高中物理粤教版 (2019)必修第二册第一节功课文ppt课件

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这是一份高中物理粤教版 (2019)必修第二册第一节功课文ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了本节内容要点，功的概念，二功的计算，三功的正负，四例题，五课堂练习等内容，欢迎下载使用。

功的概念及两要素功的公式及正负功的理解总功的求法
做功过程伴随能量的转化
如果一个物体受到力的作用, 并且在力的方向上发生了位移,
我们就说这个力对物体做了功。
力F对木头做功起重机对木头做功
下列情景中机械或人是否对物体做了功
FSBA2.阿姨在水平方向上将花盆从A点搬到B点
1.起重机将木头悬停在空中的过程中无位移不做功
无力的方向上的位移不做功
3.小朋友拉车沿水平直线前进位移S
虽F1不做功，但F2做功，故F对小车做功
在同一方向上时：W=FS
思考与讨论二当力F与位移不在同一直线上时，功的计算式如何表示
W1 = 0W2= F2s= FcsαS
位移乘以位移方向上的力
W1=Fs1=Fscsα
若将位移s分解,结果如何?
力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦三者的乘积。W=Fs csα功是标量，在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号是 J。1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m 的位移时所做的功的大小。1J=1N·1m=1N·m
0° ≤ α＜90° 人的拉力对车做正功
α=90°重力、支持力不做功正功: 表示动力对物体做功（促进）负功: 表示阻力对物体做功（阻碍）
α取不同角度时功有何不同
90°＜α≤180° 人的拉力对车做负功车克服拉力做功（取绝对值）
如图所示，一个人用与水平方向成60°角的力F＝40 N拉一个木箱，在
水平地面上沿直线匀速前进了8 m，求： (1)拉力F对木箱所做的功.
(2)摩擦力对木箱所做的功.
(3)外力对木箱所做的总功.
解：受力分析如图所示，根据功的公式W=FS csα，可得：（1）拉力F对木箱所做的功为
（2）摩擦力f对木箱所做的功为
（3）外力对木箱做的总功为
W  FS cs60  40  8J  1.6 10 J
W fS cs180  （ Fcs60 ） S cs180 
 40 1 8（-1）J  -1.6102 J
求总功还有没有其他的方法呢？
W  W  W 1.6102 J （-1.6102 J） 012亦可先求合力再运用公式W=F合Scsα
1. 下列关于功的说法中，正确的是（ B ） A.力越大，力对物体做功一定越多B.功的大小由力的大小和物体在力的方向上的位移共同决定 C.因为功有正负，所以功是矢量D.-10J的功比＋5J的功少
2.吊机先后两次分别以速度V1和V2（V1>V2）将同一物体匀速提升相同的高度，用W1和W2分别表示这两次吊机所做的功，则应有（ A ）
A. W1=W2B. W1>W2C. W13.如图，一质量m=4.0 kg的物体，由高 h=2.0 m,倾角θ=53°的固定斜面顶端滑到底端。物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.2。求物体所受合外力做的功。（g取10 m/s2）
解：方法一先求各个力做的功，再求总功。受力分析如图所示，垂直斜面方向受力平衡有： N=mgcsθ另：f=μN S=h/sinθ
由W=FScsα 得： WG=mgScs（90°-θ） Wf=f·S cs180°WN=0
又：W总=WG+WF+WN
上述各式联立解得：W总=68J
解：方法二先求合外力，再求合外力做的功
对物体受力分析如图，合力为： F合=G1-f=mgsinθ-μN另：N=mgcsθ
位移：S=h/sinθ
由W=FScsα得：W总=F合·S上述各式联立解得W总=68J