期中质量检测（拓展卷）2022-2023学年四年级下册数学人教版

这是一份期中质量检测（拓展卷）2022-2023学年四年级下册数学人教版，共15页。试卷主要包含了68个0.01是 　 　，找规律，填一填，画一画等内容，欢迎下载使用。
期中质量检测（拓展卷）2022-2023学年四年级下册数学人教版
一．填空题（共7小题，满分21分）
1．（1分）68个0.01是 　 　。
2．（2分）一个数的小数点向右移动一位后比原数大6.3，这个数是 　 　。
3．（4分）在空里填上“＞”、“＜”或“＝”。
2.3m　 　2m3cm
0.593 　 　0.584
7020kg　 　7.2t
1.6亿 　 　16000万
4．（4分）
5千米+200米＝　 　米
2分+30秒＝　 　秒
6吨＝　 　千克
2分米﹣15厘米＝　 　厘米
5．（5分）看图，按要求把图形的编号填在横线上。

长方形有 　 　；正方形有 　 　；长方体有 　 　；正方体有 　 　。
6．（4分）找规律，填一填，画一画。
（1）4560，4580，　 　，4620，　 　。
（2），，，　 　，　 　。
7．（1分）买一个书包需要25.8元，给售货员30元，应找回 　 　元。
二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
8．（1分）甲和乙都大于1，它们的积一定大于甲也大于乙。 　 　（判断对错）
9．（1分）6.5改写成三位小数是6.50。 　 　（判断对错）
10．（1分）用4根长分别是5厘米，3厘米、3厘米、5厘米的直木条，既可以拼成长方形也能拼成平行四边形．　 　．
（判断对错）
11．（1分）0.06的计数单位是0.01．　 　（判断对错）
12．（1分）一个三角形的两个内角和小于90°，这个三角形一定是锐角三角形。 　 　（判断对错）
三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）
13．（1分）下面的篱笆最牢固的是（　　）
A． B．
C．
14．（1分）下面四组线段，能围成三角形的是（　　）
A．5cm、5cm、10cm B．2cm、2cm、5cm
C．15cm、6cm、8cm D．4cm、10cm、7cm
15．（1分）小丽平均每秒打0.8个字，小刚1分钟打了50个字，打字快的是（　　）
A．小丽 B．小刚 C．一样快
16．（1分）将大长方形看做“1”，涂色部分用小数表示是（　　）

A．0.3 B．25 C．1.5
17．（1分）甲、乙相差（　　）km．

A．1.89 B．1.98 C．1.78 D．1.86
四．计算题（共3小题，满分26分）
18．（6分）直接写出得数。
4.6+0.06＝
0.6×0.9＝
1.3×0.03＝
5﹣0.37＝
2.7÷100＝
0.125×0.8＝
19．（8分）直接写得数。
1+0.99＝
153×0＝
7.2﹣2＝
25×50×4＝
0.22÷10＝
4.25×10＝
1.06+9.4＝
25+75×0＝
20．（12分）脱式计算。（能简算的要简算）
6.74+12.62+24.38+3.26
209+102÷（52﹣35）
[248﹣（48﹣30）]×27
25×15+74×15+15
五．操作题（共4小题，满分18分）
21．（6分）在图中涂色表示下面的小数。
22．先在线段上找出下面各数的位置，再比较大小。
（1）0.75 　 　78

（2）35　 　0.4

23．（6分）我会画。

（1）在下面的点子图中画出一个平行四边形和一个等腰三角形。
（2）在平行四边形中画一条线段，把它分成一个梯形和一个直角三角形。
24．（6分）算出每个三角形中未知角的度数。


六．应用题（共5小题，满分25分）
25．（4分）晓米的妈妈从超市预定了一个月的酸奶，每天2盒，这个月预定酸奶要花多少钱？（这个月按30天计算）


26． （4分）有一个长方形的桌面，长1.35米，宽0.8米，要给桌面配一块大小完全相同的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方米？如果这块玻璃每平方米40元，一共需要多少元？



27． （5分）妈妈去超市买哈密瓜花了10.6元，买苹果花了5.8元，买蘑菇花了7.4元，妈妈买水果花了多少钱？



28．（6分）学校买来53米布做演出服装，做上衣用去了28米，剩下的做裤子。一条裤子需要1.2米布，剩下的布可以做多少条裤子？



29．（6分）王老师去书店给学生买书，他买了科学书和故事书．已知科学书买了32本，如果王老师把5本科学书换成故事书，那么科学书与故事书的数量就相同了．问：王老师买了多少本故事书？

期中质量检测（拓展卷）2022-2023学年四年级下册数学人教版
参考答案与试题解析
一．填空题（共7小题，满分21分）
1．（1分）68个0.01是 　0.68　。
【分析】68个0.01就是68乘0.01，据此解答。
【解答】解：68×0.01＝0.68
答：68个0.01是0.68。
故答案为：0.68。
【点评】本题考查了整数乘小数的运用以及小数的意义。
2．（2分）一个数的小数点向右移动一位后比原数大6.3，这个数是 　0.7　。
【分析】一个数的小数点向右移动一位，相当于这个小数扩大到原来的10倍，如果原数是1份，现在就是10份，增加了9份，增加了6.3，据此用除法求出1份是多少，也就是原来的小数是多少。
【解答】解：6.3÷（10﹣1）
＝6.3÷9
＝0.7
答：这个数是0.7。
故答案为：0.7。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位......，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍......，反之也成立。
3．（4分）在空里填上“＞”、“＜”或“＝”。
2.3m　＞　2m3cm
0.593 　＞　0.584
7020kg　＜　7.2t
1.6亿 　＝　16000万
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大......，单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小，据此作答。
【解答】解：因为2m3cm＝2.03m，所以2.3m＞2m3cm；
因为7020kg＝7.022t，所以7020kg＜7.2t；
因为16000万＝1.6亿，所以1.6亿＝16000万。
2.3m＞2m3cm
0.593＞0.584
7020kg＜7.2t
1.6亿＝16000万
故答案为：＞、＞、＜、＝。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
4．（4分）
5千米+200米＝　5200　米
2分+30秒＝　150　秒
6吨＝　6000　千克
2分米﹣15厘米＝　5　厘米
【分析】把5千米换算为米数，用5乘进率1000化成5000米，再加200米；
把2分换算成秒，用2乘进率60化成120秒，再加30秒；
把6吨换算为千克，用6进率1000；
把2分米换算为厘米数，用2乘进率10化成20厘米，再减15厘米即可。
【解答】解：
5千米+200米＝5200米
2分+30秒＝150秒
6吨＝6000千克
2分米﹣15厘米＝5厘米
故答案为：5200，150，6000，5。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
5．（5分）看图，按要求把图形的编号填在横线上。

长方形有 　①⑤　；正方形有 　②④　；长方体有 　⑦　；正方体有 　⑧　。
【分析】根据长方形、正方形、长方体和正方体的特征分类即可。
【解答】解：长方形有①⑤；正方形有②④；长方体有⑦；正方体有⑧。
故答案为：①⑤；②④；⑦；⑧。
【点评】本题主要考查了立体图形和平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、正方形、长方体和正方体的特征分类。
6．（4分）找规律，填一填，画一画。
（1）4560，4580，　4600　，4620，　4640　。
（2），，，　　，　　。
【分析】（1）依次加20；
（2）圆逆时针绕着长方形的边转动。
【解答】解：（1）4560，4580，4600，4620，4640。
（2），，，，。
故答案为：4600，4640；，。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
7．（1分）买一个书包需要25.8元，给售货员30元，应找回 　4.2　元。
【分析】用给售货员的钱数减去一个书包的价钱，即可求出应找回的钱数。
【解答】解：30﹣25.8＝4.2（元）
答：应找回4.2元。
故答案为：4.2。
【点评】解决本题的关键在于熟练掌握小数减法计算方法并能正确计算。
二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
8．（1分）甲和乙都大于1，它们的积一定大于甲也大于乙。 　√　（判断对错）
【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此判断。
【解答】解：根据分析可知：甲和乙都大于1，它们的积一定大于甲也大于乙。
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间、商与被除数之间大小关系的方法。
9．（1分）6.5改写成三位小数是6.50。 　×　（判断对错）
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质，据此判断即可。
【解答】解：6.5改写成三位小数是6.500，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
10．（1分）用4根长分别是5厘米，3厘米、3厘米、5厘米的直木条，既可以拼成长方形也能拼成平行四边形．　√　．
（判断对错）
【分析】有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，平行四边形对边相等；长方形都是特殊的平行四边形；据此解答．
【解答】解：用4根长分别是5厘米，3厘米、3厘米、5厘米的直木条，既可以拼成长方形也能拼成平行四边形，说法正确；
故答案为：√．
【点评】本题主要考查了平行四边形和长方形的特征．
11．（1分）0.06的计数单位是0.01．　√　（判断对错）
【分析】两位小数的计数单位是0.01，0.06是两位小数，它的计数单位是0.01，是由6个0.01组成的；由此判断即可．
【解答】解：0.06是两位小数，它的计数单位是0.01，是由6个0.01组成的，所以本题说法正确；
故答案为：√．
【点评】本题主要考查小数的意义和计数单位，明确一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01．
12．（1分）一个三角形的两个内角和小于90°，这个三角形一定是锐角三角形。 　×　（判断对错）
【分析】两个内角之和小于90°，三角形的内角和是180°，用180°减去小于90°，得到的另一个角大于90度，这个角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形，据此判断。
【解答】解：两个内角之和小于90°，三角形的内角和是180°，用180°减去小于90°，得到的另一个角大于90度，这个角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形，原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了学生对三角形的内角和以及三角形的分类的掌握。
三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）
13．（1分）下面的篱笆最牢固的是（　　）
A． B．
C．
【分析】根据三角形具有稳定性，四边形不具有稳定性，解答此题即可。
【解答】解：具有稳定性，不具有稳定性，不具有稳定性。
所以最牢固。
故选：C。
【点评】熟练掌握三角形和四边形的特性，是解答此题的关键。
14．（1分）下面四组线段，能围成三角形的是（　　）
A．5cm、5cm、10cm B．2cm、2cm、5cm
C．15cm、6cm、8cm D．4cm、10cm、7cm
【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边，任意两边的差必须小于第三边，据此解答。
【解答】解：A.5+5＝10，不能组成三角形；
B.2+2＜5，不能组成三角形；
C.6+8＜15，不能组成三角形；
D.4+7＞10，可以组成三角形。
故选：D。
【点评】本题考查了三角形的三边关系的应用。
15．（1分）小丽平均每秒打0.8个字，小刚1分钟打了50个字，打字快的是（　　）
A．小丽 B．小刚 C．一样快
【分析】首先根据工作效率＝工作量÷工作时间，求出小刚平均每秒打多少个字；然后比较出两人每秒种打字个数的多少，判断出谁打字快一些即可。
【解答】解：50÷60≈0.83（个）
因为0.83＞0.8
所以小刚打字快一些。
故选：B。
【点评】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率，解答此题的关键是求出小刚平均每秒打多少个字。
16．（1分）将大长方形看做“1”，涂色部分用小数表示是（　　）

A．0.3 B．25 C．1.5
【分析】把大长方形表示“1”，则每一个小长方形表示0.2，则半个小长方形表示0.1；据此可以得出：阴影部分用小数表示是：0.2+0.1＝0.3；据此解答。
【解答】解：0.2+0.1＝0.3
所以，上图，大长方形表示“1”，涂色部分用小数表示是0.3。
故选：A。
【点评】明确每个小长方形表示0.2，是解答此题的关键。
17．（1分）甲、乙相差（　　）km．

A．1.89 B．1.98 C．1.78 D．1.86
【分析】根据图示可知，甲乙两地相差的千米数＝甲地的千米数﹣乙地的千米数，代入数据计算，选择选项中与结果相同的即可．
【解答】解：14.56﹣12.67＝1.89（千米）
选项A.1.89，与结果相同，故选本项；
选项B.1.98，与结果不同，故不选；
选项C.1.78，与结果不同，故不选；
选项D.1.86，与结果不同，故不选．
故选：A．
【点评】本题是一道图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．
四．计算题（共3小题，满分26分）
18．（6分）直接写出得数。
4.6+0.06＝
0.6×0.9＝
1.3×0.03＝
5﹣0.37＝
2.7÷100＝
0.125×0.8＝
【分析】利用小数四则运算法则直接计算。
【解答】解：
4.6+0.06＝4.66
0.6×0.9＝0.54
1.3×0.03＝0.039
5﹣0.37＝4.63
2.7÷100＝0.027
0.125×0.8＝0.1
【点评】本题考查了口算小数四则运算，需熟练利用法则准确口算。
19．（8分）直接写得数。
1+0.99＝
153×0＝
7.2﹣2＝
25×50×4＝
0.22÷10＝
4.25×10＝
1.06+9.4＝
25+75×0＝
【分析】根据小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法、整数四则混合运算的法则直接写出得数即可。
【解答】解：
1+0.99＝1.99
153×0＝0
7.2﹣2＝5.2
25×50×4＝5000
0.22÷10＝0.022
4.25×10＝42.5
1.06+9.4＝10.46
25+75×0＝25
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法、整数四则混合运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
20．（12分）脱式计算。（能简算的要简算）
6.74+12.62+24.38+3.26
209+102÷（52﹣35）
[248﹣（48﹣30）]×27
25×15+74×15+15
【分析】（1）按照加法交换律和结合律计算；
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后算加法；
（3）按照减法的性质计算中括号里面的减法，再算括号外面的乘法；
（4）按照乘法分配律计算。
【解答】解：（1）6.74+12.62+24.38+3.26
＝（6.74+3.26）+（12.62+24.38）
＝10+37
＝47

（2）209+102÷（52﹣35）
＝209+102÷17
＝209+6
＝215

（3）[248﹣（48﹣30）]×27
＝[248﹣18]×27
＝230×27
＝6210

（4）25×15+74×15+15
＝15×（25+74+1）
＝15×100
＝1500
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
五．操作题（共4小题，满分18分）
21．（6分）在图中涂色表示下面的小数。
【分析】（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，0.7表示其中的7份；
（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，0.3表示其中的3份；
（3）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，0.5表示其中的5份。
【解答】解：

【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，把单位“1”平均分成10份，几份就是零点几，要熟练掌握。
22．先在线段上找出下面各数的位置，再比较大小。
（1）0.75 　＜　78

（2）35　＞　0.4

【分析】根据分数、小数比较大小的方法比较大小即可。
【解答】解：（1）0.75＜78

（2））35＞0.4

【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较。
23．（6分）我会画。

（1）在下面的点子图中画出一个平行四边形和一个等腰三角形。
（2）在平行四边形中画一条线段，把它分成一个梯形和一个直角三角形。
【分析】（1）画两条平行且相等的线段，再将这两条线段左边的两个端点相连，右边的两个端点相连，即可得到一个平行四边形；过一点画两条相等的线段，再把这两条线段的另外两个端点相连，即可得到等腰三角形。
（2）从平行四边形左上角的顶点向底边作垂线段，这条垂线段即可将平行四边形分成一个直角三角形与一个梯形。
【解答】解：作图如下：
（画法不唯一）
【点评】根据平行四边形与等腰三角形的定义，结合题意分析解答即可。
24．（6分）算出每个三角形中未知角的度数。

【分析】根据三角形的内角和等于180°，解答此题即可。
【解答】解：180﹣70﹣80＝30（度）
180﹣25﹣35＝120（度）
180﹣90﹣40＝50（度）
【点评】熟练掌握三角形的内角和知识，是解答此题的关键。
六．应用题（共5小题，满分25分）
25．（4分）晓米的妈妈从超市预定了一个月的酸奶，每天2盒，这个月预定酸奶要花多少钱？（这个月按30天计算）

【分析】预订价是1.78元，每天2盒，每天则要花：1.78×2＝3.56（元），一个月30天，然后根据小数乘法的意义求解即可。
【解答】解：1.78×2×30
＝3.56×30
＝106.8（元）
答：这个月预定酸奶要花106.8元钱。
【点评】本题主要考查了小数乘法的意义和实际应用，要熟练掌握。
26．（4分）有一个长方形的桌面，长1.35米，宽0.8米，要给桌面配一块大小完全相同的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方米？如果这块玻璃每平方米40元，一共需要多少元？
【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式求出这块玻璃的面积，然后根据单价×数量＝总价，列式解答即可。
【解答】解：1.35×0.8＝1.08（平方米）
1.08×40＝43.2（元）
答：这块玻璃的面积是1.08平方米，一共需要43.2元。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
27．（5分）妈妈去超市买哈密瓜花了10.6元，买苹果花了5.8元，买蘑菇花了7.4元，妈妈买水果花了多少钱？
【分析】哈密瓜花了10.6元，买苹果花了5.8元，把这2种水果的价钱相加，即可求出妈妈买水果花了多少钱．
【解答】解：10.6+5.8＝16.4（元）
答：妈妈买水果花了16.4元钱．
【点评】本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系；注意蘑菇不是水果，不要把蘑菇的钱数也加上了．
28．（6分）学校买来53米布做演出服装，做上衣用去了28米，剩下的做裤子。一条裤子需要1.2米布，剩下的布可以做多少条裤子？
【分析】先求出做完上衣之后还剩下多少米布，再根据除法的意义，用剩下的布长除以做一条裤子需要的长度，即可得出答案。
【解答】解：（53﹣28）÷1.2
＝25÷1.2
≈20（条）
答：剩下的布可以做20条裤子。
【点评】本题计算时要根据实际情况，采取“去尾法”进行取值。
29．（6分）王老师去书店给学生买书，他买了科学书和故事书．已知科学书买了32本，如果王老师把5本科学书换成故事书，那么科学书与故事书的数量就相同了．问：王老师买了多少本故事书？
【分析】根据题意，已知科学书买了32本，如果王老师把5本科学书换成故事书，就是科学书的数量比故事书的数量的多5×2＝10本，再用买科学书的数量减去10即可解答．
【解答】解：32﹣5×2
＝32﹣10
＝22（本）；
答：王老师买了22本故事书．
【点评】解答此题关键是理解科学书的数量比故事书的数量多5×2＝10本．
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/4/4 22:25:46；用户：孟雪明；邮箱：hfnxxx20@qq.com；学号：474675