中考语文二轮专题复习课件：图文转换

这是一份中考语文二轮专题复习课件：图文转换，共38页。PPT课件主要包含了漫画的构成等内容，欢迎下载使用。

图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。 这类题型属于语言应用能力的考查。
考点一： 图表类
表(表格)文转换包括表格、柱形图、折线图、扇形图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法、提建议等。
一看：即看表格的内容，明确解题所需要的知识要点。 1、看表头，即看表格的名称（标题） 2、看数据，即看表格中列出的各种数字（注意最高值与最低值）。 3、看备注。二比：①横向 ②纵向 横向比较加纵向比较，归类、综合统计（合并同类项） 进行比较。 三析：在数据的比较中分析规律，找出问题。 四注意：注意字数的限制。
请探究下面的材料，简要写出你的结论。
答案示例：十年来，中国博物馆数量 逐年递增。答题格式：时间段 + 主语 + 图表整体变化趋势
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简要概括它的主要内容。
中国历代字典辞书收录汉字字数统计
答题格式：时间段+主语+图表整体变化趋势(+其中出现的个别情况)参考答案：从汉朝至当代，中国历代字典辞书收录汉字字数呈现持续上升的趋势。
下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，写出你得出的结论。
答题格式：主语+各类型所占比重参考答案：绝大多数学生阅读过一些国学经典，但并没有完整、深入阅读。
表程度范围：极少数（10%以下）;一部分，少部分(30%);近一半(约50%）；大部分（55%～70%）；绝大部分（80%以上）大部分、绝大部分；表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍、递增；表下降趋势：减少了、减少到XX、递减 （“减少”后不能用倍数）
考点二： 漫画类 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。漫画一般由标题、画面(包括文字)、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体：是画面各“因素”构成的情景；
画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。
漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。
题型 １.画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告
（1）读懂画面 ①抓住标题及漫画中注释 ②关注周围物与景，人物——人物的服饰、动作、表情. ③分析图中夸张、矛盾处、对比处的弦外音，细节处要表达的真正意图。 ④关注构成漫画的各元素——人与人、人与物、物与物的关系。（2）描述画面 有顺序的客观描述，不宜想像虚构。（３）概括寓意 讽刺/揭露/批评/抨击……+呼吁/告诫/警示……
答题模式：《××》(标题)＋简要概括画面主体内容＋漫画主题(揭示、揭露、讽刺、批评、警示、歌颂了……)
注意说明的顺序 在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
观察下面的漫画，写一篇150字左右的介绍文字，并且点明漫画的寓意。
过去跳绳是为了玩耍，现在跳绳是为了考试
（1）读懂画面之关注周围物与景，人物
内容：漫画中有两个男孩在跳绳（主体）。左边的男孩，身材适中，书包被放在一旁，跳绳跳的满脸开心(人物的衣着动作表情）；右边的男孩，身材略胖，背着书包在跳绳，跳的满头大汗，一脸痛苦难受的样子(人物的衣着表情）。漫画下方写着过去跳绳是为了玩耍，现在跳绳是为了考试。（先主体后局部，先上后下，先左后右） 寓意：跳绳是一种玩耍、健身运动，纳入考试有必要，但达标即可，不应采用计分制。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点限80字以内）。②请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。
①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点限80字以内）。参考答案：墙前站三人（主体），站地面的人，眼前只有墙；站较高书上的人，越过了墙看到了黑暗；站最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明，（从左至右，从矮到高）书包括《词典》和《名著》。（画注）
②请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。参考答案：书读的越多，积累的积累的东西也就越多，眼界便可以看的更远 。（肯定）
仔细观察下面漫画，请给漫画拟一个合适的标题并简要解说漫画内容及寓意。
标题：给手机戴上口罩内容：漫画由一个手机和一个戴在手机上的口罩组成。手机屏幕上显示“不实信息”四个字，罩在手机上的口罩上写着“科学”二字。寓意：对待网络上的信息我们要用科学的态度对待，分辨出不实信息。
考点三： 徽标类 徽标，即徽记、标志，它往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。 徽标类考题通常要求考生说明其内涵、创意和设计意图，或者对徽标进行理解和赏析。
下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请仔细观察材料，按一定顺序介绍会徽内容。（2019.河南）
探究要求1、审清题干要求。徽标名称、主题、对象、单位等，说明顺序的要求或暗示语。2、观察构图要素。（1）整体观察。徽标由几部分构成，主体图案（或外形）是什么（或像什么），文字写的什么内容。（2）局部观察。图案由哪些要素构成，中英文大小写、数字及其变形，色彩等。3、采用合理顺序。一般描述顺序可采用空间顺序（上下、左右、内外、中间两边）、逻辑顺序（总分、主次、 图案到文字）。
解题步骤： 图案像什么：主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似。 中间主体图案：龙与凤 图案像什么：龙凤形似阿拉伯数字“11” 两边有什么：弧形图案上的“2019”“郑州”
参考答案该会徽由图案和文字两部分组成。位于上方的图案的主体图形由龙、凤及两侧的弧形图案（飘带）组成，主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似。中间的图案是身上带有祥云的龙、凤，形似阿拉伯数字“11”。两边的弧形图案上有“2019”“郑州”字样。
右面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的理解。
参考答案： 图标由水滴、手掌和圆形组成（1分）。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态（1分）；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水（1分）；手掌又像一条河流，象征滴水成河（1分）。（语句通顺，给1分 ）
1、审题和明要求2.观察分析徽标构图元素:外形、色彩、英文3.解说画面依一定的顺序:空间、逻辑4.由表及里揭示象征意义:联想(行业特点)十象征义、寓意(要有关联性)5.语言表述准确规范得体:准确、简明
答题步骤如下：1．背景材料2．文字（时间、地点、事件等)3．颜色4．图形
七年级学生希望得到老师哪些方面的关注
解析：纵向来看，希望老师关注“兴趣爱好或特长”的女生占比达到66.41%，男生占比达到65.72%，都超过半数，表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；横向来看，男生希望老师关注“身体健康”的占比42.66%，而女生只有33.53%，表明男生更多地希望老师关注“身体健康”；女生希望老师关注“心理健康”的占比47.42%，而男生只有34.61%，表明女生更多地希望老师关注“心理健康”。据此写出两条结论即可。
答题：（1）表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；男生更多地希望老师关注“身体健康”；女生更多地希望老师关注“心理健康”。
1.我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实活动，针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查，统计数据（部分）见下表。请按要求完成任务。 （1）请结合图表中的数据，分析并得出你的结论（写两条）。
网络时代，其安全问题也备受关注。下面是2015年和2016年全国网络违法和不良信息举报受理情况。请据此分析这两年全国网络违法和不良信息举报受理情况。
答案: 2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量比2015年大幅增长。
中国印·舞动的北京
请认真读图，用简洁的文字介绍构图内容及寓意
会徽由三个部分组成：一是印形部分，以中国传统文化符号印章作为标识主体图案表现形式，选用中国传统颜色红色作为主题图案基准色,主体部分又似“京”字，又似舞动的“人”张开双臂.二是“Ｂeijing ２００８”字样.三是奥林匹克五环。
例题：请写出“中国环境标志” 中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
参考答案：这是中国环境标志（主题），该标志由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成（介绍画面）。寓意：山、水、太阳表示人类赖以生存的环境；（由内）十个环相扣形成保护圈，表示公众参与，共同保护环境；（而外）“环”又喻指环境，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类生存的环境。”（寓意）