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    第8课《世说新语两则-陈太丘与友期》习题3-七年级语文上册统编版
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    第8课《世说新语两则-陈太丘与友期》习题3-七年级语文上册统编版01
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    初中语文陈太丘与友期行课后练习题

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    这是一份初中语文陈太丘与友期行课后练习题,共2页。试卷主要包含了解释加点字,翻译,写出下列句中省略的内容,回答下列问题,古今异义词,试揣摩下列句中人物的心理活动,用一句话概括这两则故事的大意等内容,欢迎下载使用。

    陈太丘与友期译文及练习

        译文:

        陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。
      那人便问元方:你爸爸在家吗?元方答道:等你好久都不来,他已经走了。
      那人便发起脾气来,骂道:真不是东西!跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了。元方说:您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。
      那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。

    一、解释加点字。

    太丘去 舍:       尊君在 不:        下车之 引:

    陈太丘与友行 期:    去后至 乃:         委:   去:

    二、翻译

    非人哉!与人期行,相委而去。

     

    日中不至则是无信,对子骂父则是无礼。

     

    待君久不至,已去。

     

    三、写出下列句中省略的内容

    过中不至:___________________ 去后乃至:___________________

    四、阅读上文后,你明白了一些什么道理?

     

    五、回答下列问题:

    1、作者写元方责客无信”“无礼的用意何在?

     

    2、文中塑造人物的主要手法是______描写。

    六、古今异义

     太丘去             奋不身       整齐划一   

      元方入门不             茅庐

    七、试揣摩下列句中人物的心理活动。

    友人惭,下车引之。

     元方入门不顾。

    八、《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。

    九、用一句话概括这两则故事的大意。

    《咏雪》:

     

    《陈太丘与友期》:

     

     

    反思:

     

    《陈太丘与友期》参考答案:

    一、放弃  拉 约定 才 舍弃、丢失;离开

    二、真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。

    三、那朋友;太丘 那朋友

    四、为人要言而有信,不讲信用自食苦果。

    五、写客人得知太丘已经离去,不反省自己的过失,反而怒责太丘,语言粗野,不堪入耳;元方则针锋相对,指出对方无信”“无礼,义正辞严,副得对方无言可答。

    2.对比

    六、舍:放弃;房屋   顾:照顾;回头看;拜访

    七、(1)惭愧。 (2)轻视。

    八、元方——聪明、勇敢、识礼、有节。友人——无信、无义、无礼,但能接受批评。

    九、(1)无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏。(2)元方将父亲的友人驳斥得理屈穷。

     

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