期中能力拓展检测卷-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

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这是一份期中能力拓展检测卷-2022-2023学年语文二年级下册（部编版），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
期中能力拓展检测卷-小学语文二年级下册部编版一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．包裹（guǒ）茁（zhuō）壮B．耸（sǒng）立歌咏（yǒng）C．免费（fèi）损（sǒng）失D．乞（qǐ）巧堡垒（něi）2．下列词语搭配有误的一项是（）A．救出公主伸懒腰 B．编织城堡做游戏C．搬运食物挖地道 D．筑起围墙装炸药3．课文《传统节日》中“元宵节，看花灯”的下一句是（）A．大街小巷人如潮 B．大街小巷人如河 C．大街小巷人如流4．下列诗句中运用了比喻的修辞手法的一项是（）A．野火烧不尽，春风吹又生。B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。5．你不小心碰掉了同桌的课本，你会怎样对他说？（）A．谁让你把课本放桌边上的!B．我不是故意的。C．对不起，我不是故意的！二、填空题6．给多音字组词。炸zhà( ) zhá( )漂piāo( )piào( )泡pāo( ) pào( )7．生字开花（写出带有下列偏旁的生字）。（火） ( ) ( ) ( ) ( )（木） ( ) ( ) ( ) ( )（氵） ( ) ( ) ( ) ( )8．在括号里填上恰当的词语。( )的笑容 ( )地挑选冒着( )( )的春风 ( )地回答流下( )9．写出下列词语的近义词。凶恶——( ) 赞赏——( ) 快乐——( )特别——( ) 满意——( ) 漂亮——( )10．用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。生字大写字母音节组词很( )( )( ) 快( )( )( ) 说( )( )( ) 居( )( )( ) 三、语言表达11．照样子，写句子。（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。树枝上站着______________的小鸟。（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。________，好像____________。（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。______一会儿______，一会儿_______，一会儿_______。（4）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（写比喻句）_____________________________________________。（5）在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（写拟人句）_____________________________________________。四、现代文阅读阅读理解。一匹出色的马一个春天的傍晚。妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶。拂过妈妈和爸爸的头发。我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。春天的郊外。景色异常美丽。我们一边看，一边走。路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。当我们往回走的时候．妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的纸条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”12．“一匹出色的马”其实是一根________。13．“河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。”“碧绿碧绿”就是( )的意思，类似的词语还有很多，我会仿写：____________　　 ______________　　______________　　14．“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”这句话使用了比喻的修辞手法，把( )比作( )。15．“我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。”“一边…一边…”表示两个动作同时进行，请用下面的句式说一句话。________一边___________，一边____________。16．你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求（）A．爸爸妈妈是在锻炼妹妹的意志，让她学会坚强。B．因为爸爸妈妈确实自己很累了，实在抱不动了。17．为什么说“这是一匹出色的马”（）A．爸爸说的“出色的马”，其实是一种看不到的东西，是坚强、是独立的精神。B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹出色的马”。阅读短文，完成练习。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”18．短文共有________个自然段。19．羊妈妈带小羊到了____________、____________、____________这些地方。20．读了短文，我知道萝卜的________好吃，白菜的________好吃，西红柿的________好吃。（选一选）①果实　　　　　②根　　　　　③叶五、书面表达21．看图写话。小朋友，仔细看下面的图片，奶奶怎么了？小红做了什么？她们会说些什么？用几句话写下来。记得自然段前面要空两格哦！
参考答案：1．B【详解】略2．B【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。A.正确。搭配的结构为：动词+名词。B.错误。“编织”：把细长的东西交叉组织起来。引申指酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。“编织”指能形容丝织品，不能用来形容“城堡”。改为编织毛衣、拆除城堡、修建城堡、装饰城堡。C.正确。搭配的结构为：动词+名词。D.正确。搭配的结构为：动词+名词。故选B。3．A【详解】本题主要考查对课文的识记。课文《传统节日》以诗歌的形式讲述了我国的传统节日及习俗，激发了人们对传统节日的热爱之情。从原文“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫”可知答案。故选A。4．B【详解】本题考查修辞手法的掌握。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A．分析可知，“野火烧不尽，春风吹又生”运用了对偶修辞手法。“野火”对偶“春风”，“烧”对偶“吹”，“不尽”对偶“又生”。B．分析可知，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻修辞手法。诗句中将柳叶比喻成碧玉，将柳条比喻成绿色的丝带。C．分析可知，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张修辞手法。诗人用夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写二人之间的深情厚谊，十分动人。D．分析可知，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”运用动态描写的手法，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。故B选项正确。5．C【详解】本题考查口语交际。对于这样的情况，应该诚恳的表达歉意，注意有礼貌。选项C更恰当。6．炸药炸薯条漂浮漂亮眼泡泡茶【详解】略7．烧烤炒炸村柳植树注游温满【详解】略8．慈祥精心大雨温暖认真汗水【详解】略9．凶狠赞扬快活非常满足美丽【详解】略10． H hěn 很好 K kuài 快乐 S shuō 说话 J jū 居住【详解】略11．一大群活泼可爱细细的春雨密密麻麻的春姑娘纺出的线美丽的小燕子飞到屋顶上飞到大树上飞到田野里天上的星星闪闪烁烁的，像一颗颗晶莹的宝石。春风轻柔地抚摸我的脸。【详解】略12．柳枝 13．绿火红火红明亮明亮忽闪忽闪 14．田野绿毯 15．妈妈在厨房里做饭唱歌 16．A 17．A 【解析】12．略13．略14．略15．略16．略17．略18．4#四 19．萝卜地里白菜地里西红柿地里 20． ② ③ ① 【详解】1．本文中以句号或者感叹号结尾的就是一句话，只要按照从前到后的顺序依次寻找即可。2．本题需要学生在熟读短文的基础上，带着问题再去文中寻找答案。3．本题应从羊妈妈的话中找出答案，注意问题的顺序，再从文中找出答案。21．示例：奶奶生病住院了，小红十分着急，急匆匆地去看望奶奶。奶奶戴着一副老花眼镜，白发苍苍，浑身无力，脸色苍白地躺在病床上。她一看到自己的孙儿，心里一下子好了许多，还露出了一知丝微笑。小红看到奶奶有气无力的样子，连忙拿出一个又大又黄的苹香蕉，小心翼翼地递给奶奶。奶奶微笑着接过香蕉，对小红说：“谢谢我的乖孙儿！”小红连忙说：“不用谢！不用谢！奶奶生病了，应该多补补身子。”奶奶咬了一口，又道香又甜，连连不断的夸奖孙子懂事！【详解】略