人教部编版四年级下册天窗多媒体教学课件ppt
展开乡下的房子,只有前面一排木板窗。
暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空
碰着大风大雨,或者北风呼呼的冬天,
木板窗只好关起来,屋子里就像黑洞似的。
于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一
学习课文,理解课文内容,体会
“窗户”看世界的情趣。
乡下人在屋间开了一个小方洞,装了一
,在黑洞似的屋里,小小
是孩子唯一的慰藉,这小小的一方
县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小
中国首个以个人名字命名的文学奖,是
我国具有最高荣誉的文学奖项之一。
一生创作了大量的文学作品,具有很高
的艺术成就。主要作品有:长篇小说
《蚀》、《虹》、《子夜》、《第一阶
段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红似二
月花》;中篇小说《路》、《三人行》;
短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残
冬》、《林家铺子》等。其代表作《子
夜》,是中国现代现实主义文学发展的
里程碑,显示了现代文学在长篇小说创
阔达:开阔,通达。猛厉
“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。”
这句话在文中出现了几次?分别是在什么情况
)请两个同学分别朗读两个事例。
小小的天窗是唯一的慰藉。
(读一读,你有什么不同的感受?)
唯一:只有一个,独一无二。
)透过这扇天窗,文中的孩子看到什么
)请同学们默读课文,分别用“
)为什么说天窗是唯一的慰藉呢
雨脚在那里卜落卜落跳,
这雨、这风、这雷、这电,怎
样猛厉地扫荡了这世界,它们
的威力比你在露天真实感到的
无数闪闪烁烁可爱的星,
无数像山似的、马似的、
这也许是灰色的蝙蝠,也
许是会唱歌的夜莺,也许
夏天,阵雨来了时,天窗给孩子们带来了怎样
)比喻句:透过那小小的玻璃,你会看见雨
脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电
雨点是可爱的,会跳跃,闪电像带子似的,天
窗外面多么有趣啊!天窗很小,看到的外面世
界也极有限,但小小的天窗给孩子们带来了丰
富的想象,从看到下雨想象到风声、雷电之声。
通过想象忘却了内心的郁闷与无奈,得到了乐
所以联系上下文,我对“小小的天窗是唯
一的慰藉”这句话有着这样的理解:
小小的天窗会使孩子们的想象活
跃起来,给他们带来快乐。
我会从那小玻璃上面的一颗星,
想象到无数闪闪烁烁可爱的星,它们
我会从那小玻璃上面的一朵云,
想象到无数奇幻的云彩,有的像
我会从那小玻璃上面掠过的一条黑
、你能在“也许是恶霸似的猫头鹰”
、说说这部分的修辞手法。
也许是毛绒绒的小鸟,也许是爱偷东西
:下雨了或下雪了,透过玻璃窗,说说你看到了
:乘汽车或乘火车、乘飞机时,透过玻璃窗,说
说你看到什么,又想到什么?
但是只要坚持,就能获得成功!
只是纤纤小道,但是未来掌握在
我们手中,只要努力,就能赢得一片光辉!
夜晚,我站在窗前仰望天空,有一颗星格
是木星,我不停地猜测着
“在你无奈的时候,什么是你的慰
谈自己生活中排解不快的方法。也许
是读书?看电视?也许是摆弄什么小
为什么说“小小的天窗是孩子们唯
孩子们被关在地洞似的屋里的时候,
天窗给漆黑的屋子带来了仅有的光明,
通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云
彩。使孩子们的想象丰富起来,天窗成
了心灵飞翔的窗户,孩子们唯一的安慰。
根据这些内容,我们再来思考:
为什么说“活泼会想的孩子会从‘无’
中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’
他们所看到的一切更真切,更广阔,更复
孩子们的想象是丰富多彩,富有变化
的,所以想象到的内容要比看到的更真切、
更复杂、更确切。活泼会想的孩子会从天
窗里看到他们想看到的东西,看到心里所
希望看到的东西,会幻想着许许多多美好
的事物,会联想到自己存在于那些联想的
美好事物当中,置身与当中.去满足自己
心灵上渴望,而这些联想要比用眼睛所看
到的更让人感觉真切、广阔、复杂、实在!
啊唷唷!这小小一方的空白是神奇
的!它会使你看见了,若不是有了它你
就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想
到了,若不是有了它你就永远不会联想
发明这“天窗”的大人们,是应该被感谢的。
因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看
出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到
的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
“实”为什么要加引号?
因为孩子们的想象是丰富多彩的,
所以想象的比看到的更真切,更复杂,
现在我们知道了要想象得好,首先要
作者根据看到的事物想象相关的事物,根
大小、颜色、形状数量、声
等多角度展开想象,这样的想象会
学完了这篇文章,这时候你觉得天窗还
是乡下屋子房顶那一扇小小的玻璃窗吗?
乡下人在屋顶上面开了一个小方洞,
装一块玻璃,就是天窗。在刮风下雨和晚
上睡不着觉的时候,天窗成了孩子们心中
唯一的慰藉。天窗会使孩子们的想象丰富
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