2023年株洲市中考物理第一轮复习 第二十章 电与磁

这是一份2023年株洲市中考物理第一轮复习 第二十章 电与磁，共18页。试卷主要包含了单选题，双选题，填空题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
2023年中考一轮复习 第二十章 电与磁一、单选题(共12小题)1.如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针极指向正确的是（　　）

A.、、 B.、、 C.、、 D.、、2.有人发明了一种“发电地板”，如图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成，行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，便能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同(   )
A. B. C. D.3.学生进入初中学业水平考试考场时，监考教师会使用金属探测仪对学生进行检查，学生如果携带金属制品，探测仪就会产生电流并报警。以下器件中工作原理与此相同的是(   )
A.发电机 B.电动机 C.扬声器 D.电磁铁4.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。有关电磁铁，下列说法中正确的是(   )
A.电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替
B.可以使用永久磁体代替电磁继电器中的电磁铁
C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的5.如图所示的四幅图，和电磁感应现象有关的图是(    )
A.  B.   C.  D.6.如图所示为四名同学判断通电螺线管极性时的做法，其中正确的是(   )
A.  B.
C.  D.7.如图所示，是铁棒，是小磁针，用磁铁的极靠近铁棒，发现小磁针原靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引过来。分析这一现象可知，下列符合实验事实的是(   )

A.铁棒被磁化时上端为极，小磁针被吸引的一极为极
B.铁棒被磁化时上端为极，小磁针被吸引的一极为极
C.铁棒被磁化时上端为极，小磁针被吸引的一极为极
D.铁棒被磁化时上端为极，小磁针被吸引的一极为极8.汽车启动器是一种螺线管，驾驶者转动钥匙发动汽车时，相当于给螺线管通电．为研究螺线管的性质，对此小徐同学绘制了一张图，你认为需要修改的是(   )

A.磁感线方向 B.螺线管的磁性 C.电源正负极 D.小磁针指向9.电动机是一种高效率、低污染的动力设备，下面四幅实验装置图中，符合电动机原理的示意图为(   )
A.  B.
C.  D. 10.如图所示四幅图对应的说法正确的是(   )

A.图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失
B.图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关
C.图丙：改变电流方向并对调磁体的、极，导体棒摆动方向随之改变
D.图丁：只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流11.为了防止中考考试作弊，监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查(如图所示)，当靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡电流，探测器发出警报。以下选项中也是利用该原理工作的是(   )

A.电动机 B.电磁铁 C.电铃 D.动圈式话筒12.若改变通电导线在磁场中受力的方向，可采取的办法： (   )
A.改变通电导线中的电流大小
B.只改变电流方向或只改变磁感线方向
C.改变电流方向同时改变磁场方向
D.改变电流大小的同时改变磁场的强弱．二、双选题(共4小题)13.在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型．安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是(   )

A.减小一节电池  B.把磁铁的两极对调
C.改变线圈内的电流方向  D.把电源两极对调14.下列有关电和磁的说法正确的是(    )
A.电流周围存在磁场
B.在磁场中某点，小磁针静止时北极所指方向跟该点的磁场方向相反
C.发电机是根据电磁感应现象制成的
D.导体在磁场中做切割磁感线的运动，导体中一定有感应电流产生15.下列关于电与磁，判断不正确的是（　　）
A.地磁场的磁感线是真实存在的
B.所有的金属材料在磁体或电流的作用下都会获得永久磁性
C.通电导体在磁场中受力的方向与电流方向有关
D.扬声器是把机械能转化成电能的一种装置16.如图所示，电源电压保持不变，当开关闭合时，电磁铁吸起许多大头针，下列关于电磁铁的说法中正确的是(   )
A.电磁铁吸起大头针，是因为通电导体在磁场中受到力的作用
B.根据安培定则可以判断，电磁铁的上端是极
C.对调电源正负极后，电磁铁会吸起更多的大头针
D.只减少图中线圈缠绕匝数，电磁铁吸起大头针的数量会减少三、填空题(共6小题)17.电动机与发电机的对比项目直流电动机交流发电机原理图原理          构造转子、定子、换向器转子、定子、铜滑环部件作用换向器的作用是当线圈转过     时，自动改变线圈中的     使线圈连续转动铜滑环将线圈中产生的电流传输给外部电路能量转化     转化为          转化为     在电路
中作用          区分关键因电而动，电路中有电源因动生电，电路中无电源18.如图所示是小明做“制作、研究电磁铁”实验的示意图。他在实验中发现大铁钉比能吸引更多的大头针，根据图示的实验现象他得出的结论是：当    一定时，铁钉上的线圈匝数越多，磁性    。将滑动变阻器的滑片向右滑动时，铁钉吸引的大头针的数目将    (选填“变多”“变少”或“没有变化”)。的上端是电磁铁的    极。
19.直流电动机的线圈每转一圈，线圈中的电流方向要改变    次，当线圈转到    时，电流方向发生改变，这样才能使线圈连续转动下去。20.如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去作为转动轴，放在金属支架上，在它下面放一块小磁体，用纸做一个小风车固定在转动轴上，将装置与小量程电流表相连。若转动小风车，可观察到     的现象，说明电路中有电流产生，生活中利用此原理制成了     机。若将电流表换成干电池接入电路，线圈     (选填“能”或“不能”)持续转动。
 21.如图所示，一个综合实践小组用一段漆包线绕成线圈 ，用小刀刮两端引线的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半圈或下半圈。将线圈 放在用硬金属丝做成的支架、上，并按图示连接电路，则电磁铁的上端是     极。闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈会持续转动，这就是简易的     （填发电机或电动机）。 
 22.如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管。开关闭合，发现小车缓慢向右运动，则条形磁体的左端为    极。若想让小车快速向左运动，我们可以                。
  四、实验题(共6小题)23.在“探究感应电流产生条件”的实验中。
 (1)小明安装如图所示的实验装置进行了如下操作：
.磁体不动，导体在水平方向左右运动
.磁体不动，导体在竖直方向上下运动
.不动，蹄形磁体在水平方向左右运动
.不动，蹄形磁体在竖直方向上下运动
其中一定能产生感应电流的是    (选填字母)。由此，小明总结得出：要产生感应电流，除了“闭合电路的一部分导体在磁场中”这个条件之外，还有另外的条件是                。(2)实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置或操作上提一条改进措施：                。(3)如果将灵敏电流计换成    ，可以观察磁场对通电导体的作用。24.如图所示是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
 (1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过                 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察                  来确定，物理学中将这种研究问题的方法叫做     。(2)下表是该组同学所做实验的记录：

①比较实验中的、、(或、、，可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越     ，磁性越     ；
②比较实验中的和(或和或和，可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越     ，磁性越     。25.如图所示是刘玉瑾同学研究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验的示意图，他把导线绕在大铁钉上做成电磁铁．实验中她是根据                来比较电磁铁磁性强弱的．在下图的实验中，她把两个电磁铁串联，这是为了                ．根据图示的实验现象，他得出的结论是：当    一定时，电磁铁                ，磁性越强．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将    （填“变多”、“变少”或“没有变化”），这说明电磁铁的磁性强弱还与    有关．
 26.年月，经过对多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实验用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。
 (1)如图甲所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了     的作用。 (2)要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变     方向。27.在“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的过程中，小丽使用一个线圈匝数为匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。请你根据表中数据归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系:                。
 28.如图所示，人们研究发现：一个放在磁场中的铁质球壳（截面有一定厚度），外面磁场的绝大部分沿铁质球壳壁“通过”，极少部分进入球内空间，这种现象称为“磁屏蔽”，试回答下列问题：
 (1)类比电流与电阻的关系，球内的空气与铁这两种物质，谁的导磁能力强？谁的“磁阻”大？ (2)人们从这一现象得到启发，为使精密仪器不受外面的影响，可以将仪器放在什么地方? (3)有人为了研究地磁场对动物的影响，把一组小白鼠放在类似铁球内部空间的环境中将地磁场屏蔽掉，结果其寿命比放在正常环境中的另一组小白鼠的短，这个实验说明了什么问题？

 五、综合应用题(共2小题)29.科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。
 (1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时，导线相互     ；当通入的电流方向相反时，导线相互     。(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是：用右手握导线，大拇指指向电流的方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向(如图所示)。根据这个方法，请你判断图甲中导线在导线处产生的磁场方向为垂直于纸面     (选填“向里”或“向外”)。
 (3)图示现象的产生原因：通电导线周围产生的磁场对通电导线有力的作用，当导线中的电流方向改变时，其磁场的方向也发生改变，导线受力方向随之改变。由此可知：与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过     来实现的。30.研究电动机的工作过程。(1)电动机的工作原理是磁场对     有力的作用。甲图中，线圈左右两边框、的受力方向相反，其原因是                 。线圈从图示位置再转动     度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该位置。
 (2)乙图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了     ，该装置能在线圈     (选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。
 (3)①丙图所示的电动机模型中，调换器件     （填图中的序号）的放置可方便改变电动机的转动方向。
②通电后电动机模型不转动，若是接触不良，可以把铜片电刷再弯曲一下，以增加它的     （填物质的物理属性）。
 
2023年中考一轮复习 第二十章 电与磁参考答案1.
【答案】:A
【解析】:首先根据电源的正负极判定电流方向，由电流方向判断通电螺线管的磁极．根据磁体周围的磁感线从极出来，回到极；
最后根据在磁场中任一点的小磁针北极指向和该点的磁感线一致判定小磁针指向正确性．
右手螺旋定则为考试中的重点及难点，应能做到熟练应用右手螺旋定则判断电流及磁极的关系．小磁针北极的指向、螺线管的磁极、电流的方向，知道其中的一者，其他的两者都能进行判断．
解：根据电源的正负极在图上标出通电螺线管的电流方向，根据电流方向，利用安培定则判断螺线管的磁极．

根据磁场中任一点小磁针北极和该点的磁感线方向一致，所以点磁针北极指向左端；点磁针北极指向左端；点磁针北极指向左端；点磁针北极指向右端．综上分析，小磁针极指向正确的是．
故选． 2.
【答案】:B 3.
【答案】:A
【解析】:当线圈靠近金属制品时，在金属物体中产生电流，相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线，故在线圈中会产生电流，故探测器采用了电磁感应原理；
、发电机的工作原理是电磁感应现象，故符合题意；
、电动机、扬声器是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，故不符合题意；
、电磁铁的工作原理是电流的磁效应，故不符合题意。 4.
【答案】:D
【解析】:电磁铁的铁芯需用软磁性材料 制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故错误；电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，电磁铁不是永久磁体，它的磁性有无跟电流的通断有关，所以不能使 用永久磁体代替电磁继电器中的电磁铁，故错误；电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故 错误；电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故正确。 5.
【答案】:D
【解析】:、是研究磁场对通电导体的力的作用的实验，不符合题意；
、是奥斯特实验，研究电流的磁效应，不符合题意；
、是电动机工作原理图，不符合题意；
、是发电机原理图，属于电磁感应现，符合题意.
据此可知答案为：. 6.
【答案】:A 7.
【答案】:D
【解析】:由图可知，磁铁的下端为极，被磁化后，端为极，端为极，异名磁极相互吸引，故小磁针的左端为极，故正确。 8.
【答案】:D
【解析】:由图可知，线圈的绕法和电流的方向，利用安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向左端，则螺线管左端为极，右端为极，磁感线从磁体的极流出，回到极，故电源正负极、螺线管的磁性、磁感线方向都正确；
根据磁体间的相互作用可知，靠近螺线管左端的小磁针左端应为极，故错误．
故选． 9.
【答案】:C
【解析】:、研究的是电磁感应现象，不符合题意。
、此实验探究的是电流的磁现象，不符合题意。
、此实验探究的是通电导体在磁场中受力运动的原理，符合题意。
、此现象是用右手定则判断通电螺线管的、极的方法，不符合题意。 10.
【答案】:B 11.
【答案】:D
【解析】:探测器靠近金属物体时，在金属物体中就会产生涡电流，可以确定该设备的制造原理是电磁感应现象。电动机是利用通电导体在磁场中受力的作用而制成的,故不符合题意；
电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故不符合题意；
电铃是利用电流的磁效应制成的,故不符合题意；
动圈式话筒是利用膜片振动带动线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生随声音信号变化的感应电流制成的,故符合题意。选。 12.
【答案】:B
【解析】:【分析】
通电导体在磁场中受力的方向与磁场的方向和电流的方向有关，其中一个方向变化、受力方向变化，如果两个因素同时变化，导体受力的方向将不变。 
【解答】
改变电流的大小，能改变导体受力大小，但不能改变受力的方向，故错；
通电导体在磁场中受力的方向与磁场的方向和电流的方向有关，只改变导体中电流方向或只改变磁场方向，通电导体在磁场中受力的方向会改变，故正确；
同时改变通电电流的方向和磁场方向，相当于改变了两次受力的方向，最终的结果仍为不变，故错；
改变电流的大小、改变磁场的强弱，能改变导体受力大小，但不能改变受力的方向，故错。
故选。
 明确通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向(磁感线方向有关，若两个因素同时改变，受力方向不改变，易错点 13.
【答案】:B；C；D
【解析】:解：电动机的工作原理是利用通电线圈在磁场中受力转动．
线圈的转动方向和电流方向以及磁场的方向有关，改变电流方向或者改变磁场方向都可以改变线圈的转动方向，但若电流方向和磁场方向都发生改变，线圈的运动方向是不变的，故选项错误，选项正确．
故选．
电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关．
此题考查了电动机的工作原理和影响电动机线圈转动方向的因素，我们平时复习时对于影响线圈转动方向的因素说的比较少，需要引起注意． 14.
【答案】:A；C
【解析】:、奥斯特实验证明了电流周围存在磁场，故正确；
、在某点，小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁场方向相同，该点磁场方向和该点磁感线方向相同，故错误；
、发电机是根据电磁感应现象制成的，故正确；
、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动，导体中一定有感应电流产生，故错误．
故选：． 15.
【答案】:A；B；D
【解析】:（）磁感线是人们为了研究方便而假想出来的；
（）只有磁性材料才可以被磁化，获得磁性，且只有硬磁性材料才可以获得永久磁性；
（）通电导体在磁场中的受力方向与导体中的电流方向、磁感线方向有关；
（）扬声器利用了通电导体在磁场中受力的原理，是把电能转化成机械能．
此题主要考查的是学生对磁感线的特点、磁化现象、通电导体在磁场中受力方向、扬声器原理等的了解和掌握，基础性题目．
解：
、磁感线是人们为了研究磁场的方便而假想出来的，所以地磁场的磁感线不是真实存在的，故错误；
、只有磁性材料才可以被磁化（获得磁性），且只有硬磁性材料才可以获得永久磁性，故错误；
、通电导体在磁场中受力的方向与电流方向有关，故正确；
、扬声器利用了通电导体在磁场中受力而运动的原理，是把电能转化成机械能，故错误．
故选． 16.
【答案】:B；D
【解析】:、电磁铁吸起大头针，说明通电螺线管具有磁性，不是因为通电导体在磁场中受到力的作用，故错误；
、电流从上端流入，下端流出，据安培定则可知，此时电磁铁的上端是极，下端是极，故正确；
、将电池正负极对调，电路中的电流方向会发生改变，导致电磁铁的极性也会发生改变，但不能增强磁性，所以电磁铁不会吸起更多的大头针，故错误；
、磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，保持电流表示数不变，只减少图中线圈缠绕匝数，电磁铁的磁性减弱，电磁铁吸起大头针的数量会减少，故正确．
故选． 17.
【答案】:通电导体在磁场中受力转动；电磁感应现象；平衡位置；电流方向；电能；机械能；机械能；电能；用电器；电源 18.
【答案】:电流；越强；变少； 19.
【答案】:两；平衡位置
【解析】:每转一圈电流方向要给变次，当线圈转动到与磁极垂直时，电流方向发生改变。 20.
【答案】:电流表指针偏转；发电；不能 21.
【答案】:；电动机
【解析】:由图可知，电流是从电磁铁的上端流入，下端流出，根据安培定则可知，上端是极。
有电池，故是通电线圈在磁场中受到力的作用，故是电动机。 22.
【答案】:；将电源正负极对调并将滑动变阻器的滑片向右调节将小车磁体极对调并将滑动变阻器的滑片向右调节
【解析】:由安培定则可知，螺线管右端为极，左端为极，根据开关闭合，发现小车也向右运动，由同名磁极相互排斥可确定条形磁体的左端为极。若想让小车向左运动，即磁极的方向相反，所以应该将电源的正负极对调（或将小车磁体极对调）；要想使得小车向左快速运动，即磁性增加，所以此时电流变大，即滑片向右滑动.
据此可知答案为：；将电源正负极对调（或将小车磁体极对调）并将滑动变阻器的滑片向右调节. 23
(1)；导体做切割磁感线运动

(2)增大导体切割磁感线的速度(合理均可)

(3)电源电池 24
(1)调节滑动变阻器的滑片位置；电磁铁吸引铁钉的数目；转换法

(2)大；强；多；强 25.
【答案】:吸引大头针的数量；控制电磁铁中电流相等；电流；线圈匝数越多；变少；电流大小
【解析】:电磁铁磁性强弱无法直接比较，可以转化成吸引大头针的数量来比较．
电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，在实验中要注意控制变量的方法．
本题中的两个电磁铁，线圈匝数不同，明显是研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数间的关系，所以要控制电流相等，利用了串联电路电流相等的特点．
据此可知答案为：吸引大头针的数量；控制电磁铁中电流相等；电流；线圈匝数越多；变少；电流大小． 26
(1)力磁场力
【解析】:如图甲所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为灯丝中有电流，根据通电导线在磁场中受力的作用可知，灯丝会受到磁场力的作用而偏移。

(2)电流磁场
【解析】:由于通电导线在磁场中所受力的方向与电流方向和磁场方向有关，所以要想从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，只需改变电流方向或磁场方向即可。 27.
【答案】:线圈的匝数一定(或保持不变)时，电磁铁吸引大头针的个数随电流的增大而增加 28
(1)“导磁能力强”的是铁，“磁阻”大的是空气。
【解析】:相同的磁场能够“通过”铁质球壁，相比之下却难“通过”其内部的空气，这说明：相对而言，铁的“导磁能力强”，对磁的“阻碍作用”也就是“磁阻”小；其内部的空气则相反。

(2)将精密仪器放在铁质和或钢质容器中。
【解析】:铁质和钢质容器对其内部能起到可以磁屏蔽的作用，因而可将精密仪器放在铁质和或钢质容器中以消除外面磁场的影响。

(3)地磁场对动物生活有影响，而且是有利的影响。
【解析】:其他条件不变，当磁场被屏蔽而消失后小白鼠的寿命变短，说明地磁场对动物有利。 29
(1)吸引；排斥

(2)向里

(3)磁场
【解析】:由图可知，当通入的电流方向相同时，导线靠拢，说明两导线相互吸引；当通入的电流方向相反时，导线远离，说明两导线相互排斥。
用右手握导线，大拇指指向电流方向(向上)，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向，的左侧磁场方向垂直于纸面向外，处的右侧)磁场方向垂直于纸面向里。
通电导线周围产生的磁场对通电导线有力的作用，与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过磁场来实现的。 30
(1)电流通电线圈；电流方向不同；
【解析】: 

(2)换向器；刚转过
【解析】: 

(3)①；弹性
【解析】:电动机的工作原理是磁场对电流的作用；甲图中，线圈左右两边框、的受力方向相反，其原因是电流的方向不同；线圈从图示位置再转动度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该位置；乙图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，该装置能在线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向；①丙图所示的电动机模型中，调换器件型磁铁①的放置可方便改变电动机的转动方向；②通电后电动机模型不转动，若是接触不良，可以把铜片(电刷再弯曲一下，以增加它的弹性。