语文七年级上册散步课时作业

《散步》课堂练习

1．选出注音正确的一项（    ）

A．嫩芽（nèn） 调皮（tiào）  B．霎时（sà） 依偎（wèi）

C．蹲下（dūn） 背起（bèi）  D．粼粼（lín lín） 拆散（chāi）

2．解释下列词语。

①各得其所：________________________________。

②水波粼粼：________________________________。

③信服：________________________________。

3．下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（    ）

①我的母亲又□过了一个严冬。

②母亲□□地点点头，便去拿外套。

③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。

A．①度 ②无奈 ③生长  B．①拖 ②高兴 ③覆盖

C．①熬 ②信服 ③铺    D．①活 ②犹豫 ③滋生

4．仿照课文第四自然写一段话。

这_____________________________________________________ 。

这一切都使人想着一样东西——丰收。

阅读训练（一）

后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

1．文中“委屈”的意思是________________________________。

2．文中划线的两句话反映了这个家庭_________________________。

3．文中有一处景物描写，试用“________”将它画出来，并说明其作用。

答：________________________________________________。

参考答案：

1．D  2．略 3．C 4．略

（一）1．使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议 2．尊老爱幼，相互理解 3．“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望