初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味我们的情感世界集体备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味我们的情感世界集体备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了丰富的情感，探究与分享，探究分享，小彤的一天，情感的作用，生活中的情感体验，课堂小结，我们的情感世界，核心问题，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
第五课 品出情感的韵味
5.1 我们的情感世界
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——蒋士铨 《岁末到家》吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！——《晋书·陶潜传》
请你说一说上述诗词表达了怎样的情感？在古诗词中，你还能想起哪些丰富的情感表达？
恐惧感、敬畏感、安全感
信任感、使命感、价值感
道德感、理智感、审美感
正义感、胜任感、责任感
成就感、孤独感、思乡感
1、情感的丰富性、复杂性/情感的分类P44-1
基础性和高级。有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。正面和负面。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；两方面混杂的体验，如敬畏感。
周一清晨，小彤第一次作为升旗手升旗，国歌奏响，看着五星红旗冉冉升起，她的内心感到无比激动，同时感受到了一种强烈的民族自豪感，一股爱国情在心中流淌。
上课的时候，数学老师提醒大家保持安静、认真听讲，但小彤和同桌仍然一直在讨论老师评讲的上一道题目，被老师批评了。小彤感到特别委屈、难过，但课后想了想，自己确实做错了，产生了一种羞愧之情。
夕阳的余晖铺在小彤回家的路上，突然一只狗蹿了出来，小彤被吓了一大跳。小彤小时候被狗咬过，因此只要看到狗，小彤就会浑身发抖，感到恐惧。
小彤被狗咬了，产生对狗害怕的情绪
现在看到狗就浑身发抖，对狗有恐惧感
2、情绪、情感的关系P43-2/3
（1）情绪与情感的联系①情绪和情感紧密相关。情感伴随着情绪反应，逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 （2）情绪与情感的区别①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。描述词有：愉快、舒畅、悲哀、愤怒等。②情感是在生活中不断强化、逐渐积累，相对稳定，持久的。描述词有：成就感、孤独感、思乡感等。
你现在最希望获得哪些情感？为什么呢？你会用怎样的方式表达自己的情感需要？
与同学的感激珍惜的情感
自己要努力学习的责任感
情感在我们的生活中有怎样的作用？
①情感是人最基本的精神需求。
“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。班长孙涛问他：“你一个‘00后’的新兵，口号这么‘大’？” “班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，也会这么做的。”他坚定地说。 2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线搭设帐篷，悍然挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。祁发宝组织官兵一边喊话交涉，一边占据有利地形，与数倍于己的外军展开殊死搏斗。增援队伍及时赶到，官兵们奋不顾身、英勇战斗，一举将来犯者击溃驱离。外军溃不成军，抱头逃窜，丢下大量越线和伤亡人员，付出了惨重代价。在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
是什么驱使他做出这样的行为？
情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
以长津湖战役为背景，讲述了一个中国志愿军在极度严酷的环境下奋勇杀敌，为抗美援朝战役作出重大贡献的感人历史故事。
以2014年中国内地幸存的22位“慰安妇”的遭遇作为背景，以个别老人和长期关爱她们的个体人员口述，串联展现出她们的生活现状。
以贾玲已过世的母亲为原型，讲述了贾晓玲因母亲李焕英遭遇意外，悲痛之下，意外穿越回八十年代，遇到年轻李焕英的故事。
敬共和国2000万烈士，我辈当自强
幼儿园的小朋友看这个视频的感受和我们看这个视频的感受一样吗？为什么？
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，情感更加丰富、深刻，我们的情怀更加宽广、博大。
3、情感的作用P44-46
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，情感更加丰富、深刻，我们的情怀更加宽广、博大。
情感与情绪的联系和区别
①情感是人最基本的精神需求
②情感反映态度、观念，影响判断和选择
③情感与我们的想象力、创造力相关
④情感伴随着我们的生活经历不断积累
阐述情绪与情感的内涵及其实质，归纳并阐释情绪与情感之间的异同，并例举相关的现象或事例.阐述情感作用的具体内涵，例举反映情感作用的社会现象，并说明情感对于生命成长的重要价值.
1、我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较 倾向，就可能产生某种情感。2、与情绪一样，我们的情感也是 。3、情感反映着我们对人和对事的 ，影响我们的判断和选择，驱使我们做出 。4、在 的不断扩展中，我们的情感才可能更加 ，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
1. 以下描述属于情感的是（ ） ①家境贫寒的小洪，刻苦学习 ，立志用知识改变命运 ②小明树立服务社会、建设社区的责任感 ③看到天宫一号发射取得圆满成功，小强感到无比的骄傲和自豪 ④面临考试，小娜紧张得手脚冒汗 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2. 人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法理解正确的是 ( )①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基础性情感 ③恐惧感属于负面的体验 ④爱的情感属于正面的体验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3. 情感是人最基本的精神需求，它的作用主要体现在（ ） ①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善 ④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④