2023年山东省淄博市中考历史（部编版五四学制）一轮复习 第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 中考真题

淄博题组

(2017·淄博学业考)某出版社将《齐民要术》《天工开物》列为同类古籍出版发行,这类古籍是 (D)

A.医学著作   B.史学著作

C.文学著作   D.科技著作

山东及全国题组

1.(2022·怀化学业考)曹操的诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年,曹操为统一北方打下基础的战役是              (C)

A.赤壁之战   B.淝水之战

C.官渡之战   D.郾城大捷

2.(2021·菏泽学业考)整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法,下表反映的战役应是 (D)

 A.牧野之战    B.巨鹿之战

C.官渡之战    D.赤壁之战

3.(2022·北京学业考)以下图文材料说明(C)

A.三国鼎立局面形成

B.文学艺术繁荣发展

C.江南地区得到开发

D.南方经济超过北方

4.(2022·广东学业考)十六国时期,氐族贵族深受汉族文明影响,皇帝苻坚“行礼于辟雍,祀先师孔子”,前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措              (D)

A.改革了官员选拔制度

B.体现“无为而治”

C.完善了儒家思想体系

D.有利于民族交融

5.(2022·河南学业考)317-589年,在这二百多年间,江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。这主要体现了江南地区              (A)

A.生产技术的进步

B.环保意识的增强

C.水利工程的兴修

D.自然条件的优越

6.(2022·扬州学业考)《晋书·食货志》记载东晋后期的南方:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是              (A)

A.北方人民南迁   B.南方条件优越

C.对外交往发达   D.民族交融加强

7.(2022·临沂学业考)王导是琅琊郡临沂县人,他曾上书说:“教化万民的根本在于正人伦,正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了,人们才得以明晓五教之礼……成教化,定风俗,没有比这更重要的事了。”司马睿览奏后,听从了王导的建议。该上书反映了              (B)

A.王导主张健全法制

B.东晋王朝重视发展教育

C.东晋朝廷重文轻武

D.司马睿善于向平民纳谏

8.(2022·山西学业考)观察下面的《北魏帝王出御图》,图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖,与北魏传统的小袖短袄截然不同。这一现象反映出              (B)

A.北方经济的发展

B.民族文化的交融

C.社会矛盾的缓和

D.民族政权的分立

9.(2022·云南学业考) 下图是出土于甘肃的魏晋南北朝时期的墓室砖画。图中两名汉族妇女正在制作原为少数民族食物的蒸馍与烙饼,砖画内容可以反映出当时              (A)

A.各民族交往密切

B.南北方战乱频繁

C.佛教雕刻艺术精巧

D.政权更迭,政局混乱

10.(2022·海南学业考)《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献,记录了当时农艺的实践经验,涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知,这部书              (D)

A.图文并茂,艺术水平高

B.语言生动,可读性强

C.家喻户晓,传播范围广

D.内容丰富,综合性强

11.(2022·临沂学业考)下图所示的书法,形体方正,笔画平直,刚柔兼备,点画之间,多有异趣。这种汉字字体,就是现代通行的汉字手写正体字,也称“真书”“正书”。该字体的创始人是              (A)

A.锺繇    B.胡昭

C.王羲之   D.颜真卿

12.(2022·衡阳学业考)飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一,以下飞天形象的变化反映出              (B)

A.书法艺术成熟    B.北方民族交融

C.江南经济开发     D.南北政权对峙

13.(2021·包头学业考)阅读材料,完成下列要求。

材料一　汉字是世界上最古老的文字之一,至今已有三千多年的历史。战国时,七国文字书写各异。秦统一后,秦始皇命李斯等人总结出的小篆字体成为官方的标准文字,但国家事务异常繁多,篆书笔画很多,书写速度慢,于是产生了一种更为简易、书写更为方便的隶书。

——摘编自纪云华等《中国文化简史》

材料二　书法与汉字,相伴而生。汉代造纸术的发明,为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求,推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士,教学生学习书法,规定用锺、胡书法作为标准字体。魏晋时期,书法艺术提高到了一个新阶段。

——摘编自统编教材七年级上册《中国历史》

材料三　长期以来,日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时,随遣唐使来华的日本留学生和留学僧仿照汉字创立片假名和平假名。自此,日本开始有了自己的文字。契丹原来没有文字,耶律阿保机建国后,以汉字偏旁拼合而成契丹文字。西夏文字是元昊等人模仿汉字创造而成的。

——摘编自统编教材七年级下册

《中国历史》教师教学用书

(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉字演变的趋势,并简析秦统一文字的作用。

答:趋势:由书写各异到统一; 由繁变简。作用:文字的统一,使得政令能够在全国各地顺利推行;有利于各地经济的交流与发展;有利于各地文化的交流,并直接影响汉字的演进。总之,文字的统一,巩固了国家的统一。

(2)根据材料二并结合所学知识,归纳书法艺术在魏晋时期发展的条件,举出代表“晋字”最高成就的书法作品。

答:条件:东汉蔡伦改进造纸术,使纸的使用得到推广;书法家们的推动作用;国家政策的促进作用。书法作品:王羲之的《兰亭集序》。

(3)根据以上材料并结合所学知识,谈谈你对汉字具有旺盛生命力的理解。

答:理解:中央集权的统一国家,保证了汉字使用的畅通无阻;汉字自身的成熟与完善,为其保持旺盛的生命力打下坚实的基础;我国一些民族和部分东亚国家借用汉字创制了自己的文字,使汉字的使用与发展具有了广阔的空间;汉字至今还在使用,对于铸造中华民族共同体意识、传承中华优秀传统文化、彰显文化自信起到了重要的作用。