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    高考物理一轮复习课件+讲义 第1章 6 高考培优讲座(一) 运动图象类问题

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    新高考物理一轮复习策略1、精练习题。复习时不要搞题海战术,应在老师的指导下,选一些源于课本的变式题,或体现基本概念、基本方法的基本题,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。2、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过样板,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。3、重视错题。错误是最好的老师,但更重要的是寻找错因,及时进行总结,三五个字,一两句话都行,言简意赅,切中要害,以利于吸取教训,力求相同的错误不犯第二次。4、加强审题的规范性。每每大考过后,总有同学抱怨没考好,纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否,不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系,确定解题思路 。 高考培优讲座(一) 运动图象类问题[学生用书P19][命题规律] 由近几年高考全国卷试题可看出利用运动图象考查变速直线运动是高考的热点主要以选择题的形式出现试题难度较小.主要考查考生从图象获取、处理和应用有效信息的能力考查的图象有xt图象、vt图象、at图象等解决图象问题的关键:(1)明确图象反映的是物体哪两个物理量间的变化规律即涉及的函数表达式;(2)理解并应用图象的”“截距”“斜率”“面积等的物理意义.重难解读高考命题主要通过以下两个方面进行考查1考查了高考命题的热点图象——速度图象vt图象中与时间轴平行的直线表示物体做匀速直线运动倾斜的直线表示物体做匀变速直线运动图线的斜率表示加速度图线与坐标轴围成的面积表示位移.考查内容不局限于运动学内容还纵向扩展了物理知识考查了超重与失重、受力分析、机械能守恒等知识.2另一个变化趋向是使用教材上没有、但函数关系可以确定的图象如在xv2图象中以物理知识——匀变速直线运动为基础、数学知识——二次函数关系为依据考查考生利用数学处理物理问题的能力除此之外还可以拓展为xv图象、xa图象等.典题例证(2020·福建漳州一模)两玩具车在两条平行的车道上行驶t0时两车都在同一计时线处它们在四次比赛中的vt图象如图所示.在05 s内哪幅图对应的比赛中两车可再次相遇的是(  )[解析] 05 s一辆车的速度始终比另一辆车的速度大两车间距增大5 s两车速度相等两者相距最远A错误;根据vt图象的面积等于位移可知2.5 s 两车相遇B正确;在05 s一辆车的速度始终比另一辆车的速度大5 s两者相距最远C错误;在05 s一辆车的速度始终比另一辆车的速度大5 s速度相等两者相距最远D错误.[答案] Bxt图象、vt图象、at图象描述物体的运动性质xt图象若图线平行于横轴表示物体静止若图线是一条倾斜的直线则表示物体做匀速直线运动图线的斜率表示速度vt图象若图线平行于横轴表示物体做匀速直线运动若图线是一条倾斜的直线则表示物体做匀变速直线运动图线的斜率表示加速度at图象若图线平行于横轴表示物体做匀变速直线运动若图线与横轴重合则表示物体做匀速直线运动 突破训练1(2020·辽宁葫芦岛一模)如图所示直线a与四分之一圆弧b分别表示两质点AB同一地点同时出发,沿同一方向做直线运动的vt图象B的速度变为0A恰好追上B则当AB速度相同时B的加速度大小为(  ) A1 m/s2         B2 m/s2C m/s2  D m/s2解析:C.A的加速度为a.两质点AB从同一地点出发A追上B时两者的位移相等xaxb;根据vt图象的面积表示位移at2×π×22;由题知t2 s解得a m/s2;所以B的加速度大小为a m/s2. 2.(2020·安徽六安高三模拟)一个物体沿直线运动t0时刻物体的速度为2 m/s、加速度为1 m/s2,物体的加速度随时间变化规律如图所示,则下列判断正确的是(  )A物体做匀加速直线运动B物体的加速度与时间成正比增大Ct5 s时刻物体的速度为6.25 m/sDt8 s时刻物体的速度为13.2 m/s解析:D.因为运动过程中物体的加速度在变化而匀变速直线运动过程中的加速度恒定所以不做匀变速直线运动A错误;图象的函数可写出aktb代入可得a0.1t1不为正比B错误;图线与坐标轴围成的面积表示速度变化量t5 sa1.5 m/s2所以有Δv×(11.5)×5 m/s6.25 m/s5 s时速度为v1(26.25) m/s8.25 m/sC错误;同理t8 s加速度为a1.8 m/s2Δv×(11.8)×8 m/s11.2 m/s8 s时速度为v1(211.2) m/s13.2 m/sD正确.

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