小学语文人教部编版五年级上册月迹课时练习

24*  月迹

一、下列加点字的读音完全正确的一组是（  ）

A.倏忽（sū）    锨刃（xiān）   瓷器（cí）

B.嫉妒（jí）    掬着沙（jū）   踪迹（jÌ）

C.争执（zhì）   满盈（yíng）   发梢（sāo）

D.痒痒（yǎng）  袅袅（nǎo）    嫦娥（é）

二、多音字的读音相同的一组是（ ）

A.新鲜    鲜嫩        鲜活

B.静悄悄   悄无声息     低声悄语

C.屏息     屏障        屏幕

D.积累     劳累        果实累累

三、根据提示填一填。

“面面相觑”的意思是                   。这个成语的近义词是                                                                      。与这个成语结构相同的词语有:                                                                       、。

四、按要求完成句子练习。

1.我们便争执起来,每个人都说月亮是属于自己的。（改成双重否定句）

2.给下面的句子加标点。

奶奶那月上是什么呢我问是树孩子      奶奶说

一、读片段，做练习。

我们看时，那竹窗帘儿里(果然居然)有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了,便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说:“它走了,它是(匆匆 慢慢)的。你们快出去寻月吧。”

1.根据选段内容,选择括号里合适的词语打上“√”。

2.本段主要写了       的场景。

3.用简洁的语言概括月亮的变化过程:“       ”→ “                                             ”→“                                                          ”→“                                                          ”→“全没了”。

4. ★画横线的句子运用了   (A.比喻 B.拟人)的修辞手法写出了月亮在穿衣镜中的样子;画波浪线的句子属于                            (A.外貌描写B.心理描写)(填序号),写出孩子们既                                                        ，又                                                        的心情。

一、★★填写关于“月”的诗句。

1.            ，低头思故乡。

2.野旷天低树，             。

3.              ，清泉石上流。

4.              ，对影成三人。

5.              ,呼作白玉盘。