小学语文人教部编版四年级下册母鸡完美版课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级下册母鸡完美版课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了自由读课文找一找，多少次，欲扬先抑，老舍《猫》，老舍《母鸡》，相同点，总分构段方式，语言表达，口语化的语言，情感表达等内容，欢迎下载使用。
讨厌 理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成绩 警戒 预备 汤圆 嘎嘎 田坝 欺侮 可恶 孵出 凄惨 啄东西 一声不哼
因为母鸡( )，所以“我”讨厌母鸡。
因为母鸡（嘎嘎乱叫且没完没了，有时候还无病呻吟），所以“我”讨厌母鸡。因为母鸡(欺软怕硬)，所以“我”讨厌母鸡。因为母鸡（拼命炫耀），所以“我”讨厌母鸡。
读1~3自然段，读出对母鸡的讨厌之情
比较《猫》和《母鸡》描写叫声的不同
这里的叫声描写和《猫》的叫声描写有和不同？
体会“讨厌”转变为“不敢再讨厌”
一只如此令人讨厌的母鸡，为什么后来作者不敢再讨厌它了呢？
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦具体表现在哪些方面？文中哪些句子具体描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
“我不敢再讨厌母鸡了”
发现一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
提起母亲，说到母爱，你会想起什么？
面对关心我们的母亲，你以后会怎样对待她呢？
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它教鸡雏们啄食，掘地，用泥土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
我不敢再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。
你认为哪句话更好，为什么？
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
就是在赞美某一事物或人时，先通过一些事例表达不好的情感，然后笔锋一转，再通过一些事例表达真正想要表达的美好情感。
是啊，天下所有的母亲为了儿女，任劳任怨、无私奉献。当灾难来临时，她毫不犹豫地用自己宝贵的生命换取儿女活的希望，如果一定要给母亲下一个定义的话，我想你们一定会说——一个母亲必定就是一位英雄。
表达了对动物真诚的喜爱和赞美。
同一作家笔下的不同动物
写到了猫的古怪和小猫的淘气，重点写了古怪。
写孵出鸡雏前后，重点写了孵出鸡雏后。
字里行间态度的变化（欲扬先抑），表现对母鸡的赞美和敬佩。
通篇都在写猫的可爱，视猫为孩子，表达了由衷的喜爱。
写由讨厌到不敢讨厌的情感变化，用前后的强烈对比加深了对母爱的赞美。
这些方法你能不能应用到你的习作中去呢？期待你在单元习作中的表现！！!
同学们，课后，你们可以找一找老舍先生的其他作品，也可以找一找其他作者描写的动物，试着拿它们来和《母鸡》这篇课文做一下比较，感受它们的异同吧。
《小麻雀》 老舍
《猫的故事》 梁实秋
谢谢你们的认真聆听！！!