2020-2021学年河南省周口市郸城县三年级（下）期中数学试卷

这是一份2020-2021学年河南省周口市郸城县三年级（下）期中数学试卷，共12页。试卷主要包含了填空，判断题，选择，如图先求周长，再求面积，计算，解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年河南省周口市郸城县三年级（下）期中数学试卷一、填空（每空1分，共24分）1．（2分）28×49的积是 　   　位数，最高位是 　   　位。2．（2分）一个正方形的面积是25平方分米，它的边长是　   　分米，周长是　   　分米．3．（1分）由数字3、5、7组成的最小两位数和最大两位数的积是 　   　。4．（1分）□3×32的积是三位数，□中可填的数有 　   　个。5．（2分）计算□25÷4，要使商是两位数，□里最大能填　   　；要使商是三位数，□里最小能填　   　．6．（2分）一张边长60cm的正方形桌子，面积是 　   　cm2，合 　   　dm2。7．（2分）用两个边长4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是　   　，面积是　   　．8．（2分）一个数的6倍是258，这个数是 　   　，这个数的18倍是 　   　。9．（3分）估算48×31把48看作 　   　，把31看作 　   　，48×31≈　   　。10．（3分）在横线里填上适当的单位名称。 一间教室的地面的面积约是50 　   　一枚邮票面积约是6 　   　黑板长大约4 　   　11．（4分）在横线填适当的数。 6dm2＝　   　cm22800dm2＝　   　m2　   　dm2＝700cm254m2＝　   　dm2二、判断题（每题2分，共10分）12．（2分）两个因数的积一定比这两个因数都大．　   　．13．（2分）两个数相乘，一个因数扩大到原来的4倍，另一个因数不变　   　14．（2分）边长为4cm的正方形，它的周长和面积相等．　   　15．（2分）要围成一个面积36cm2的正方形，需要一根长24cm的铁丝。 　   　16．（2分）0除任何不是0的数都得0．　   　．三、选择（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）17．（2分）正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（　　）倍．A．9 B．6 C．318．（2分）找规律2、6、12、72、（　　）A．144 B．864 C．43219．（2分）如图，长方形和正方形的周长　   　，面积　   　。A.相等B.不相等C.无法比较20．（2分）〇÷□＝105……7，除数最小是（　　）A．106 B．6 C．821．（2分）一个长方形的面积50m2，它的长是10m，它的宽是（　　）A．5 B．30 C．40四、如图先求周长，再求面积（每题6分，共12分）22．（12分）如图先求周长，再求面积。五、计算23．（8分）口算。 20×60＝80×30＝125×8＝210÷7＝40×16＝35×20＝560÷7＝300÷5＝24．（12分）用竖式计算。 28×56＝25×80＝728÷7＝216÷8＝25．（6分）计算。（72﹣15）×16256÷12×12六、解决问题（每题6分，共18分）26．（6分）文具店现有9支钢笔，123支铅笔，圆珠笔的支数是铅笔的3倍。圆珠笔的支数是钢笔的多少倍？27．（6分）时装店新进一批裙子，每条售价85元，如果平均每天能卖8条28．（6分）如图，李爷爷用17m长的栅栏靠墙围了一个长方形菜地，已知菜地的长是9m
2020-2021学年河南省周口市郸城县三年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空（每空1分，共24分）1．【分析】先计算出28×49的积，再根据积的位数进行求解。【解答】解：28×49＝137228×49的积是四位数，最高位是千位。故答案为：四，千。【点评】解决本题先正确的计算出算式的结果，再进一步求解。2．【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，已知正方形的面积求出边长，再根据正方形的周长公式：C＝4a，把数据代入公式解答．【解答】解：因为5的平方是25，所以正方形的边长是5分米，8×4＝20（分米）答：它的边长是5分米，周长是20分米．故答案为：2、20．【点评】此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．3．【分析】3、5、7组成最小的两位数，十位上是最小的3，个位是5，最小的两位数是35；3、5、7组成最大的两位数，十位是7，个位是5，最大的两位数是75。【解答】解：35×75＝2625，所以由数字3、5。故答案为：2625。【点评】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的计算。4．【分析】根据题意，要使□3×32的积是三位数，用最小的四位数1000去除以32，即1000÷32＝31……8，只要□3小于31，□3×32的积是三位数，即□3＜31，然后再进一步解答。【解答】解：1000÷32＝31……8只要□3小于31，□3×32的积是三位数；□里面可以填1和2；所以，方框中可以填的数有3个。故答案为：2。【点评】本题关键是求出另一个因数的范围，然后再进一步解答。5．【分析】根据整数除法的运算法则可知，□25÷4要使商是两位数，则应使□＜4，即□里最大能填3；要使商是三位数，则应使□≥4，则□里最小能填4．【解答】解：算式□25÷4的商要是两位数，则□＜4，即，□里最大能填6；要使商是三位数，则应使□≥4，则□里最小能填4．故答案为：7；4．【点评】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位．每次除得的余数要小于除数．6．【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。【解答】解：60×60＝3600（平方厘米）3600平方厘米＝36平方分米答：面积是3600cm2，合36dm2。故答案为：3600；36。【点评】此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意单位的换算。7．【分析】把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，拼成后的长方形的长是4×2＝8厘米，宽是4厘米，再根据长方形的周长和面积公式进行计算即可．【解答】解：画图如下：（4×2+7）×2＝（8+4）×2＝12×2＝24（厘米）6×4×2＝16×4＝32（平方厘米）答：这个长方形的周长是 24厘米，面积是 32平方厘米．故答案为：24；32．【点评】本题的重点是求出拼成后长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2；面积公式S＝ab进行计算．8．【分析】一个数的6倍是258，求这个数是多少，用（258÷6）进行计算；求这个数的18倍是多少，用乘法计算。【解答】解：258÷6＝4343×18＝774答：这个数是43，这个数的18倍是774。故答案为：43；774。【点评】本题主要考查了倍数的计算，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。9．【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。【解答】解：估算48×31时，把48看作50，48×31≈1500。故答案为：50，30。【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。10．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【解答】解：一间教室的地面的面积约是50平方米一枚邮票面积约是6平方厘米黑板长大约4米故答案为：平方米，平方厘米，米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。11．【分析】高级单位化平方分米化低级单位平方厘米乘进率100。低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100。低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100。高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。【解答】解：6dm2＝600cm72800dm2＝28m2        3dm2＝700cm254m4＝5400dm2故答案为：600，28，7。【点评】平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。二、判断题（每题2分，共10分）12．【分析】由于一个不为0的数乘一个小于1的数，积就小于这个数，所以两个因数相乘的积一定比这两个因数都大是错误的．如果4×0.5＝2，2＜4；0.3×0.2＝0.06，0.06＜0.2＜0.3．【解答】解：这种说法是错误的，如4×0.2＝2，2＜8；0.3×2.2＝0.06，4.06＜0.2＜5.3．故答案为：×．【点评】通过举反例进行验证错误的说法，是完成此类题目常用的方法．13．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也会随之乘或除以相同的数，据此解答。【解答】解：由分析可知：两个数相乘，一个因数扩大到原来的4倍，积也会扩大到原来的4倍。故答案为：√。【点评】此题主要考查积的变化规律的灵活应用。14．【分析】面积和周长是两个不同的定义，它们的计算公式不同，所用的单位不同，是不同类的量，所以周长和面积无法比较大小．【解答】解：因为面积和周长是两个不同的定义，它们的单位不同，所以边长4cm的正方形面积和周长无法比较．所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了正方形的周长和面积的定义，关键是让学生理解面积和周长单位不同，无法比较大小，不能因为数值的相同就认为相等，还要注意单位．15．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。【解答】解：24÷4＝6（厘米）7×6＝36（平方厘米）答：要围成一个面积36cm2的正方形，需要一根长24cm的铁丝。所以原题说法正确。故答案为：√。【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。16．【分析】0除任何不是0的数都得0，说明0是除数，由此求解．【解答】解：由0除任何不是0的数都得2可知，0是除数，由于0做除数没有意义，所以5不能做除数．故答案为：×．【点评】本题考查了除和除以的区别，正确的说法应是：0除以任何不为0的数都得0．三、选择（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）17．【分析】正方形的面积：S＝a2，设原来的边长为a，则扩大后的边长为3a，求出扩大后的面积进行比较即可．【解答】解：设原来的边长为a原正方形的面积：S＝a2扩大后正方形的面积：S＝3a×4a＝9a28a2÷a2＝7答：面积扩大到原来的9倍．故选：A．【点评】本题主要考查了学生对正方形面积公式的掌握．18．【分析】前两个数之积等于后面的数。【解答】解：2、6、12、864。故选：B。【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。19．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，面积＝边长×边长；长方形的周长＝（长+宽）×2，面积＝长×宽，解答即可。【解答】解：正方形周长：4×4＝16（厘米）长方形周长：（5+2）×2＝10×4＝20（厘米）正方形面积：4×4＝16（平方厘米）长方形面积：6×2＝16（平方厘米）答：长方形和正方形的周长不相等，面积相等。故答案为：B；A。【点评】熟练掌握长方形和正方形的周长、面积公式，是解答此题的关键。20．【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1。据此解答即可。【解答】解：除数最小为：7+1＝6故选：C。【点评】解答此题的关键是：牢记在有余数的除法中，余数总比除数小。21．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，宽＝面积÷长，把数据的代入公式解答。【解答】解：50÷10＝5（厘米）答：长方形的宽是5厘米。故选：A。【点评】此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。四、如图先求周长，再求面积（每题6分，共12分）22．【分析】将图形3厘米和4厘米两条边平移，使图形变成长是8厘米，宽是6厘米的长方形，再根据长方形周长＝（长+宽）×2，即可求图形周长；图形面积＝大长方形面积（长是8厘米，宽是6厘米）﹣小长方形面积（长是4厘米，宽是3厘米）；根据长方形面积＝长×宽，即可解答。【解答】解：（8+6）×7＝14×2＝28（厘米）8×8﹣4×3＝48﹣12＝36（平方厘米）答：图形的周长是28厘米，面积是36平方厘米。【点评】本题主要考查了学生对不规则图形周长和面积求法的掌握情况，关键是把不规则图形变成规则图形。五、计算23．【分析】根据整数乘除法计算的方法，结合题意计算解答即可。【解答】解：20×60＝120080×30＝2400125×8＝1000210÷7＝3040×16＝64035×20＝700560÷5＝80300÷5＝60【点评】本题考查了整数乘除法计算知识，结合整数乘除法计算的方法计算解答即可。24．【分析】根据两位数乘两位数乘法、一位数除三位数除法的竖式计算方法，进行解答即可。【解答】解：28×56＝156825×80＝2000728÷7＝104216÷8＝27【点评】本题考查了两位数乘两位数乘法、一位数除三位数除法的竖式计算方法，注意计算的准确性。25．【分析】（1）先算括号里的减法，再算括号外的乘法；（2）将原式化成256×12÷12，然后先算（12÷12），再与256相乘即可。【解答】解：（1）（72﹣15）×16＝57×16＝912（2）256÷12×12＝256×12÷12＝256×（12÷12）＝256×1＝256【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，灵活使用运算性质。六、解决问题（每题6分，共18分）26．【分析】根据题意，利用铅笔的数量乘3即可求出圆珠笔的数量，再除以钢笔的支数即可。【解答】解：123×3÷9＝369÷2＝41答：圆珠笔的支数是钢笔的41倍。【点评】本题考查了求一个数的几倍的问题及一个数是另一个数几倍的问题。27．【分析】用每条的钱数乘8，即可计算出每天卖的钱数，再用每天卖的钱数乘7，计算出这批裙子一共能卖多少钱。【解答】解：85×8×7＝680×8＝4760（元）答：这批裙子一共能卖4760元。【点评】本题解题关键是根据乘法的意义列式计算，熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。28．【分析】通过观察图形可知，长边靠墙，需要篱笆的长度等于一条长加上两条宽的长度，据此求出长方形的宽，根据长方形的面积＝长×宽，把数据的代入公式解答。【解答】解：（17﹣9）÷2×3＝4×9＝36（平方米）答：这块菜地的面积是36平方米。【点评】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。