2022-2023学年湖北省黄石市阳新县一年级（上）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年湖北省黄石市阳新县一年级（上）期末数学试卷，共13页。试卷主要包含了我会填，我会选，我会算，我会做，我会看图列式计算，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖北省黄石市阳新县一年级（上）期末数学试卷一、我会填。1．看图写数。2．按规律填数。　   　8 　   　12 　   　3．1个十和7个一合起来是 　   　，读作 　   　。4．20由2个 　   　组成，也可以由 　   　个一组成。5．一个两位数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大2　   　，它前面的一个数是 　   　。6．比12大，又比15小的数是 　   　和 　   　。7．拼成一个大正方体至少需要 　   　个。8．数一数。（1）如图一共有 　   　个图形，其中有 　   　个圆柱，　   　个长方体。（2）从左边数起，是第 　   　个。（3）给从右边数起第4个图形涂上颜色，圈出左边的四个图形。9．按要求写出钟面上的时刻。10．＝　   　个二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)11．下面的选项中，差是8的算式为（　　）A．10﹣8 B．18﹣10 C．4+412．小明和小丽有同样多的糖果，小明吃了8颗，小丽吃了5颗，（　　）A．小明的多 B．小丽的多 C．一样多13．是由（　　）个组成的。A．3 B．4 C．514．3+（　　）＜10，括号里最大能填（　　）A．6 B．7 C．515．下列各图中，▲的数量比★多的是（　　）A． B． C．16．小红看一本书，今天从第9页看到第15页，明天该看第16页了（　　）页。A．6 B．7 C．8三、我会算。17．直接写出得数。 5+8＝14﹣2＝6+9＝10﹣3﹣7＝3+9＝7+7＝7+4＝9﹣2+6＝10+9＝6+10＝10﹣0＝10﹣7+3＝18．在横线上里填上合适的数。 　   　+8＝15　   　﹣2＝76+6＝2+　   　15﹣　   　＝102＝　   　﹣2　   　+3＝10﹣413+　   　＜1718﹣　   　＞1019．在横线上填上“+”或“﹣”。 15 　   　5＝106 　   　5＝1112＜9 　   　420．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 6+7 　   　185+6 　   　6+516﹣4 　   　16﹣66﹣6 　   　1221．圈一圈，填一填。 四、我会做。22．比一比，画一画。画△，比☆少2个。☆☆☆☆☆☆☆☆　   　23．看数，在计数器上画珠子。24．画图表示下面算式的意思。5+　   　＝89﹣3＝　   　五、我会看图列式计算。25．26．27．28．六、我会解决问题29．她们一共折了多少颗星星？30．31．原来有多少个松果？32．一共有多少个球？可以这样算：（个）还可以这样算：（个）33．我来画一画。　   　和之间有 　   　只小动物。
2022-2023学年湖北省黄石市阳新县一年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、我会填。1．【分析】第一题：十位数字是1，个位数字是4，这个数是14；第二题和第三题：依次数出物体的个数并写出相应的数字即可；第四题：每捆是10根，加上3根就是13。【解答】解：【点评】本题考查了数数的方法。2．【分析】第一组数：前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1。第二组数：前一个数比后一个数少2，后一个数比前一个数多2。【解答】解：18﹣1＝17，17﹣1＝16。8﹣2＝6，8+2＝10。62101214故答案为：16；17；6；10。【点评】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是发现规律并运用。3．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，两位数读作几十几，据此解答。【解答】解：1个十和7个一合起来是17，读作：十七。故答案为：17，十七。【点评】本题考查了整数的组成意义。4．【分析】根据20以内数的组成即可解答。【解答】解：20由2个 十组成，也可以由 20个一组成。故答案为：十；20。【点评】本题主要考查20以内数的组成。5．【分析】根据100以内整数的认识及比较大小即可解答。【解答】解：一个两位数，十位上是1，这个数是13，它前面的一个数是12。故答案为：13，12。【点评】本题主要考查100以内整数的比较大小。6．【分析】根据题意，求比2大，比15小的数就是求12与15之间的数。利用按顺序数数的方法解答。【解答】解：12，13，15......通过数数发现，12和15之间的数有13和14，比15小。故答案为：13，14。【点评】本题考查了学生利用数数的方法解答问题。7．【分析】拼成一个大正方体至少需由8个小正方体。【解答】解：拼成一个大正方体至少需由8个小正方体，如图所示：。故答案为：8。【点评】此题考查了小正方体拼成大正方体的特点的灵活应用。同学可以动手摆一摆。8．【分析】根据立体图形特征分清左右解答即可。【解答】解：（1）如图一共有9个图形，其中有3个圆柱。（2）从左边数起，是第7个。（3）给从右边数起第4个图形涂上颜色，圈出左边的四个图形。 故答案为：9，2，4，4。【点评】此题主要考查立体图形的分类及左右的认识。9．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时。分针如果在12左边一点，时针指向几就是快到几时；分针如果在12右边一点，时针指向几就是几时刚过。【解答】解： 【点评】此题考查了钟表和时间的认识，要熟练掌握。10．【分析】根据1个桃子等于3个苹果，1个菠萝等于1个桃子加4个苹果，1个菠萝等于3个苹果加4个苹果，据此解答。【解答】解：3+4＝3（个）答：1个菠萝等于7个苹果。故答案为：3。【点评】知道用3个苹果代替1个桃子是解答关键。二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)11．【分析】根据20以内加减法的计算方法直接口算出结果。【解答】解：A：10﹣8＝2，故不符合题意；B：18﹣10＝7，故符合题意；C：4+4＝7，此题是求和问题。故选：B。【点评】本题主要考查了20以内加减法和算式大小的比较方法，关键是先计算出结果，然后再进行比较。12．【分析】根据题意，比较吃了的数量，吃的越多，剩下的就越少，据此解答。【解答】解：8＞5，所以小明吃得多，小丽吃的少。故选：B。【点评】本题考查了比较物体数量的大小解决问题。13．【分析】一个一个数的方法解答。【解答】解：是由4个组成的。故选：B。【点评】本题考查了数数的方法。14．【分析】先利用10减去3求出一个数，再利用这个数减去1，据此解答。【解答】解：10﹣3＝78﹣1＝6因此8+（　　）＜10，括号里最大能填6。故选：A。【点评】本题考查了整数大小比较的方法。15．【分析】分别数出每个选项中三角形和五角星的个数，再进行比较即可解答。【解答】解：A选项三角形有6个，五角星有5个；B选项三角形有8个，五角星有7个；C选项三角形和五角星都有7个。故选：A。【点评】本题考查10以内数大小的比较。16．【分析】由题意可知，用15减去9再加上1，即可求出她今天看的页数。【解答】解：15﹣9+1＝7+1＝7（页）答：她今天看了6页。故选：B。【点评】本题考查了利用20以内数的加减解决问题，需熟练掌握根据起止页码求所看页数的计算方法。三、我会算。17．【分析】根据20以内的进位加法的计算方法计算即可。【解答】解：5+8＝1314﹣6＝126+9＝1510﹣8﹣7＝06+9＝127+3＝147+4＝118﹣2+6＝1310+7＝196+10＝1610﹣0＝1010﹣2+3＝6【点评】本题考查了20以内的进位加法是计算方法。18．【分析】根据20以内加减法的计算方法，依次补充空缺的数字。【解答】解：7+8＝154﹣2＝73+6＝2+1015﹣5＝102＝4﹣83+3＝10﹣213+3＜1718﹣2＞10故答案为：4，9，10，5，5，3，2（答案不唯一）。【点评】本题解题关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。19．【分析】首先观察数据特点，然后根据10以内加减法的计算方法，直接进行填空即可。【解答】解：15﹣5＝106+3＝1112＜9+4故答案为：﹣，+，+。【点评】解答本题的关键是仔细观察数据特点，然后再进行填空，注意填好之后进行验证是否正确。20．【分析】根据20以内加减法的计算方法直接口算出结果，然后再进行大小比较即可。【解答】解：6+7＝1313＜182+6＝11，6+2＝11，5+6＝6+516﹣4＝12，16﹣2＝1016﹣4＞16﹣65﹣6＝02﹣6＜12故答案为：＜，＝，＞，＜。【点评】本题主要考查了20以内加减法和算式大小的比较方法，关键是先计算出结果，然后再进行比较。21．【分析】利用凑十法的思路，先把4分成3和1，先用7加上3，再加上1，算出结果。【解答】解：【点评】本题解题关键是熟练掌握凑十法的计算思路。四、我会做。22．【分析】用五角星的个数减去2，即可求出三角形的个数。【解答】解：8﹣2＝8（个）答：△有6个，即△△△△△△。故答案为：△△△△△△。【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。23．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。【解答】解：如图： 【点评】本题考查了两位数的组成意义。24．【分析】根据加减法的意义，画图表示算式的意思，再补充空缺的数字。【解答】解：5+3＝39﹣3＝6故答案为：3；6。【点评】本题解题关键是根据加减法的意义列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。五、我会看图列式计算。25．【分析】如图，左面有8个胡萝卜，右面有4个胡萝卜，求一共有多少个胡萝卜，用加法计算。【解答】解：8+4＝12（个）【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。26．【分析】用一共的数量减去右边的数量，即可求出左边有多少支。【解答】解：16﹣4＝12（支）【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。27．【分析】如图，左面有9只蜗牛，右面有5只，把左右两边的数量相加，即可计算出一共有多少只。【解答】解：9+5＝14（只）【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。28．【分析】如图，一共有10个三角形，减去划掉的4个，再减去圈出的3个，求还剩多少个，用减法计算。【解答】解：10﹣4﹣3＝5（个）【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。六、我会解决问题29．【分析】把两人折的小星星的颗数相加，即可计算出她们一共折了多少颗星星。【解答】解：8+8＝16（颗）答：她们一共折了16颗星星。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。30．【分析】如图，一共有10个蘑菇，减去吃掉的3个，求还剩多少个，用减法计算。【解答】解：10﹣3＝7（个）答：还剩2个。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。31．【分析】把吃掉的松果数量和剩下的数量加起来，结果就是原来的松果数量。【解答】解：6+9＝15（个）答：原来有15个松果。【点评】此题主要考查的是6加几的进位加法的应用，关键是要找准数量关系。32．【分析】可以用左边球的数量加上右边球的数量，算出总数量。可以用篮球的数量加上足球的数量，算出总数量。【解答】解：可以这样算：还可以这样算：答：一共有14个球。【点评】此题主要考查的是20以内数的进位加法的应用，要找准数量关系。33．【分析】用△来表示其它小动物。则需要在小猫的前面画12个△，这样小猫就是排第13个；在小猫和小猴之间画4个△，这样小猴就是排第18个；在小猴后面画1个△；据此解答。【解答】解：结合题意分析得：和之间有4只小动物。故答案为：，4。【点评】此题主要考查的是数20以内的数，要熟练掌握。