初中数学苏科版九年级上册2.4 圆周角导学案及答案

专题2.5  圆周角（知识讲解）

【学习目标】

1.了解圆心角、圆周角的概念；

2.理解圆周角定理及其推论，能灵活运用圆周角的定理及其推理解决有关问题；

3.掌握在同圆或等圆中，三组量：两个圆心角、两条弦、两条弧，只要有一组量相等，就可以推出其它两组量对应相等，及其它们在解题中的应用．

【要点梳理】

要点一、弧、弦、圆心角的关系
1.圆心角定义
　　如图所示，∠AOB的顶点在圆心，像这样顶点在圆心的角叫做圆心角．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.定理：
　　在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．
3.推论：
　　在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦也相等．
　　在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弧也相等．
要点诠释：
　　(1)一个角要是圆心角，必须具备顶点在圆心这一特征；
　　(2)注意定理中不能忽视“同圆或等圆”这一前提.
要点二、圆周角
1.圆周角定义：
　像图中∠AEB、∠ADB、∠ACB这样的角，它们的顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.圆周角定理：
　　在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．
3.圆周角定理的推论：
　　半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径．
要点诠释：
　　(1)圆周角必须满足两个条件：①顶点在圆上；②角的两边都和圆相交.
　　(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.
4.圆内接四边形：

（1）定义: 圆内接四边形：顶点都在圆上的四边形，叫圆内接四边形．

   （2）性质：圆内接四边形对角互补，外角等于内对角（即它的一个外角等于它相邻内角的对角）．

5.弦、弧、圆心角、弦心距的关系：

在同圆或等圆中，弦，弧，圆心角，弦心距等几何量之间是相互关联的，即它们中间只要有一组量相等，(例如圆心角相等)，那么其它各组量也分别相等(即相对应的弦、弦心距以及弦所对的弧也分别相等)。

   *如果它们中间有一组量不相等，那么其它各组量也分别不等。

【典型例题】

类型一、圆心角、弧、弦之间的关系及应用

1.如图，在⊙O中，，求∠A的度数.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案与解析】
　　　.
【总结升华】在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的圆周角相等，所对的

弦也相等．
举一反三：
【变式】如图所示，中弦AB=CD，求证：AD=BC.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】

证法1：∵AB=CD，∴(在同圆中，相等的弦所对的弧(同为优弧或同为劣弧)也相等)
　　　　　 ∴
　　　　　 ∴AD=BC(在同圆中，相等的弧所对的弦也相等)
　　证法2：如图，连接OA，OD，OB，OC，
　　　　　 ∵AB=CD，∴(在同圆中，相等的弦所对的圆心角相等)
　　　　　 ∴
　　　　　 ∴AD=BC(在同圆中，相等的圆心角所对的弦也相等)

类型二、圆周角定理及应用

2.观察下图中角的顶点与两边有何特征? 指出哪些角是圆周角?

【答案与解析】

(a)∠1顶点在⊙O内，两边与圆相交，所以∠1不是圆周角；

 (b)∠2顶点在圆外，两边与圆相交，所以∠2不是圆周角；

(c)图中∠3、∠4、∠BAD的顶点在圆周上，两边均与圆相交，所以∠3、∠4、∠BAD是圆周角．

(d)∠5顶点在圆上，一边与圆相交，另一边与圆不相交，所以∠5不是圆周角；

(e)∠6顶点在圆上，两边与圆均不相交，由圆周角的定义知∠6不是圆周角.

【总结升华】 紧扣定义，抓住二要素，正确识别圆周角．

3.如图，四边形ABCD内接于⊙O，点E在对角线AC上，EC=BC=DC．

（1）若∠CBD=39°，求∠BAD的度数；

（2）求证：∠1=∠2．

【答案与解析】
　（1）解：∵BC=DC，

∴∠CBD=∠CDB=39°，

∵∠BAC=∠CDB=39°，∠CAD=∠CBD=39°，

∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=39°+39°=78°；

（2）证明：∵EC=BC，

∴∠CEB=∠CBE，

而∠CEB=∠2+∠BAE，∠CBE=∠1+∠CBD，

∴∠2+∠BAE=∠1+∠CBD，

∵∠BAE=∠CBD，

∴∠1=∠2．

【总结升华】本题主要考查了圆周角定理和等腰三角形的性质，熟悉圆的有关性质是解决问题的关键．

4．如图，AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到C，使AC=AB，BD与CD的大小有什么关系？

为什么？

【答案与解析】

BD=CD.

理由是：如图，连接AD
　　　∵AB是⊙O的直径
　　　∴∠ADB=90°即AD⊥BC
　　　又∵AC=AB，∴BD=CD.
【总结升华】BD=CD，因为AB=AC，所以这个△ABC是等腰三角形，要证明D是BC的中点，只要连结AD，

证明AD是高或是∠BAC的平分线即可．
举一反三：
【变式】如图，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足为E，∠A=22.5°，OC=4，CD的长为（　　）

　 A．2 B． 4 C． 4 D． 8

【答案】C.

提示：∵∠A=22.5°，

∴∠BOC=2∠A=45°，

∵⊙O的直径AB垂直于弦CD，

∴CE=DE，△OCE为等腰直角三角形，

∴CE=OC=2，

∴CD=2CE=4．

故选：C．