初中人教部编版集体生活邀请我优质课件ppt

这是一份初中人教部编版集体生活邀请我优质课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了集体生活邀请我，自主预习，集体的温暖，帮助值日生擦黑板，主动帮助他补习功课，集体的力量，螃蟹企鹅，课堂总结，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1、集体的含义（p53）2、如何理解集体带给我们的温暖？（p53—p54）3、个人的力量与集体力量的关系？（p56）4、集体的作用（p57）
课本P52—P57，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记。
①集体是人们联合起来的有组织的整体。②集体也不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
学校、班级、社团、军队、书法兴趣班、共青团等都是集体。
影响集体联结度的相关因素有哪些？（p53）
成员间相互关联的程度、成员间的默契程度、集体对成员的重要性、集体存在的时间长短、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的公识程度
思考：集体的组成人数和集体成员的平均年龄会不会影响集体的联结度呢？
集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
抛砖引玉：我生病了，在家休息。同学会打电话问候，并为我辅导当天的功课。
请你说一说在集体中感受温暖的片段。
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
运动会上，你们班在各项比赛中崭露头角，并最终荣获一等奖，请问你的感受是怎样的？
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
发现值日生忘记擦黑板时，你会
同桌学习成绩不如你时，你会
运动场上同学跑完1500m时，你会
家庭困难同学生病住院时，你会
鼓励他，并帮助他解决学习中遇到的难题
上前递毛巾和矿泉水，并表示祝贺
我们在感受集体温暖的同时，也让其他人感受到温暖，让温暖传承下去！作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
视频中有多少个集体？ 蚂蚁、螃蟹、企鹅他们摆脱危险依靠的是什么？ 他们的共同目标是什么？ 关于视频，你有怎样的启示？
依靠的是集体团结的力量
面对天敌，保护自己的生命
1.千人同心，则得千人之力；万人异心则无一人之用。2.独木不成林，单丝不成线。3.汇涓成海，聚沙成塔。4.众人拾柴火焰高。5.单则易折，众则难摧。6.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
小红和同桌经常待在一起，慢慢地，他们说话的语气。口头禅甚至捋头发的动作越来越像。
七（2）班的活动组织得有声有色，同学们热情越来越高，就连生性内向的小红也加入进来，变得越来越活泼。
每周的升旗仪式，全场肃立，国歌响起，小红情不自禁被带入庄严的氛围。
小红的变化说明集体有怎样的变化？
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度或行为。③有助于我们获得安全感和自信心；④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
（1）集体的含义（2）集体温暖的表现/如何理解集体带给我们的温暖？
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度或行为。③有助于我们获得安全感和自信心。④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。