高中物理人教版 (2019)必修 第三册第十章 静电场中的能量4 电容器的电容课堂教学课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册第十章 静电场中的能量4 电容器的电容课堂教学课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了拆开的纸质电容器，绝缘纸，导电纸，想一想，电容器的构造，平行板电容器，金属板，绝缘物质电介质，充电过程，能量是如何转化的等内容，欢迎下载使用。

与电阻一样，电容器是电路中最常见的元件之一。
问题1：什么样的容器能够“装进”电荷呢？
它们的构造有什么共同点？
莱顿瓶（1746年荷兰）
两个彼此绝缘、又互相靠近的导体
问题1：什么样的容器能够“装进”电荷呢？问题2：怎样“装进”和“倒出”电荷的呢？
2 电容器的充电和放电
开关先后接1和2，会看到什么现象？
观察实验，验证你的猜想.
电容器所带的电荷量： 某个极板所带电荷量的绝对值
“装进”电荷 建立电场 储存电势能（来自电源）
开关接2时，又发生了什么变化？
“倒出”电荷 电场减弱 电势能转化为其他形式的能（焦耳热）
用传感器观察电容的充、放电过程
问题1：什么样的容器能够“装进”电荷呢？问题2：怎样“装进”和“倒出”电荷的呢？问题3：电容器“装进”电荷的多少与什么有关？
电容器储存电荷量的多少与什么有关？
探究：两极板间电势差跟所带电荷量的关系
选定一个电容器，测量电势差和电荷量
库仑定律中电荷量的测量：对你有启发吗？
改变电源：干电池1节、2节、3节、……
不同的电容器的Q-U图
小明同学用左边四幅图描述某电容器充电时，其电荷量Q、电压U、电容C 之间的相互关系，请判断它们的正误，并说明理由。
还有什么物理量也是这么定义的？
由场决定，与放入的试探电荷无关
问题1：什么样的容器能够“装进”电荷呢？问题2：怎样“装进”和“倒出”电荷的呢？问题3：电容器“装进”电荷的多少与什么有关？问题4：常用的电容器有哪些？使用中需要注意什么？
甲：聚苯乙烯 电容器乙：电解电容器
电容器的击穿电压与工作电压
加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度， 超过这个限度，电介质将被击穿，电容器损坏。这个极限电压叫作击穿电压。电容器外壳上标的是工作电压，或称额定电压，这个数值比击穿电压低。
（2）将上述电容器两极板间的电势差降为2 V，电容器的电容是多少？所带电荷量是多少？ 若电容器两极板间的电势差降为2V，电容器的电容不会改变，仍为1.510-4 F，电容器所带的电荷量 Q=CU= 1.510 -4 2 C= 3.010 -4 C