语文芙蓉楼送辛渐完美版课件ppt

这是一份语文芙蓉楼送辛渐完美版课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了课前三分钟，故事分享会，古诗三首，知作者，学古诗解题意，明诗意，悟诗情等内容，欢迎下载使用。
送元二使安西 [唐]王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
赠汪伦 [唐]李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
语文 四年级 下册
语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质 习作要求：学习从多个方面写出人物的特点
王昌龄（698-756年）字少伯，唐代著名边塞诗人，与高适、王之涣齐名。因极善写诗，人称“诗家夫子王江宁” 。又因他的诗作以七绝最为绝妙，人们称之为“七绝圣手”。 代表作：《从军行七首》《出塞》等。
王昌龄在芙蓉楼送别辛渐。
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。
听录音读古诗， 画出诗中的节奏，圈出生字词。
看图识字：芙蓉 芙蓉楼
“士”窄小，下横要短， “冖”的横要长。
声断气连，音断意连，古诗的节奏、情感就出来了。
自由读古诗，根据注释在小组内说说每句诗的诗意。
读古诗前两句，说说写了哪些景物？从中看出作者心情怎样？从哪些词能看出来？
寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。
表现了诗人凄凉孤寂的心境
独自，孤单一人。写出诗人的心情。
雨水与江面连成一片，形容雨很大。
透着寒意的雨:点明季节
诗意：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
洛阳/亲友/如相问， 一片/冰心/在玉壶。
“玉壶”是用玉石制成的壶，比喻高洁。
　作者以“冰心玉壶”自喻，表达了自己洁身自好，绝不同流合污的志向。
　　王昌龄曾在朝廷为官，为人刚正不阿，为官清廉。因对张九龄被罢相表示同情，得罪当朝权贵，他便一直遭贬。但他始终不肯屈服，顽强斗争，直到“安史之乱”时被濠州刺史杀害。四十七岁，被贬岭南五十岁时，被贬江宁五十八岁，被贬龙标　　他一生壮志未酬，这首诗是他第二次遭贬时所作。
洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。
诗意：洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。
想象：诗人和辛渐会说些什么？
昌龄，你有什么口信需要我捎给您的家人吗？
洛阳 亲友如相问，一片 冰心 在玉壶。
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。
《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，前两句描写了送别时的内心的孤寂，朗读时声音要低缓；后两句表明心志，语调要上扬。
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄（ ）/连江/夜入/（ ），（ ）/送客/（ ）。洛阳/亲友/（ ），（ ）在/玉壶。
背诵指导（课后第1题）
边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！
《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨 、 的描写，烘托出送别友人的 之情。后两句表明诗人 的人生信念。
品行高洁，为官清正，绝不随波逐流
一、品读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。
（1）诗中（ ）这两个动词十分形象贴切，写出雨势的平稳连绵。A. 入 送 B. 连 入 C. 连 送 D. 连 问
（2）“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（ ）A.纯洁的心B. 冰做的心
二、说说“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”这两句诗的意思。
昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
这首诗的作者是（ ），流传千古的送别名句是（ ），（ ）。
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。