第五单元语文园地五课件PPT

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部编人教版四年级下册语文园地交流平台写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》就是按照双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。可以把吸引你的景物作为重点来写。如《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如《海上日出》就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。小结：在习作中，我们要把游览的经过、及景物的变化过程，写得清楚明了。要联系本单元的两篇课文，学习作者的写法，学会按游览顺序、及景物变化过程顺序，连段成篇把事物写清楚。范文引路 美丽的校园 我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。 　　 往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的......扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。 　　 　　 绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘......阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。 　　 我最喜爱的地方那个是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。一进门就看见一座花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，他们静静地躺在池中......我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它们的生长变化，有时候还和同学们在这儿一起聊天。 我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。 这就是我们的校园—木棉湾小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！ 点评：本文思路清晰，以游览顺序依次生动形象地介绍了校园的景物，如小山、花坛、教学大楼、植物园、运动场等，语言生动，多处采用比喻、拟人的修辞手法，使景物栩栩如生。初试伸手星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。注意要点： 一定要有一条合理线索贯穿其中，来组织文章，这条线索也可以说是写作顺序。一开始就要养成条理清晰的写作习惯。小练笔观察附近一处景物，和同学交流看到了什么。再试着按一定顺序写下来。 初试伸手