2022-2023学年江西省抚州一中八年级（下）月考生物试卷（3月份）（含解析）

这是一份2022-2023学年江西省抚州一中八年级（下）月考生物试卷（3月份）（含解析），共13页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江西省抚州一中八年级（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）1.  如图是植物嫁接的示意图，对该图描述错误的是（　　）A. ①是砧木，②是接穗，属于无性生殖
B. 嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合
C. 嫁接与植物组织培养一样都可以保持植株亲本的优良性状
D. 嫁接成功后新植株所表现的性状与①相同
 
 2.  某果农的果园里有黄桃、毛桃、油桃等多个品种。若将油桃的带芽枝条嫁接到黄桃树上，枝条成活并在开花后授以毛桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（）A. 油桃 B. 黄桃 C. 三者兼有 D. 毛桃3.  有性生殖和无性生殖的本质区别是（　　）A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否进行细胞分裂
C. 能否形成生殖细胞 D. 有无两性生殖细胞的结合4.  如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期，下列叙述不正确的是（　　）A. 若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A为幼虫期
B. 若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为D→A→C
C. 若此图表示菜粉蝶的发育过程，则A时期对植物的危害最大
D. 若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长B时期
 5.  我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫（sāo）丝。请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕（　　）A. 幼虫 B. 受精卵 C. 蛹 D. 成虫6.  下列关于青蛙的生殖发育特点说法正确的是（　　）A. 体外受精、胎生、完全变态发育 B. 体外受精、卵生、变态发育
C. 体内受精、卵生、完全变态发育 D. 体内受精、胎生、变态发育7.  牛背梁国家级自然保护区内有世界上现存最大的两栖动物大鲵，下列有关大鲵的说法，正确的是（　　）A. 终生用肺呼吸 B. 皮肤裸露，可进行气体交换
C. 卵外有坚韧的卵壳 D. 生殖和发育过程摆脱对水环境的依赖8.  在鸟的受精卵里，将来发育成雏鸟的部位是（　　）A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 卵黄系带9.  “鸠占鹊巢”这一成语说明“鸠”在生殖和发育过程中，没有经历的过程是（　　）A. 筑巢 B. 交配 C. 产卵 D. 求偶10.  生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（　　）A. 遗传的特性 B. 变异的特性 C. 进化的特性 D. 自然选择的特性11.  下列有关性状的说法错误的是（　　）A. 性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称
B. 同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状
C. 性别不属于人体的性状
D. 性状是由基因和环境共同作用的结果12.  水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一现象说明（　　）A. 生物性状不受基因控制 B. 生物生存依赖环境
C. 环境能够影响生物性状 D. 生物能够影响环境13.  在如图中，对染色体、DNA、基因三者之间关系，正确图示是（　　）A.  B.
C.  D. 14.  林林和琪琪是亲兄妹，林林长得更像父亲，他俩染色体的正常来源是（　　）A. 一半来自父方，另一半来自母方 B. 来自父方的多，来自母方的少
C. 来自父方的少，来自母方的多 D. 林林主要来自父方，琪琪主要来自母方15.  下列属于相对性状的是（　　）A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 小明的单眼皮和他父亲的双眼皮
C. 番茄的黄皮和皱皮 D. 穿山甲的爬行和天鹅的游泳二、简答题（本大题共1小题，共7.0分）16.  图1为家鸽的外形，图2和图3是观察鸡卵的结构实验。请回答下列问题。

​（1）鸟类适应于飞行特点是身体呈        ，前肢特化为翼，被覆羽毛，骨中空。
（2）在鸡卵的结构中，能供给营养物质的是图2中的        和        。（填写标号）
（3）用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有①        ，其作用是贮存供给胚胎发育所需要的氧气。
（4）正常情况下，卵黄位于鸡卵的正中央，这主要是由于        的固定作用。（填写标号）
（5）鸟类的繁殖方式较为复杂，是在        受精，在体外发育。
（6）养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是        。三、实验探究题（本大题共2小题，共13.0分）17.  科学家用显微注射法，将大鼠生长激素基因注入核尚末融合的小鼠受精卵中，让此受精卵在代孕小鼠体内发育。如图为显微注射获得转基因超级鼠的过程，请据图回答：

（1）实验小组培育出超级鼠新品种，利用的生物技术叫做        。
（2）获得转基因超基鼠的正确顺序是        （用字母表示）。
（3）在这项研究中，被研究的性状是        。在这个研究试验中，将受精卵注入输卵管后，输卵管内既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是        。
（4）转基因超级鼠的获得说明性状与基因之间的关系是        。由此推论，在生物传种接代的过程中传下去的是        。
（5）小鼠的后代既有转基因超级鼠又有普通小鼠，这种现象在遗传学上称为        。18.  小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，买回了20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。
（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的        饲养，每天清理纸盒。
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论：        。
（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵。小强认为，蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件。为此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）。10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况。
①小强此实验探究的是        对蚕卵孵化的影响。
②实验时，每一组家蚕的数量最好是10只，理由是        。
③请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵        ，乙组蚕卵        。
答案和解析 1.【答案】A 【解析】解：A、①是接穗，②是砧木。图中所示的是用枝作为接穗，属于枝接，没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，A错误。
B、嫁接成活的关键是①接穗和②砧木的形成层要紧密结合，B正确。
C、嫁接和植物组织培养都属于无性繁殖，所以嫁接与植物组织培养一样都可以保持植株亲本的优良性状，C正确。
D、嫁接成功后新植株所表现的性状与①接穗相同，D正确。
故选：A。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。①接穗，②砧木。
明确嫁接的概念特点及成活的关键即能正确答题。
 2.【答案】A 【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此油桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于油桃；授以毛桃的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此油桃的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以所结桃子可供食用部分的味道接近于油桃。故A符合题意。
故选：A。
嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。
本题主要考查的是嫁接的知识点，关键是理解嫁接的特点及优势。
 3.【答案】D 【解析】解：有性生殖和无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。
故选：D。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的区别。
 4.【答案】D 【解析】解：A、若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A是幼虫，B是蛹，C是成虫，正确。
B、若此图表示蝉的不完全变态发育，则发育过程为D卵→A幼虫→C成虫，正确。
C、菜粉蝶的发育过程为完全变态发育，图中中A幼虫对农作物的危害最大，正确。
D、已知B为蛹，若此图表示家蚕的发育过程，则A是幼虫期，D为卵，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A幼虫时期，错误。
故选：D。
一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育；
图中的D是卵，则A是幼虫，B是蛹，C是成虫。
回答此题的关键是明确昆虫的生殖和发育有关知识。
 5.【答案】C 【解析】解：家蚕的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。家蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹。好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就羽化为蚕蛾（成虫）。因此“缫丝时”，在茧内死亡的是“蛹”阶段的家蚕。
故选：C。
（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蚕。
（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蟋蟀、蝗虫等。
解答此类题目的关键是理解掌握家蚕的发育过程和特点。
 6.【答案】B 【解析】解：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、卵生、变态发育。
故选：B。
青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育。
解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。
 7.【答案】B 【解析】解：AB、大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，A错误，B正确。
C、大鲵在水中产卵，卵外没有坚韧的卵壳，C错误。
D、大鲵属于两栖动物，水中产卵，水中受精，生殖发育必需在水中完成，D错误。
故选：B。
两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征及减少的原因。
 8.【答案】C 【解析】解：A、卵黄为胚胎发育提供营养。
B、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分。
C、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
D、卵黄系带起到固定卵黄的作用。
故选：C。
鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养；
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。
 9.【答案】A 【解析】解：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。
所以从生殖特点来说，“鸠占鹊巢”典故说明的是鸠不会筑巢。
故选：A。
鸟类的繁殖行为包括筑巢、交配、求偶、产卵、育雏、孵卵六个过程。
本题考查的是鸟类的繁殖行为
 10.【答案】A 【解析】【分析】
本题考查遗传和变异的特征，解答本题的关键是理解遗传与变异。
【解答】
生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，如“龙生龙，凤生凤”，使生物能保持种族性状的相对稳定。可见A符合题意。
故选A。  11.【答案】C 【解析】解：A、任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，A正确.
B、同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等，B正确。
C、男女性别也属于人的性状，C错误。
D、生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，D正确。
故选：C。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。
解答此题的关键是明确性状、相对性状等知识。
 12.【答案】C 【解析】解：表现型是基因型和环境共同作用的结果，同一植物体细胞的基因型相同，但由于叶所处的环境不同导致的表现型不同。同一株水毛茛，浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态不同，该株水毛茛的基因型没有发生改变，是环境能够影响生物性状。
故选：C。
生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，水毛茛叶的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。
本题考查基因、环境、性状之间的关系，意在考查学生基础知识的理解应用能力，和分析应用的能力。
 13.【答案】A 【解析】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。如图：
因此，染色体、DNA、基因三者之间关系为：染色体＞DNA＞基因。
故选：A。
染色体在细胞核中，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因。
解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
 14.【答案】A 【解析】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方。
故选：A。
细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体不复制，因此减半，受精卵的染色体一条来自父方，一条来自母方。
解答此类题目的关键是理解基因在亲子代间的传递。
 15.【答案】B 【解析】解：A、绵羊的卷毛和山羊的直毛，绵羊和山羊是两种生物，不是同一生物，所以不能构成相对性状，A错误；
B、小明的单眼皮和他父亲的双眼皮，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；
C、番茄的黄皮和皱皮，是番茄的两种性状，不是同一生物同一性状的不同表现形式，C错误；
D、穿山甲的爬行和天鹅的游泳，穿山甲和天鹅是两种生物，不是同一生物，所以不能构成相对性状，D错误。
故选：B。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
 16.【答案】流线型  ⑧  ⑨  气室  ⑦  体内  没有受精 【解析】解：（1）鸟类身体呈流线型，前肢变成翼；有些骨中空，有些骨愈合；直肠短，能减轻体重；体表被覆羽毛，具有保温作用。鸟类的体内有许多发达的气囊与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
（2）⑧卵黄内有丰富的营养物质，⑨卵白含有营养物质和水分，为胚胎发育提供营养物质。
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有①气室。气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。
（4）卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成⑦卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，起固定作用。
（5）在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育．产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育。
（6）胚盘含有细胞核。已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是没有受精。
故答案为：（1）流线型。
（2）⑧；⑨。
（3）气室。
（4）⑦。
（5）体内。
（6）没有受精。
图2中①气室，②外层卵壳膜，③内层卵壳膜，④卵壳，⑤卵黄膜，⑥胚盘，⑦系带，⑧卵黄，⑨卵白。据此分析解答。
解答此类题目的关键是熟知鸡卵的结构和功能。
 17.【答案】转基因技术  D→B→A→C  鼠的个体的大小  形成对照  基因控制着生物的性状  基因  变异 【解析】解：（1）该研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中，已导入了大鼠生长激素基因的受精卵最终发育成转基因超级鼠，所以以上研究过程使用的技术叫转基因技术。
（2）转基因超级鼠的获得过程是这样的：在雌雄小鼠交配后，要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵（精子进入卵细胞后，在精子核与卵细胞核尚未融合前，这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因）；将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中，注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因；将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去，这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵，因此上述图片的序号按正确顺序排列为：D→B→A→C。
（3）在这项研究中，被研究的性状是鼠的体型，变量是鼠的个体的大小。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；因此在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是形成对照。
（4）转基因超级鼠的获得，说明鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可知基因控制着生物的性状。转基因超级鼠的获得，说明在生物传种接代的过程中，传给后代的是基因，而不是性状。
（5）小鼠的后代既有转基因超级鼠又有普通小鼠，体现了子代个体之间性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。
故答案为：
（1）转基因技术；
（2）D→B→A→C；
（3）鼠的个体的大小；形成对照；
（4）基因控制着生物的性状；基因；
（5）变异。
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
此题通过转基因技术探究了基因控制生物的性状。
 18.【答案】青菜叶  青菜叶不能用来饲养家蚕  温度  避免偶然性，使实验结果更准确  没有孵化（成幼虫）  孵化（成幼虫） 【解析】解：（1）本题设置的是对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。本实验的变量是家蚕食物的不同，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的青菜叶饲养，经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论青菜叶不能用来饲养家蚕。
（2）①根据题意本对照实验的变量是温度，小强此实验探究的是温度对蚕卵孵化的影响。
②每一组蚕的数量用10只蚕而不用1只蚕，理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差。
③支持小强假设的实验现象（预测）：甲组放置于10℃的环境中蚕卵没有孵化（成幼虫），乙组放置于23℃的环境中蚕卵孵化（成幼虫）。
故答案为：（1）①青菜叶；②青菜叶不能用来饲养家蚕
（2）①温度；②避免偶然性，使实验结果更准确；③没有孵化（成幼虫）；孵化（成幼虫）
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
此题考查了对探究菜青虫取食的特点的认识，难度不大，多以选择、实验题形式出题。