实际是是问选材与中心的关系。①表现证明，突出强调主旨的。/如果是问为什么详写，详写可以把主旨表现得更具体更形象、更充分、更全面。②从结构的角度来思考，即写这部分是为了与前面(可能是开头)或者后面(能是结尾)形成照应、衬托、对比等。
第一人称："我"。便于直抒胸臆，读来有亲和力和真实感。第二人称：以“你”来讲述或者抒情议论。（在诗歌和讲演中较多）可以增强文章的抒情性和亲和力，便于感情的交流。。第三人称："他"或"他们"。不受时空限制，可以从多方面叙述。
（1） 顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间 先后）。 作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。（2） 倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙 述。 作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，设置悬念， 使文章引人入胜。（3） 插叙：叙事时中断，插入相关的另一件事。 作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件）， 丰富了情节，深化了主题。
（1）象征手法：象征表达了的情感，增强了文章的表现力。（2）对比手法 ：通过对比，突出事物或描写对象的特点，更好地表现了文章的主题。（3）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（4） 欲扬先抑和先扬后抑。 上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效 果。（5）衬托（侧面烘托）手法和正面描写。 以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或 事物的特点、性格、思想、感情等。（6）前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。（7）设置悬念 能引起读者注意，引出文章的说明内容等。
文章开篇常见的写作手法
①可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。②也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的③也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……④或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采⑤开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。⑥开门见山。⑦倒叙开头
文章结尾常见的写作手法
①抒情议论结尾，画龙点睛，点明主旨。（又称卒章显志）②出人意料，又合乎情理③戛然而止，发人深省④照应开头
（1）比喻：①是使深奥的道理浅显化，更加耐人寻味； ②是使抽象的事物具体化，叫人便于接受； ③是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。（2） 拟人：赋予了主体以人的性格（思想）、感情和动作），更形象地 写出了人物/事物的某种特点；　（3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4） 排比：增强语势，增强文章的节奏感，强调+具体内容还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
（5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬， 互为补充。（6）对比：强调了……突出了……（7） 反复：强调了……加强语气，表达强烈的感情， 富有感染力。（8） 设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。（9） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
①这一句用了哪种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情②人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写③描写的作用是使文章生动、形象、感人。④抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。⑤如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
题型13：考人物的描写方法
正面描写：1.肖像（外貌）描写： 描写人物容貌、衣着，交代了人物的……身份、……地位、2.神态描写（神情、姿态等）：交代了人物的……处境、……心理状态、……思想性格等。3.语言描写：结合具体内容分析4.动作描写：形象生动地表现出人物的……心理（心情），并反映了人物的……性格特征或……精神品质。有时还推动了情节的发展。5.心理描写：形象生动地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或者……品质。
①自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：交代……背景（指自然状况），渲染……气氛、烘托人物的……心情或衬托人物……的形象、预示人物的……命运、为下文……作铺垫。②社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的……时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染……环境气氛。
题型14：考看法或体会或感受