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    2022-2023年粤教版(2019)新教材高中物理选择性必修1 第2章机械振动第4节用单摆测量重力加速度课件
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    高中物理第二章 机械振动第四节 用单摆测量重力加速度课文配套课件ppt

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    这是一份高中物理第二章 机械振动第四节 用单摆测量重力加速度课文配套课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了知识回顾,理想化模型,实验目的,用单摆测量重力加速度,实验原理,实验器材,实验步骤,测量摆长,测量周期,想一想等内容,欢迎下载使用。

    简谐运动( )
    回复力:摆球重力沿切线方向的分力
    细线(伸缩性小)金属小球(开有通过球心的小孔,质量大、体积小)带有铁夹的铁架台毫米刻度尺夹子秒表游标卡尺等
    1.让细线穿过金属小球上的小孔,在细线的穿出端打一个稍大一些的结,制成一个单摆。
    2.将铁夹固定在铁架台上端,铁架台放在实验桌边,使铁夹伸出桌面,把单摆上端固定在铁夹上,使摆球自由下垂,并在单摆平衡位置处做上标记。
    摆长 = 摆线长 + 摆球的半径
    方法一:用刻度尺直接测量小球球心与悬挂点之间的距离。
    方法二:用刻度尺测量从悬点到小球上端的摆线长L0,再用游标卡尺测量出摆球的直径d,则摆长L=L0+d/2。
    将摆球从平衡位置拉开一个很小的角度,然后由静止释放摆球,使摆球在竖直面内摆动。以摆线通过平衡位置时开始计时,用秒表测出单摆完成n次(如50次)全振动的时间t,计算出平均完成一次全振动的时间 ,即为单摆的振动周期。
    5.改变摆长,重复做几次实验,将数据记录在表上。
    1.下图画出了细线上端的两种悬挂方式。应该选用哪种方式? 为什么?
    2.为什么不是测量一次全振动的时间作为周期,而是要测量多次全振动的时间,然后通过计算求出周期? 3.记录振动次数时,为什么要以摆线通过平衡位置时开始计时?
    每改变一次摆长,将相应的L和T代入公式 中求出g值,最后求出 。
    1.系统误差:主要来源于单摆模型本身。
    如:悬点没有固定;摆线较短、摆球体积较大,摆球不可以看成质点;摆线的伸缩性较大,不可忽略;摆动时摆角较大;摆球的摆动不是在竖直平面内的摆动,而是形成了圆锥摆等等。
    2.偶然误差:测量时间、摆长时产生的误差。
    如:测量n次全振动所用的时间时,多计或少计了振动次数;用刻度尺测量摆线长时的读数误差;测量摆长时忘记加上小球的半径等等。
    1. 选择细而不易伸长的线,长度一般不应短于1 m;摆球应选用密度较大、直径较小的金属球。2.摆动时摆线偏离竖直方向的角度应很小。3.摆球摆动时,要使之保持在同一竖直平面内,不要形成圆锥摆。4.计算单摆的全振动次数时,应从摆球通过最低位置时开始计时,要测n次全振动的时间t。
    想一想:还有哪些方法可以测量重力加速度?
    1.在用单摆测量重力加速度的实验中,下面的叙述哪些是正确的,哪些是错误的?A.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些B.摆球尽量选择质量大些、体积小些的C.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆角较大D.用刻度尺测量摆线的长度,这就是单摆的摆长E.释放摆球,从摆球经过平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间t,则单摆周期T=t/50
    【答案】A、B、E正确,C、D错误。
    (1)双线摆的振动周期T=________,双线摆的等效摆长L=________。(2)依据公式g=________代入周期T和等效摆长L的值,即可求出重力加速度。
    3.利用如图所示的装置做“用单摆测重力加速度”的实验。(1)实验室有如下器材可供选用:A.长约1m的细线 B.长约1m的橡皮绳C.直径约2cm的均匀铁球 D.直径约5cm的均匀木球E.秒表 F.时钟G.10分度的游标卡尺 H.最小刻度为毫米的米尺用了游标卡尺和米尺后,还需要从上述器材中选择__________(填写器材前面的字母)。
    (2)用10分度的游标卡尺测量小球的直径d,测量的示数如下图所示,读出小球直径的值为_________ mm。
    【解析】主尺读数18mm,游标尺读数0.1×6mm=0.6mm,小球直径为18.6mm。
    (3)将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,将其上端固定,下端自由下垂。用米尺测量摆线长度为l0,小球在竖直平面内小角度平稳摆动后,测得小球完成n次全振动的总时间为t请写出重力加速度的表达式g= ______。(用l0、d、n、t表示)
    4.在用单摆测定重力加速度的实验中,若测得g值偏小,可能是由于( )A.计算摆长时,只考虑悬线长,未加小球半径B.计算摆长时,将悬线长加上小球直径C.测量周期时,将n次全振动误记成n+1次全振动D.单摆振动时,振幅较小
    【解析】根据 ,得 。
    1.甲、乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速度。(1)甲组同学采用图甲所示的实验装置。①实验中,有人提出以下几点建议,其中对提高测量结果精确度有利的是( )A.适当加长摆线B.质量相同、体积不同的摆球,应选用体积较大的C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大D.当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期
    ②用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示,秒表读数为_______s。
    【解析】秒表读数为90s+10.2s=100.2s。
    ③在测量周期时,摆球振动过程中悬点处摆线的固定出现松动,摆长略微变长,这将会导致所测重力加速度的数值______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
    (2)乙组同学在图甲所示装置的基础上再增加一个速度传感器,如图乙所示。将摆球拉开一小角度使其做简谐运动,速度传感器记录了摆球振动过程中速度随时间变化的关系,如图丙所示。
    ①由图丙可知,该单摆的周期T=________s。
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