高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第一单元 民事权利与义务第四课 侵权责任与权利界限权利行使 注意界限授课ppt课件

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第一单元 民事权利与义务第四课 侵权责任与权利界限权利行使 注意界限授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了案例分析等内容，欢迎下载使用。
第一单元 民事权利与义务第四课 侵权责任与权利界限
一、权利行使 注意界限
（一）民事权利有限制（二）妥善处理相邻关系
跳广场舞，这是公民的人身自由权、是生命权健康权的表现。但一些老年人把广场舞的声音放得很大，或者占据公共场所，这就侵犯了他人的休息权，侵犯公共利益，权利越界了。再如网购中，一些买家夸大商品瑕疵，恶意评价说是严重的质量问题的行为还有通过跳楼威胁讨薪的行为……，这都是权利越界
民法强调对权利的保护，权利意味着人们有按照自己的意愿实施某一行为的自由。（注意：不是完全按照自己的意愿）
2、民事权利行使的界限（行使民事权利的要求）：
（1）民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。（如遵循民法基本原则）（2）不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
民法为不同的民事权利设定了界限
（1）民法对名誉权（人身权）设定的界限：
3、不同民事权利的界限：
①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。
但借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。
②《民法典》第一千零二十五条　行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任， 但是有下列情形之一的除外： （一）捏造、歪曲事实； （二）对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务； （三）使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。
林某在某电商平台注册了一家店铺，并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后，云某发现货品与网页宣传不符，就发表了买家评论并给予差评。之后，双方为此产生争议，云某又追加评论，谈了自身感受。林某对此大为不满，以云某恶意差评，侵犯该店名誉权为由，向人民法院起诉云某侵害名誉权。
想一想：你在网购时给过差评吗？你认为云某的行为是否构成侵权？为什么？行使民事权利要注意什么？
解析：1、案例中云某对商品质量及经营者服务的评价仅是个人对商品及服务的情感表达，并没有诽谤、诋毁、损害等违反法律的行为，不构成侵权。如果小云追加的评论中有诽谤、低毁的，则构成侵权。2、同时，我们给评价也不能“太任性”，要遵守诚实信用原则。在互联网时代买家、卖家要共同遵守相关法律规定和网络道德规范。
练一练：判断下列行为是否侵权
在作业中引用他人文章的一大段话。
从同学那里拷贝一份应用软件，安装到自己的电脑上。
从网上找到一首流行歌曲，下载到自己手机上。
中学语文教材书中收录一篇某当代作家的散文。
用于个人学习使用他人作品不侵权。属合理使用。
用于个人学习使用他人作品不侵权。属合理使用。有些情况需要具体分析，参考资料。
用于个人欣赏不侵权。属合理使用。
属法定许可使用，不侵权。
民法对著作权设定的限制
（2）民法对著作权（财产权之知识产权）的限制：合理使用和法定许可使用。
合理使用的几种常见特定情形：a.为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；b.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；c.为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；d.为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。…………
----在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。
（2）民法对著作权的限制：合理使用和法定许可使用。
注意：法定许可使用几种常见情形：a.报刊转载其他报刊上发表的作品。b.在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品。c.广播电台、电视台播放他人已发表的作品或者播放已出版的录音制品。d.……
----在某些情形中，（除非权利人事先声明不许使用）他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费，这属于作品的法定许可使用。
在合理使用和法定许可使用的情况下，都仍须指明作者和作品出处；结合学案75页把握二者区别
【知识整合】区别作品的合理使用和法定许可使用
1.甲老师在期中考试题目中引用某乙的一幅漫画，某乙向法院提起诉讼，法院认定甲老师构成对某乙侵权。法院审判的依据可能是什么？
甲老师引用某乙的一幅漫画命题，属于作品的合理使用，一般情况下不构成侵权；但是应该在命题时注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权。
2.张某和李某各买了一张音乐CD。张某用来自己欣赏，有时也借给好朋友李某听；但李某经营一家酒吧，他有时也在营业时间播放该CD，作为背景音乐。 张某和李某的行为是否侵犯了著作权？为什么？
①张某播放CD供自己和朋友欣赏，不构成侵权。因为根据著作权法的规定，出于个人学习、研究、欣 赏的目的而使用他人作品，属于合理使用。②李某在营业时间播放CD，作为酒吧的背景音乐，构成侵权。因为用于营业场所播放，具有商业性， 不属于合理使用。
妥善处理相邻关系！！！
1.为什么要妥善处理相邻关系
（1）邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当，就可能引发侵权纠纷；（37页）（2）法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义。（38页）
（二）妥善处理相邻关系
3. 相邻关系的主要类型
（1）相邻用水、排水关系;（2）相邻通行关系;（3）相邻不动产利用（土地、房屋、林木、地上的固定物）与管线安设关系; （4）相邻通风、采光、日照关系 ;（5）相邻有害物质排放关系，等等。
相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。
思考：你认为该如何妥善处理相邻关系呢?
3.如何妥善处理相邻关系
（1）原则：民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。
（2）法律依据：法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。
（3）相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。例如：民法典规定，不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、 通行等提供必要的便利；不动产权利人因用水、排水、 通行等利用相邻不动产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。
拓展提升1、相邻关系的基本要素(1)主体---不动产的所有人或者占有人。(2)其所有或占有的不动产之间相互毗邻。(3)相邻关系是基于不动产的相互毗邻而发生，随不动产的存在而存在。[特别提醒]　“相邻”意味着只要他人不动产的使用对自己不动产的使用产生影响，或者说对本人不动产的使用影响到他人不动产使用的整个辐射面积和空间。如一楼产生噪音，六楼被感知，仍可谓一楼与六楼相邻，可径直基于相邻关系行使相邻权。2、相邻权纠纷的解决方式相邻权纠纷中当事人基本上都是邻居，甚至有些还是亲戚，在生产生活中朝夕相处，本着和平友好相处的态度互相退让、协商一致，是最佳的解决方式。一般情况下发生居民间的相邻权纠纷，可以通过自主协商，或者找如物业公司、居委会、片区民警等的第三方介入调解，解决矛盾。
探究分享：徐某在住宅楼三层的自家阳台上搭建了鸽舍，饲养、放飞信鸽。鸽粪给楼下住户造成严重的污染，放飞的信鸽也严重地影响邻居的休息。几户邻居与徐某协商无效后，将他告上人民法院，要求其停止侵权行为并进行赔偿。徐某则认为自己有权在自家阳台养信鸽。思考：徐某应当承担法律责任吗?请说明你的判断理由。
提示：(1)徐某应承担民事法律责任。 (2)理由： ①公民在从事民事活动时，必须遵循公平原则、绿色原则、不得违背公序良俗。徐某在自家阳台搭建鸽舍，却给邻居带来了严重污染，并严重影响邻居休息，这违背了公平原则，也不符合社会公德的要求。 ②民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。徐某在处理相邻关系时，没有贯彻这一原则，因此徐某应该立即拆除